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文檔簡介

1、,認(rèn)識(shí)三角形,1、三角形有哪些共同特征？,小組討論：,例1、觀察下面的圖形，找出三角形的共同特征。,角,角,角,頂點(diǎn),頂點(diǎn),頂點(diǎn),邊,邊,邊,三角形有三條邊、三個(gè)角、三個(gè)頂點(diǎn)。,.,.,.,什么樣的圖形叫做三角形？,思考：,由三條 的圖形叫做三角形。,例1,觀察下面的圖形，找出三角形的共同特征。,線段,圍成,（1）,（2）,（3）,相信你能行！,是三角形嗎？,辨一辨,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,試一試,哪些是三角形？,賞一賞 多彩的三角形,自行車、電線桿等設(shè)計(jì)成三角形的形狀，更牢固耐用了。,埃菲爾鐵塔多個(gè)側(cè)面都設(shè)計(jì)了三角形，經(jīng)歷了百年風(fēng)雨，仍然屹立著。,電線塔,交通標(biāo)志,銀行標(biāo)志,

2、帆船,北京鳥巢采用鏤空手法與鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完美地 相融在一起，讓全世界的人心花怒放！,三角形具有穩(wěn)定性。,合作探究: 三角形具有什么特性？,你有什么發(fā)現(xiàn)？,說一說,圍籬笆，哪種方法更牢固，為什么？,按例2的方法折一折，說一說你是怎樣折的？,高,底,例2,思考：三角形的底和高是什么關(guān)系？,三角形的高與底互相垂直。,高,底,畫一畫,怎樣畫三角形的高？,先找一個(gè)點(diǎn)，,再找它對(duì)邊，,拿出一把尺， 對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)和邊，,標(biāo)出直角號(hào)，,寫清底和高。,合作交流：,畫出垂線段，,過頂點(diǎn)作對(duì)邊的垂線,1、判斷：三角形底邊上的高畫對(duì)了嗎？,（3）,（2）,底,高,底,高,底,高,底,高,（1）,（4）,鞏固練習(xí),2、說出三角形的底和高。,底,高,鞏固練習(xí),底,高,按要求在點(diǎn)子圖上畫出三角形。,有1個(gè)角是鈍角,3個(gè)角都是銳角,有1個(gè)角是直角,畫一畫,共享收獲,課堂檢測,1.聰明小法官。 由三條線段組成的圖形叫做三角形。 三角形有三條邊，三個(gè)頂點(diǎn)，三個(gè)角。 三角形和四邊形都具有穩(wěn)定性。 三角形的高與底互相平行。,底,高,底,高,2.標(biāo)出三角形的底和高。,底,高,底,高,（底）,（高）,按要求在每個(gè)三角形內(nèi)添1條線段。,（1）圖中有3個(gè) 三角形。,（2）,（1

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