1、【實(shí)用】活動(dòng)計(jì)劃范文集合8篇 【實(shí)用】活動(dòng)計(jì)劃范文集合8篇 為了響應(yīng)局黨工委的號(hào)召，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，我校開展全體黨員與困難學(xué)生“牽手行動(dòng)”活動(dòng)，把黨的溫暖送到千家萬戶，把黨的關(guān)懷送到群眾心上，把黨員的先進(jìn)性落在行動(dòng)上，進(jìn)一步提升了我校黨員整體素質(zhì)、增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力、影響力。 1全體黨員參與“牽手行動(dòng)”結(jié)對(duì)。針對(duì)我校實(shí)際情況，我校決定開展全體黨員與我校困難學(xué)生的幫扶活動(dòng)，在德育處與班主任的配合下，由黨總支統(tǒng)一安排，確定“牽手行動(dòng)”對(duì)象，確保每個(gè)黨員至少與一名困難學(xué)生結(jié)成“牽手行動(dòng)”對(duì)子。 2認(rèn)真制定“牽手行動(dòng)”計(jì)劃。每個(gè)黨員與“牽手行動(dòng)”對(duì)象交流談心，從經(jīng)濟(jì)、生活

2、、學(xué)習(xí)等方面制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃。 3定期記錄總結(jié)“牽手行動(dòng)”情況?；顒?dòng)從20xx年9月1日開始執(zhí)行。每個(gè)黨員按照制定的“牽手行動(dòng)”計(jì)劃抓好落實(shí)，定期聯(lián)系，做好“牽手行動(dòng)”記錄。 4切實(shí)加強(qiáng)督查。明確要求各黨支部加強(qiáng)對(duì)“牽手行動(dòng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助黨員確定“牽手行動(dòng)”對(duì)象，指導(dǎo)黨員制定計(jì)劃；各黨支部加強(qiáng)督促檢查，每季度聽取一次黨員“牽手行動(dòng)”情況匯報(bào)，不定期深入到“牽手助學(xué)”對(duì)象家中走訪，對(duì)活動(dòng)開展情況及時(shí)點(diǎn)評(píng)，確保每個(gè)黨員按計(jì)劃開展活動(dòng)，取得實(shí)效，真正把黨的溫暖送到貧困學(xué)生的家中。 5總結(jié)鞏固“牽手行動(dòng)”成效。要求黨總支把“牽手行動(dòng)”活動(dòng)納入黨建工作內(nèi)容，制定獎(jiǎng)懲措施，對(duì)黨員參與“牽手行動(dòng)”

3、情況進(jìn)行考評(píng)。對(duì)成績(jī)突出的黨員給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力的，進(jìn)行批評(píng)教育、給予組織幫助。同時(shí)要求要大張旗鼓動(dòng)地宣傳“牽手行動(dòng)”活動(dòng)的先進(jìn)典型，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。 簡(jiǎn)單介紹班級(jí)的基本情況，可以包括班級(jí)人數(shù)、組建時(shí)間（主要針對(duì)新分專業(yè)班級(jí)）、班級(jí)先前獲得的突出榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)、班級(jí)主要特色、班風(fēng)班貌，以及在學(xué)校學(xué)院重大活動(dòng)、科技創(chuàng)新、學(xué)風(fēng)考風(fēng)和早操早讀等方面的表現(xiàn)等等。（大約300字左右） 分析班級(jí)整體以及個(gè)別班級(jí)成員在思想、學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)實(shí)踐等方面存在的問題，比如理論學(xué)習(xí)是否扎實(shí)、思想認(rèn)識(shí)是否到位、國(guó)家大事是否了解、學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否上進(jìn)、上課出勤率夠不夠高、班級(jí)成員有沒有遠(yuǎn)大理想或?qū)W習(xí)目標(biāo)、日

4、常生活是否節(jié)儉、班級(jí)有沒有凝聚力、學(xué)生是否具有一定的禮儀常識(shí)、是否具備扎實(shí)的實(shí)踐能力、是否能夠理論聯(lián)系實(shí)際、是否參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。（分析問題要有針對(duì)性，突出本班實(shí)際問題，500字左右）。 （一）政治理論學(xué)習(xí)： （二）主題班會(huì)： 1、“平安校園，防盜防騙”活動(dòng)必須在4月1日前完成；“考風(fēng)考紀(jì)”主題班會(huì)應(yīng)在第16周完成； 2、主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)務(wù)必邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、班主任參加。 （三）團(tuán)日活動(dòng)： 1、校團(tuán)委每年上半年會(huì)在開展全校性的主題團(tuán)日活動(dòng)，有明確主題，班級(jí)團(tuán)支部按要 求開展。、 2、各班級(jí)團(tuán)支部可以結(jié)合自身實(shí)際，開展主題團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)后通過網(wǎng)絡(luò)積極宣傳。 （四） 文體活動(dòng)： 1、上述四個(gè)方

5、面的活動(dòng)，標(biāo)*號(hào)的為必須開展，剩下的活動(dòng)可根據(jù)班級(jí)實(shí)際有選擇地開展，如果超過4次可自行增加行數(shù)； 2、表中“內(nèi)容”欄已填寫的是指定活動(dòng)內(nèi)容，必須按照指定內(nèi)容開展活動(dòng)；“時(shí)間”欄可填寫具體時(shí)間（比如20xx年3月22日14:30-15:30）或者時(shí)間段（比如20xx年3月22日-3月25日）；“負(fù)責(zé)人”欄應(yīng)填寫具體負(fù)責(zé)人，應(yīng)確保學(xué)院對(duì)活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)時(shí)能與該負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系； 3、活動(dòng)形式應(yīng)盡量多樣，可以采取集中學(xué)習(xí)、專家宣講、實(shí)地考察、觀看視頻、小組討論、室外拓展、社會(huì)實(shí)踐、演講辯論等多種形式； 4、請(qǐng)使用學(xué)院統(tǒng)一配發(fā)的記錄本，做好“政治理論學(xué)習(xí)”和“主題班會(huì)”記錄，以備考核。 _21世紀(jì)教育委員會(huì)

6、提出的21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處。由此可見，當(dāng)今的教育不僅僅是教幼兒掌握文化知識(shí)，更重要的是要教幼兒學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)健全的人格，這是21世紀(jì)對(duì)人才的要求。 而當(dāng)今的幼兒基本上是獨(dú)生子女，從小生長(zhǎng)在蜜罐里，接受的完全是父母、長(zhǎng)輩、親朋好友等眾多人對(duì)他的獨(dú)愛。他們沒有吃過苦，沒有受過挫折，只知接受，不懂回報(bào)。這些在愛河中泡大的孩子們，缺少了一份對(duì)同伴的關(guān)心，對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛，對(duì)教師的理解與尊重。 21世紀(jì)社會(huì)需要的是善于與人交往，善于與人合作的新型人才。培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人的良好品德就顯得尤為重要了。所謂真誠(chéng)待人，就是要以誠(chéng)相待。其中包括尊重、寬

7、容、理解、關(guān)心、幫助、同情等很多內(nèi)涵，但我們重點(diǎn)要研究的是真誠(chéng)待人中的“尊重”，即：使幼兒不僅接受對(duì)同伴、教師、家長(zhǎng)的尊重，更懂得以尊重去回報(bào)他人，在活動(dòng)與實(shí)踐中感受尊重。 為此，我園將在4月份對(duì)幼兒強(qiáng)化這方面的教育，計(jì)劃如下： 一、利用有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行形象教育和藝術(shù)感染活動(dòng)。 1、在文學(xué)藝術(shù)作品中選擇一些以互助友愛為主題的童話故事和生活故事講述給孩子們聽。通過具體的形象幫助孩子們弄清是非、明白道理、影響和發(fā)展孩子們的認(rèn)知。用活生生的藝術(shù)形象吸引、感染兒童，引起他們情感上的共鳴，促使他們思想教育發(fā)生變化，受到教育。并學(xué)習(xí)使用愛的語言，如：“你辛苦了，先歇一會(huì)兒”，“別急，我來幫助你”，“謝謝你”等

8、。 2、幼兒對(duì)音樂、美術(shù)活動(dòng)興趣較濃，易寓教于樂，讓孩子在愉快的活潑、富有藝術(shù)特色的教育活動(dòng)中受到教育。給孩子以啟示，使孩子們懂得怎樣具體地幫助別人，比簡(jiǎn)單直接地說教更能深入人心，更能激勵(lì)孩子們的成就感。在美術(shù)活動(dòng)中，我們讓孩子們開展創(chuàng)造想象，利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，討論各種幫助別人的方法，解決各種問題。在討論中，教師盡可能調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，鼓勵(lì)肯定孩子們的利他思想，讓孩子們學(xué)習(xí)幫助別人和解決問題的方法，從而留下深刻的印象，對(duì)孩子們的思想和行為產(chǎn)生潛移默化 _。 （3）生成以“尊重”為主題的教育，更加規(guī)范幼兒的良好行為。 為了更好地達(dá)成目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，生成了為期一個(gè)月的 _，主要內(nèi)容有地球村（知

9、道世界上所有的人都住在同一個(gè)地球上，應(yīng)該友好相處、互相尊重）、休息日的觀察（利用休息日觀察，了解沒有休息日的叔叔阿姨們的工作，知道很多人為了大家的快樂付出了辛苦，讓孩子們學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)的人們）、請(qǐng)讓我來幫助你（知道世界上有很多身體殘障的人，他們需要關(guān)心、幫助與尊重，并了解殘障人自強(qiáng)不息的事跡，并對(duì)他們產(chǎn)生敬意）、體驗(yàn)日（體驗(yàn)殘障人的生活，感受他們生活和學(xué)習(xí)的不便，懂得同情關(guān)愛殘障人，尊重他們?cè)敢鈳椭麄儯⑽覀儜?yīng)該怎么做（通過討論制定生活常規(guī)，并主動(dòng)遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并在討論的過程中懂得尊重他人的重要性，知道遵守常規(guī)也是尊重他人的表現(xiàn)）。 二、通過角色游戲，進(jìn)行移情訓(xùn)練 教師有意識(shí)地設(shè)計(jì)一

10、些游戲，特別是在角色游戲中，讓幼兒通過扮演某個(gè)角色，體驗(yàn)角色的內(nèi)心感受，了解他人的思想感情。在角色游戲中，孩子們可以在短時(shí)間內(nèi)接觸各種角色，體驗(yàn)到不同人物的思想感情，從而增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)水平。如我們安排設(shè)計(jì)了醫(yī)生、護(hù)士、營(yíng)業(yè)員、駕駛員等社會(huì)角色，引導(dǎo)“醫(yī)生”、“護(hù)士”去體驗(yàn)“病人”的感受，“營(yíng)業(yè)員”去體驗(yàn)“顧客”的感受，理解他人的需要，幫助他人，并獲得幫助他人后的快樂和滿足感。 三、對(duì)幼兒進(jìn)行人際交往訓(xùn)練 交往是孩子擺脫自我中心的必要條件，讓孩子學(xué)習(xí)使用一些禮貌用語，教會(huì)與同伴協(xié)商的方法，學(xué)習(xí)技能及策略是非常必要的，有助于提高孩子的交往和社會(huì)參與能力，培養(yǎng)合作精神。如餐桌上的禮儀、學(xué)做小客人等活動(dòng)

11、，啟發(fā)幼兒在進(jìn)餐時(shí)要注意哪些禮節(jié)，和如何做一個(gè)受別人歡迎的小客人。 四、對(duì)幼兒進(jìn)行生活勞動(dòng)基本技能訓(xùn)練 （1）堅(jiān)持讓幼兒學(xué)習(xí)做力所能及的事情，提高自我服務(wù)的能力和動(dòng)手能力，如學(xué)會(huì)自己穿脫衣服，會(huì)自己的物品等。 （2）讓孩子飼養(yǎng)小動(dòng)物，觀察記錄種子發(fā)芽，蝌蚪變青蛙的過程等。讓孩子們學(xué)會(huì)親近周圍的一草一木，關(guān)注大自然中的每一個(gè)生命，啟迪孩子們的愛心。 （3）讓幼兒積極參與班級(jí)各項(xiàng)管理工作，增強(qiáng)小主人意識(shí)和為大家服務(wù)思想，如設(shè)立小小值日生、小小氣象員、玩具管理員、圖書管理員等，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和愛心、自信心，把利他意識(shí)落實(shí)到具體實(shí)踐行為上。 五、開展班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)，樹立“好家長(zhǎng)”榜樣，形成家園互動(dòng)

12、 家長(zhǎng)與幼兒的交往是一對(duì)一的關(guān)系，更容易深入，全面地影響幼兒。家長(zhǎng)與幼兒之間具有密切的情感依戀。家長(zhǎng)是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象，因此幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，是課題取得成功的關(guān)鍵之一。 六、創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，注重心理疏導(dǎo)，融課題于一日之中 1、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。教師也是孩子們觀察、學(xué)習(xí)的對(duì)象，在日常行為中教師要善于觀察孩子，在其生病時(shí)要經(jīng)常關(guān)心詢問，在孩子心理難過時(shí)多同情、撫慰，在其處于困境時(shí)為他著想，用教師的情緒情感激發(fā)孩子的相應(yīng)情緒情感。 2、在日常生活中多鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子，關(guān)注孩子的心情，讓孩子有一份好心情。如設(shè)立“好人好事本”，及時(shí)記錄孩子們閃光點(diǎn)，然后再講給全體幼兒聽，

13、幫助幼兒樹立榜樣，通過外部激勵(lì)，強(qiáng)化其利他行為。 3、加緊隨機(jī)教育和個(gè)別指導(dǎo)，對(duì)發(fā)生的事件教師要仔細(xì)觀察分析。如發(fā)現(xiàn)本班的小朋友有一次把自己的橡皮泥給同伴玩，而同伴卻沒有玩具給她玩，覺得自己很吃虧大聲哭泣，教師就及時(shí)幫助其端正心態(tài)，懂得擁有朋友、擁有快樂才是最重要的。 最后，教師堅(jiān)持做尊重他人的表率，形成尊重他人的集體輿論。老師要樹立尊重幼兒，尊重他人的良好表率，在教育過程中尊重每一個(gè)孩子，尊重每一位家長(zhǎng)，建立和諧的師生關(guān)系。 為喜迎建團(tuán)90周年，在五四青年節(jié)來臨之際全面活躍空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)（碩放街道）群團(tuán)組織，街道團(tuán)工委積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織號(hào)召，以夯實(shí)團(tuán)建、注重引領(lǐng)、創(chuàng)新服務(wù)、提升品牌為重點(diǎn)，激發(fā)

14、團(tuán)員青年青春 _，創(chuàng)新強(qiáng)化團(tuán)建，具體活動(dòng)安排如下： 一、展風(fēng)采-五四有能力。開展時(shí)間：四月初。開展一團(tuán)干一團(tuán)建項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，在基層組織建設(shè)年中切實(shí)增強(qiáng)基層團(tuán)組織活力，著力貫徹夯實(shí)一團(tuán)干一團(tuán)建工作，不斷提高 _服務(wù)園區(qū)（街道）轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)先發(fā)展、服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)的能力水平。 二、High時(shí)尚-五四有微力。開展時(shí)間：四月至五月。全面開展青年文化微行動(dòng)，廣大團(tuán)干部要充分運(yùn)用時(shí)尚新媒體，拓寬服務(wù)團(tuán)青的途徑，要求每個(gè)基層團(tuán)組織開通團(tuán)工作微博（以青、團(tuán)字頭等命名的純工作微博），量化考核微博粉絲數(shù)（全年粉絲100人，支部間可互粉）、微博信息數(shù)（發(fā)微全年200條），通過添加微關(guān)注、信息微分享、活動(dòng)微體驗(yàn)、支

15、持微公益、發(fā)揮微力量等方式，促使團(tuán)干緊跟時(shí)尚，更多更便捷地聚集團(tuán)員青年到團(tuán)組織身邊，共同發(fā)揮青春力量。 三、知團(tuán)史-五四有聚力。開展時(shí)間：四月下旬。在五四來臨前夕，組織開展光榮的 _團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽暨五四團(tuán)內(nèi)先進(jìn)表彰，基層團(tuán)青代表隊(duì)通過團(tuán)員風(fēng)采展示、團(tuán)史知識(shí)問答、團(tuán)歌我播你唱等多種競(jìng)賽方式進(jìn)行有獎(jiǎng)角逐，同時(shí)表彰一批團(tuán)內(nèi)先進(jìn)，全面促進(jìn)團(tuán)員青年了解團(tuán)、跟隨團(tuán)、熱愛團(tuán)，有效鞏固團(tuán)的自身建設(shè)，凝聚廣大團(tuán)員青年，為建設(shè)和諧幸?？崭蹐@區(qū)作出貢獻(xiàn)。 四、擴(kuò)眼界-五四有活力。開展時(shí)間：五月。為進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)干部的工作積極性，培養(yǎng)其良好的工作、生活狀態(tài)，激發(fā)青年團(tuán)干的年輕活力。街道團(tuán)工委將在五四期間組織擁抱自然暢享低

16、碳團(tuán)日主題活動(dòng)，帶領(lǐng)廣大團(tuán)青外出放松心情，減緩工作壓力，開闊眼界，為更好的做好團(tuán)工作打下良好的基礎(chǔ)。組織園區(qū)企業(yè)青年開展大聯(lián)歡活動(dòng)，充分凝聚兩新組織青年，豐富企業(yè)青年業(yè)余生活，同時(shí)也增強(qiáng)外來務(wù)工青年對(duì)第二故鄉(xiāng)的歸屬感和親切感。 五、愛家鄉(xiāng)-五四有動(dòng)力。開展時(shí)間：五月份。自20xx年5月29日?qǐng)@區(qū)（街道）青年自組織成立以來，多支青年志愿者團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮團(tuán)員青年蓬勃向上的能動(dòng)作用以及熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)家鄉(xiāng)的無私奉獻(xiàn)精神，不同崗位、不同階層的團(tuán)青一代在過去的歲月里默默地做了很多。通過搜集具有代表性的青年志愿活動(dòng)的圖文，制作一系列青年自組織-我們是有愛一代志愿服務(wù)展板，在各社區(qū)、村居等公共場(chǎng)所進(jìn)行巡展；組織

17、開展感知空港青年志愿者自行車巡游活動(dòng)，宣揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活，同時(shí)也慶祝園區(qū)（街道）青年自組織成立一周年。 親愛的家長(zhǎng)： 六月，褪去了最后一道挽留，把一份難舍的情結(jié)珍藏。六月， 又是一個(gè)凝重的季節(jié)，帶著無盡的眷戀，把一個(gè)特殊的日子，交付給你、交付給我，交付給曾經(jīng)在西亞斯幼兒園學(xué)習(xí)、生活的孩子們。不知不覺中，當(dāng)年哭鼻子的小 娃娃，如今已是多才多藝的學(xué)童;往昔隨意的小樹，已長(zhǎng)成了一片森林。多少個(gè)日子相伴，忘不掉的是一張張 可愛的笑臉;揮不去的，是對(duì)孩子們不變的情懷。 6月21日，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)讓你、我和孩子們終身難忘的日子，這是鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院幼兒園20xx屆大班孩子們畢

18、業(yè)的日子!捎一份風(fēng)鈴般相聚的記憶，道一聲至真至誠(chéng)的祝福。親愛的家長(zhǎng)，讓我們?cè)俅蜗嗑垡惶茫羰孛篮脮r(shí)光。我們誠(chéng)邀您屆時(shí)光臨! 親愛的家長(zhǎng)，感謝您對(duì)西亞斯幼兒園多年的信任和關(guān)注。您的到來，將是畢業(yè)典禮中最讓人欣慰的一幕。西亞斯幼兒園永遠(yuǎn)向您和您的孩子敞開! 誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您前來參加! 1、開場(chǎng)舞：西班牙之火 表演者：大一班 2、舞蹈表演娃娃 表演者：舞蹈興趣班 3、武術(shù)表演中國(guó)功夫 表演者：畢業(yè)班男孩 4、肚皮舞tike tike 表演者：大二班 5、兒歌聯(lián)唱點(diǎn)點(diǎn)童心 表演者：音樂興趣班 6、童話劇表演綠色生態(tài)園 表演者：大一班 7、朗誦+合唱畢業(yè)了 表演者：全體畢業(yè)班 總指導(dǎo)： 策劃： 節(jié)目指導(dǎo)：各

19、班教師 主持人： 舞臺(tái)服務(wù)： 演出時(shí)間：20xx年6月21日下午2點(diǎn)30分 演出地點(diǎn)： 積累耕耘的結(jié)果，收獲秋天的主題！活動(dòng)策劃部經(jīng)過不斷的認(rèn)真總結(jié)和學(xué)習(xí)，以及09級(jí)新鮮血液的注入，在新的學(xué)期，我們將有一個(gè)新的開始，我部必將帶著一年的積累，收獲豐收的果實(shí)！ 我們08級(jí)策劃人正在一步步成長(zhǎng)，漸漸趨向成熟，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，真正做到在實(shí)踐中摸索，在摸索中成長(zhǎng)。本學(xué)期制定如下工作計(jì)劃： 對(duì)上級(jí)交給的任務(wù)，要及時(shí)，落實(shí)，按時(shí)。 及時(shí)是指部長(zhǎng)要及時(shí)分析任務(wù)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)，及時(shí)下達(dá)命令通知，及時(shí)進(jìn)行具體安排。各部員接到命令后及時(shí)做好計(jì)劃工作； 落實(shí)是指部員將工作落到實(shí)處，按要求完成。不弄虛作假，不投機(jī)取巧；

20、 按時(shí)是指，在策劃部全體成員的共同合作下按時(shí)保量的完成任務(wù)，做到不延遲不拖欠。 將每項(xiàng)工作，每個(gè)任務(wù)進(jìn)行明確的責(zé)任劃分，即明確的責(zé)任人。一但出現(xiàn)問題立即找到負(fù)責(zé)人來查明原因，這樣做可以使分工更加明確，使問題迅速解決，而且我們也能通過這種強(qiáng)制手段來提高部員的責(zé)任心。 積極策劃原創(chuàng)活動(dòng)，并努力開創(chuàng)屬于我們自己的活動(dòng)，豐富協(xié)會(huì)內(nèi)部和我院學(xué)生的課余生活以及激發(fā)全院師生的志愿服務(wù)意念。 本學(xué)期，我們會(huì)充分發(fā)揮部門職能，做到活動(dòng)有創(chuàng)新，有影響力，更好地鍛煉成員的交際，實(shí)踐，工作及領(lǐng)導(dǎo)能力，提高大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步的理念?，F(xiàn)初步擬定活動(dòng)如下： 1 天氣預(yù)報(bào) 為了更好的服務(wù)同學(xué)

21、們，讓大家注意天氣變化，預(yù)防其帶來的不便，擬定在近期開展天氣預(yù)報(bào)工作，在各寢室樓下張貼第二天的天氣情況。 2 聯(lián)誼活動(dòng) 為了加強(qiáng)我校與江北各大院校的交流與了解，增進(jìn)彼此友誼，在甲流疫情得到有效控制的前提下，擬定與廣廈學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)，黑龍江科技學(xué)院（主校區(qū)）校青年志愿者協(xié)會(huì)等高校舉行聯(lián)誼活動(dòng)。 3 獻(xiàn)血活動(dòng) 作為青年志愿者協(xié)會(huì)獨(dú)有的國(guó)際性節(jié)日，擬定舉行系列活動(dòng)，中心活動(dòng)有節(jié)日當(dāng)天志愿者宣誓，前期的獻(xiàn)血活動(dòng)，防艾宣傳活動(dòng)，還有后期一些針對(duì)校園內(nèi)部的志愿服務(wù)活動(dòng)。 大班美術(shù)特色活動(dòng)總結(jié) 本學(xué)期，大班的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)以發(fā)展幼兒手部的細(xì)小肌肉為主要目的，鍛煉孩子們使用細(xì)膩的繪畫技法，在畫種上也比以前有了更多的變化，現(xiàn)總結(jié)如下： 1、 進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)共記十六課時(shí)，線描畫成為本次教學(xué)活動(dòng)的主題。利用細(xì)膩的筆法和豐富的想象，一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現(xiàn)在每個(gè)孩子的筆端。 2、 畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習(xí)、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種，使幼兒在原有基礎(chǔ)上有了較為明顯的進(jìn)步。 3、 豐富的色彩感受。在原有認(rèn)識(shí)24色的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并使用更多的中間色。 4、 繪畫技法的加強(qiáng)。畫面的底色裝飾更加多