1、章節(jié)與課題化學能與電能的轉(zhuǎn)化課時安排 1 課時總第 課使用人高二年級學生使用日期或周第2周本課時 學習目標舉例說明化學能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系及其應(yīng)用、通過制作簡易原電池的實驗，了解原電池的概念和原理重點 難點原電池的概念和原理教學資源使用導(dǎo)學案、教材化學能與電能的轉(zhuǎn)化專題訓練1某原電池結(jié)構(gòu)如右圖所示，下列有關(guān)該原電池的說法正確的是A銅棒為負極 B鋅棒發(fā)生還原反應(yīng) C電子從銅棒經(jīng)外電路流向鋅棒 D鋅棒質(zhì)量減輕2. 如右圖所示將鋅片和銅片通過導(dǎo)線相連，置于稀硫酸中。下列說法正確的是 A.銅片上有氣泡逸出 B溶液的pH逐漸減小 C電子由銅片經(jīng)導(dǎo)線流向鋅片 D該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學能3、下圖為氫氧燃料電

2、池原理示意圖，按照此圖的提示，下列敘述錯誤的是 （ ）Aa電極是負極 Bb電極上發(fā)生氧化反應(yīng)C氫氧燃料電池是一種具有應(yīng)用前景的綠色電源D氫氧燃料電池是一種不需要將還原劑和氧化劑全部儲藏在電池內(nèi)的新型發(fā)電裝置4、某課外活動小組使用下列用品設(shè)計原電池。下列說法正確的是用品：銅片、鐵片、導(dǎo)線、金屬夾、發(fā)光二極管、橙汁500mL、燒杯。A該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學能 B電子由鐵片通過導(dǎo)線流向銅片C鐵片上會析出紅色的銅 D實驗過程中銅片逐漸溶解5、關(guān)于右圖所示裝置的敘述正確的是A鋅是原電池的正極B負極發(fā)生氧化反應(yīng)C銅片附近溶液出現(xiàn)藍色D電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片6、在右圖所示的檸檬水果電池中，外電路上的電流

3、從電極X流向電極Y。若X為鐵，則Y可能是 A鋅 B石墨 C銀 D銅7課堂學習中，同學們利用鎂條、鋅片、銅片、導(dǎo)線、電流計、橙汁、燒杯等用品探究原電池的組成。下列結(jié)論錯誤的是A原電池是將化學能轉(zhuǎn)化成電能的裝置B原電池由電極、電解質(zhì)溶液和導(dǎo)線等組成C右圖中a極為鎂條、b極為鋅片時，導(dǎo)線中會產(chǎn)生電流D右圖中a極為鋅片、b極為銅片時，電子由銅片通過導(dǎo)線流向鋅片 8、如右圖所示，把鋅片和銅片用導(dǎo)線相連后插入稀硫酸溶液構(gòu)成原電池。下列敘述正確的是AZn是負極，發(fā)生還原反應(yīng)B電子從鋅片經(jīng)外電路流向銅片C一段時間后溶液變藍D銅片上可見氣泡，一段時間后溶液總質(zhì)量減少9、（2012-19）某原電池結(jié)構(gòu)如右圖所示，下列有關(guān)該原電池的說法正確的是A銅棒為負極 B鋅棒發(fā)生還原反應(yīng) C電子從銅棒經(jīng)外電路流向鋅棒 D鋅棒質(zhì)量減輕10（2011-21）某原電池結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)該原電池的說法正確的是A能將電能轉(zhuǎn)換成化學能B電子從碳棒經(jīng)外電路流向鐵棒C碳棒發(fā)生氧化反應(yīng)D總反應(yīng)為FeH2SO4=FeSO4H211、（2010-21）氫氧燃料電池可以使用在航天飛機上其反應(yīng)原理示意圖如右圖。下列有關(guān)氫氧燃料電池的說法正確的是A該電池工作時電能轉(zhuǎn)化為化學能B該電池中電極a是正極C外電路中電子由電極b通過導(dǎo)線流向電極aD該電池的總反應(yīng)：2H2O2=2H2O12、（2009-19）右圖為