1、電子CAD課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程概述1、課程性質(zhì)和任務(wù)電子CAD課程是一門電子工程類專業(yè)技術(shù)類課程。課程以論述電子CAD軟件設(shè)計原理為基礎(chǔ)，重點(diǎn)介紹在硬件設(shè)計領(lǐng)域中實(shí)用的電子線路設(shè)計軟件的應(yīng)用。使學(xué)生掌握電子線路設(shè)計中使用CAD的方法。本課程是電子信息、電氣自動化、樓宇智能化專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，在人才培養(yǎng)方案中起著培養(yǎng)基本技能的作用。其主要任務(wù)是使學(xué)生具備高素質(zhì)和高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才所必需的對電路的計算機(jī)繪圖能力：用Protel對電路進(jìn)行原理圖、印制電路板 設(shè)計、并對電路進(jìn)行仿真的基本理論、基本知識和基本技能，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備必要的知識，為今后的實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程的任務(wù)是使學(xué)

2、生全面了解和掌握電路原理圖和PCB的設(shè)計方法及制作。2、課程設(shè)計理念與思路課程以論述電子線路CAD軟件設(shè)計原理為基礎(chǔ)，重點(diǎn)介紹在硬件設(shè)計領(lǐng)域中實(shí)用的電子線路設(shè)計軟件的應(yīng)用，使學(xué)生全面了解和掌握電路原理圖和PCB的設(shè)計方法及制作。二、課程目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生獲得電子CAD方面的基礎(chǔ)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為以后深入學(xué)習(xí)電子CAD在專業(yè)中的應(yīng)用打好基礎(chǔ)；2、了解常用電子元件的種類與特性，會看懂一般電子電路圖；3、能定性分析簡單的工業(yè)電子技術(shù)控制（放大）圖，具備應(yīng)用電子技術(shù)于工業(yè)控制的初步能力；4、會使用常用電子測量儀器儀表，能對簡單電子產(chǎn)品的工作狀況及故障作出初步判斷；5

3、、在教學(xué)過程中，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就感，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。（一）學(xué)生職業(yè)能力目標(biāo)：）能分析典型、常用電路。）能熟練應(yīng)用protel繪制各類電路原理圖、能根據(jù)需要設(shè)計印刷板圖。）能對一般的電子產(chǎn)品進(jìn)行分析，形成相關(guān)技術(shù)文檔。）能根據(jù)分析結(jié)果重新制樣，完成參數(shù)、性能的測試。）能熟練使用常見的工具和電子儀器。6 ）能協(xié)助研發(fā)工程師完成其它相關(guān)的任務(wù)。（二）思想教育目標(biāo)）規(guī)范操作習(xí)慣- 正確使用工具、儀器。）信息獲取能力-利用書籍或網(wǎng)絡(luò)獲得相關(guān)信息。）良好職業(yè)行為-正確做事，做正確的事。）團(tuán)結(jié)協(xié)作精神-互相幫助、共同學(xué)習(xí)、共同達(dá)成目標(biāo)。）語言表達(dá)能力-表述與回答問

4、題。三、課程內(nèi)容與要求（一）電子CAD系統(tǒng)概述 1 CAD與電子線路CAD技術(shù)及其發(fā)展2 EDA工具的軟硬件平臺及其配置3 電子線路CAD技術(shù)的范疇與功能4 EDA軟件工具介紹基本要求：CAD及電子CAD的區(qū)別。（二）電子電路設(shè)計輸入 1 電子線路CAD軟件概述2 電子線路CAD軟件的主要組成部分3 電原理圖的設(shè)計、輸入4 電路的邏輯仿真基本要求：掌握電子線路CAD設(shè)計方法。重點(diǎn)：掌握電路仿真技術(shù)。難點(diǎn)：電路仿真技術(shù)中的波形設(shè)計。（三）電子電路PCB輸入/電原理圖與PCB圖的校對 1 電路布局設(shè)計2 電路的在線仿真技術(shù)3 PCB設(shè)計、制作4 元器件庫的建立基本要求：PCB布局和電路校對。重點(diǎn)：

5、學(xué)習(xí)REPROT文件的分析。（四）數(shù)字電路的邏輯模擬 數(shù)字電路的計算機(jī)邏輯仿真原理基本要求：掌握數(shù)字電路仿真計算原理和基本方法。重點(diǎn)：仿真技術(shù)的數(shù)學(xué)模型基礎(chǔ)。（五）模擬電路的仿真 模擬電路的計算機(jī)模擬原理基本要求：掌握模擬電路仿真中的三大基本原理。重點(diǎn)：模擬電路與數(shù)字電路的主要區(qū)別。（六）現(xiàn)場可編程器件 1 可編程器件在數(shù)字電路設(shè)計中的地位2 可編程器件品種介紹3 可編程器件內(nèi)部結(jié)構(gòu)及外部特性4 運(yùn)用可編程器件的電路設(shè)計及仿真基本要求：樹立可編程器件在數(shù)字電路設(shè)計中的重要作用。重點(diǎn)：大規(guī)模IC設(shè)計方法。難點(diǎn)：數(shù)字電路設(shè)計中資源利用問題。（七）VHDL語言介紹1 硬件設(shè)計語言在現(xiàn)代電子線路設(shè)計中

6、的重要性2 VHDL語言及其設(shè)計應(yīng)用3 VHDL語言設(shè)計環(huán)境介紹基本要求：用VHDL方法作為設(shè)計考慮問題的基礎(chǔ)。難點(diǎn)：用VHDL設(shè)計方法替代電原理圖設(shè)計方法。（八）大型作業(yè)分析 四、課程教學(xué)建議1、學(xué)時分配建議章節(jié)內(nèi)容要點(diǎn)課時1Protel99SE基礎(chǔ)知識42原理圖繪制及原理圖高級設(shè)計263印制電路板圖設(shè)計244元件庫設(shè)計10習(xí)題課6實(shí)驗(yàn)10機(jī)動4合計842、教學(xué)建議（1）、在教學(xué)過程中，建議23章每章安排3節(jié)習(xí)題課，用來解決本章的難點(diǎn)和重點(diǎn)。（2）、在教學(xué)過程中，充分利用實(shí)驗(yàn)室，在實(shí)驗(yàn)中突出重點(diǎn)化解難點(diǎn)。（3）、在教學(xué)過程中，要運(yùn)用多媒體等輔助資源教學(xué)，幫助學(xué)生理解電路的工作過程和原理。（4

7、）、在教學(xué)過程中要關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝，新設(shè)備發(fā)展趨勢和電子技術(shù)在工業(yè)中的應(yīng)用實(shí)例，為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展空間，努力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和創(chuàng)新精神。（5）、在教學(xué)過程中，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。3、考核評價建議（2）、關(guān)注評價的多元性，結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競賽及考試情況，綜合平定學(xué)生成績。（3）、應(yīng)注重對學(xué)生的動手能力和實(shí)踐中分析問題和解決問題能力的考核，對學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)給予特別鼓勵，要綜合平定學(xué)生成績。五、說明1本課程標(biāo)準(zhǔn)主要是針對中職學(xué)生，因此應(yīng)以實(shí)踐為主，加大了課內(nèi)、課外實(shí)踐。2本課程標(biāo)準(zhǔn)列出的是基本內(nèi)容。在實(shí)施中可根據(jù)學(xué)科的發(fā)展需要對課程適當(dāng)增減內(nèi)容或調(diào)整授課順序，課時也可以適當(dāng)調(diào)整。但需向所在教研室提出申請