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1、10,菱角的喜劇,秦 牧,湛師附中：王曉敏,菱角是一年生的水生植物，又叫做水栗或沙角。菱角的葉片非常扁平光滑，可以吃的是菱角的種子。從種下到收成，大約要八個月，前三個月都在長葉子，六個月后小白花陸續(xù)開放，最后結(jié)出小菱角。,了解,菱角,秦牧,走近作者,自主學習,合作交流理清思路,舉例,平常事物：,菱角的種類是多樣的,引申,萬事萬物： 復雜性、 多樣性,結(jié)論,方法,尋找規(guī)律性， 抓住特殊性,要認真學習、 深入實踐、 虛心請教,1、從生活現(xiàn)象中感悟道理，并發(fā)揮想象，廣征博引，來進一步闡明道理。 2、論述方法多種多樣，有正反對比論證，有生動典型、淺顯通俗的例證。 3、語言給人明快曉暢的感覺。,學習寫法

2、,拓 展 和 提 升,高考鏈接,（ 2000年高考作文） 在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有位學者出了一道題:四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構(gòu)成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說，第四個圖形也可以， 因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由于標準和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。,的確，世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認識嗎？ 請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。,課堂小結(jié)： 菱角的喜劇是從認識論的角度來闡明事物的一般性與特殊性之間的關(guān)系，在現(xiàn)實生活中，如果換成其他的角度，如倫理、道德、修養(yǎng)、為人、處事等，我們又應(yīng)該如何正確處理這兩者之間的關(guān)系，這是一個值得深思的實際問題。同學們要學會多角度思考問題，這將有助于我們思想的成熟與發(fā)展。大師已逝，而大師的思想注定會永遠照耀著我們。,布置作業(yè)：,仿照作者從日常小事寫起，然后引出一個觀點，將得出

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