高中數(shù)學第一章集合與函數(shù)概念1.1.2集合間的基本關(guān)系學案新人教A版 必修_第1頁
高中數(shù)學第一章集合與函數(shù)概念1.1.2集合間的基本關(guān)系學案新人教A版 必修_第2頁
高中數(shù)學第一章集合與函數(shù)概念1.1.2集合間的基本關(guān)系學案新人教A版 必修_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、1.1.2 集合間的基本關(guān)系班級 姓名學習目標1.理解集合間的包含與相等關(guān)系.2.理解、區(qū)分子集、真子集的含義.3.能判斷集合間的基本關(guān)系.重難點：判斷集合間的基本關(guān)系，空集的理解和應(yīng)用.自學指導(dǎo)請認真閱讀課本P6P7頁的內(nèi)容，并完成下面填空：一、子集及其相關(guān)概念子集：對于兩個集合和，若中的_元素都是中元素，我就說這兩個集合有_關(guān)系，稱集合是集合的子集.記作_(或_)，讀作_(或_).真子集：如果，但存在元素_，稱集合是集合的真子集，記作_(或_).二、集合的相等：如果集合是集合的_()，且集合是集合的_()，就說集合與集合相等，記作_.三、空集：我們把_的集合叫做空集，記作_.規(guī)定：空集是任

2、何集合的_，即.四、小試牛刀1、判斷正誤. （1）空集中只有元素0，而沒有其余元素. （ ） （2）任何集合都有子集. （ ）（3）空集是任何非空集合的真子集. （ ） （4）若，則集合中的元素都是集合中的元素. （ ）（5）若，則. ( )2、用適當?shù)姆柼羁? (1) _;(2) _；(3)_;(4) _.典題例析1、已知，則有 （ ） A B. C. D.2、請寫出集合的所有子集和真子集.3、判斷下列兩個集合之間的關(guān)系： （1），；（2），;(3) ，是所有奇數(shù)組成的集合；（4），.跟蹤訓(xùn)練1、集合，試寫出集合的元素，集合的子集并指出個數(shù).2、指出下列各對集合之間的關(guān)系：（1），；（2），；（3），；（4），.3、設(shè)集合，若，求實數(shù)的值.4、已知集合，集合，且，則實數(shù)的取值范圍是_.課堂小結(jié)1、子集、真子集的含義與判斷.2、空集的理解.3、集合的相等.4、與子集、真子集個數(shù)有關(guān)的3個結(jié)論：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論