全等三角形的判定鞏固與提高_(dá)第1頁(yè)
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全等三角形的判定鞏固與提高_(dá)第3頁(yè)
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全等三角形的判定 鞏固與提高A:學(xué)習(xí)篇（一）三角形全等的識(shí)別方法1、如圖：ABC與DEF中 2、如圖：ABC與DEF中 ABCDEF（ ） ABCDEF（ ）3、如圖：ABC與DEF中 4、如圖：ABC與DEF中 ABCDEF（ ） ABCDEF（ ）（二）全等三角形的特征ABCDEFAB= ，AC= BC= ，（全等三角形的對(duì)應(yīng)邊 ）A= ，B= ，C= ；B:運(yùn)用篇一.理解運(yùn)用1如圖,已知AC和BD相交于O,且BODO,AOCO,下列判斷正確的是（）A只能證明AOBCODB只能證明AODCOBC只能證明AOBCOBD能證明AOBCOD和AODCOB 2已知ABC的六個(gè)元素,下面甲、乙、丙三個(gè)三角形中和ABC全等的圖形是（ ） A甲和乙 乙和丙 只有乙 只有丙3如圖,已知MBND,MBANDC,下列不能判定ABMCDN的條件是（）AMNBABCDCAMCNDAMCN4某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎也成了三塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是（）A帶去B帶去C帶去D帶和去第3題第4題5“三月三,放風(fēng)箏”,如圖1244是小明制作的風(fēng)箏,他根據(jù)DEDF,EHFH,不用度量,就知道DEHDFH,小明是通過(guò)全等三角形的識(shí)別得到的結(jié)論,請(qǐng)問(wèn)小明用的識(shí)別方法是（用字母表示）6.已知如圖,AEAC,ABAD,EABCAD,試說(shuō)明:BD 二.拓展提高 7.

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