高中數(shù)學 初高中銜接教材 第27-28課時 指數(shù)函數(shù)(3)學案蘇教版_第1頁
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1、指數(shù)函數(shù)(3)總 課 題指數(shù)函數(shù)分課時第5、6課時總課時總第27、28課時分 課 題指數(shù)函數(shù)(3)課 型新 授 課教學目標了解指數(shù)函數(shù)模型在實際中的應用,體會增長率模型是一種非常重要的函數(shù)模型;復習指數(shù)函數(shù)重點指數(shù)函數(shù)的復習難點建立函數(shù)模型一、復習提問1、截止到1999年底,我國人口約13億,如果今后能將人口平均增長率控制在1%,那么經(jīng)過年我國人口數(shù)為多少?到2019年底,我國人口約為多少?(參考數(shù)據(jù),計算結果精確到億。)二、例題分析例1、某種放射性物質(zhì)不斷變化為其他物質(zhì),每經(jīng)過一年,這種物質(zhì)剩留的質(zhì)量是原來的%,寫出這種物質(zhì)的剩留量關于時間的函數(shù)關系式。 例2、某種儲蓄按復利計算,若本金為元

2、,每期利率為,設存期是,本利和(本金加上利息)為元。(1)寫出本利和隨存期變化的函數(shù)關系式;(2)如果存入本金1000元,每期利率為%,計算5期后的本利和,按這樣的利率,第幾期后的本利和,開始超過本金的1.5倍?;(3)要使10期后的本利和翻一番,利率應為多少(精確到0.001)?(參考數(shù)據(jù):,)例3、2000年到2002年,我國國內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長%左右,按照這個增長速度,畫出從2000年開始我國年國內(nèi)生產(chǎn)總值隨時間變化的圖象,并通過圖象觀察到2010年我國年國內(nèi)生產(chǎn)總值約為2000年的多少倍(結果取整數(shù))。(參考數(shù)據(jù):,) 三、隨堂練習1、一個電子元件廠去年生產(chǎn)某種規(guī)格的電子元件個,計劃

3、從今年開始的年內(nèi),每年生產(chǎn)此種規(guī)格的電子元件的產(chǎn)量比上一年增長,則此種規(guī)格的電子元件的年產(chǎn)量隨年數(shù)變化的函數(shù)關系是 。2、一個電子元件廠去年生產(chǎn)某種規(guī)格的電子元件的成本是元/個,計劃從今年開始的年內(nèi),每年生產(chǎn)此種規(guī)格的電子元件的成本比上一年下降,則此種規(guī)格的電子元件的單件成本隨年數(shù)變化的函數(shù)關系是 。3、某種商品零售價2004年比2003年上漲25%,現(xiàn)要求2005年比2003年只上漲10%,則2005年比2004年應降價_。4、某工廠的產(chǎn)值月平均增長率為r,則年平均增長率是_。四、回顧反思1、能運用指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)解決一些實際問題。課后作業(yè)班級:高一( )班 姓名_一、基礎題1、某種細菌

4、在繁殖過程中,每20分鐘分裂一次(一個分裂成兩個),經(jīng)過3個小時,這種細菌由1個可繁殖成 個。2、一種產(chǎn)品的年產(chǎn)量原來是500件,在今后m年內(nèi),計劃使年產(chǎn)量平均每年比上一年增加r%,則年產(chǎn)量隨經(jīng)過年數(shù)變化的函數(shù)關系式為 。3、某人第一年1月1日到銀行存入一年期存款m元,設年利率為r,則第四年1月1日可取回存款_元(按復利計算)。二、提高題4、有些家電(如冰箱等)使用了氟化物,氟化物的釋放破壞了大氣上層的臭氧層,使臭氧層含量呈指數(shù)函數(shù)型變化,在氟化物排放量維持某種水平時,具有關系式,其中是臭氧的初始量。(1)隨年份的增加,臭氧的含量是增加還是減少?(2)是估計多少年后將會有一半的臭氧消失。(是一個重要的常數(shù),參考數(shù)據(jù))三、能力題5、某地1990年底人口為500萬,人均住房面積為6。若該地區(qū)人口年平均增長率為1%,欲使2010年底該地區(qū)人均住房面積增加到7,則平均每年應新增住房面積多少?(精確到1萬,取)6

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