1、范坑中心小學(xué)精細(xì)化安全管理方案學(xué)校安全涉及千家萬戶，事關(guān)群眾切身利益，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。為了促進(jìn)我中心小學(xué)安全工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，構(gòu)建學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作，積極推進(jìn)依法治教、依法治校，從“以人為本”和維護(hù)人民群眾的根本利益出發(fā)，按照福建省學(xué)校安全管理?xiàng)l例的要求，將安全管理職責(zé)分解細(xì)化，落實(shí)到人，落實(shí)到日常工作中，納入法制軌道，及時(shí)研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，確保學(xué)校的安全運(yùn)轉(zhuǎn)和師生安全特定本預(yù)案。 一、健全機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校要把安全工作擺了上重要的工作日程，做到時(shí)時(shí)、事事講安全，會(huì)會(huì)講安全。校長(zhǎng)是學(xué)校安全管理第一責(zé)任人，成立

2、由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、副校長(zhǎng)和各部門負(fù)責(zé)人參加的“學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化”創(chuàng)建辦公室，要有安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員基本情況及職責(zé)分工情況登記表，并根據(jù)我校實(shí)際制定創(chuàng)建“學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化”三年規(guī)劃及年度工作計(jì)劃（目標(biāo)）。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開1次的“學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化”創(chuàng)建專題研究會(huì)議，有會(huì)議簽到，會(huì)議內(nèi)容記錄詳細(xì)規(guī)范，有研究部署，有措施結(jié)果。學(xué)校要健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，做到職責(zé)明確，級(jí)別待遇落實(shí)。安全保衛(wèi)干部及保安人員配齊配足，且年齡身體狀況能勝任保衛(wèi)工作，具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和處置突發(fā)事件的能力。要配足食堂從業(yè)人員、生管人員(男生男生管、女生女生管)、校醫(yī)、心理健康老師并建立情況檔案。根據(jù)“誰分

3、管，誰負(fù)責(zé)；誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校與各職能處室、班主任、科任教師等層層簽訂并落實(shí)安全責(zé)任書，有落實(shí)責(zé)任書工作計(jì)劃和情況記載。責(zé)任書的落實(shí)做到年初有計(jì)劃，年中有檢查，年終有小結(jié)。學(xué)校安全工作經(jīng)費(fèi)有保障，每學(xué)年都安排了一定數(shù)量的安全專項(xiàng)和日常辦公經(jīng)費(fèi)，用于安全管理人員培訓(xùn)、安全宣傳教育、安全防范設(shè)施及安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。學(xué)校教職工在組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)履行保護(hù)學(xué)生的職責(zé)，根據(jù)學(xué)生的年齡、認(rèn)知能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，制止有害學(xué)生人身安全的行為或者其他侵害學(xué)生合法權(quán)益的行為。學(xué)校教職工應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校安全管理規(guī)定，不得有侵害、侮辱、體罰或者變相體罰學(xué)生的行為。形成學(xué)校安全工作方面人人有事

4、做，事事有人管的良好格面。二、完善制度，規(guī)范管理“沒有規(guī)矩，不成方圓?！睘榱耸刮倚０踩珓?chuàng)建工作做到有據(jù)可查，有章可循。我們根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際，制訂了相關(guān)的安全工作制度和預(yù)案。制度要有值班制度、門衛(wèi)制度、安全檢查與反饋制度、消防安全制度、設(shè)施安全管理制度、餐廳及食品管理制度、食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)、索證和登記制度、實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理制度、醫(yī)療保健安全管理制度、安全信息報(bào)告制度、學(xué)生宿舍安全管理制度、師生外出（大型集體）活動(dòng)審批制度、小學(xué)生、幼兒上下學(xué)家長(zhǎng)接送制度和學(xué)校安全工作考核及獎(jiǎng)懲制度、一崗雙責(zé)制度責(zé)任追究制度等。預(yù)案要有消防事件預(yù)防預(yù)案、師生食物中毒事件預(yù)防預(yù)案交通事件預(yù)防預(yù)案、傳染病防治事件預(yù)防

5、預(yù)案、地震安全事件預(yù)防預(yù)案、擁擠踩踏安全事件預(yù)防預(yù)案、臺(tái)風(fēng)安全事件預(yù)防預(yù)案、洪災(zāi)安全事件預(yù)防預(yù)案反恐防暴應(yīng)急預(yù)案、防暴力侵害校園的突發(fā)事件預(yù)案、重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案、防止山洪暴發(fā)(山體滑坡)安全轉(zhuǎn)移預(yù)案、大型活動(dòng)安全防范預(yù)案等20多種預(yù)案。做到各類制預(yù)案公布上墻，匯編成冊(cè)，相關(guān)安全管理人員人手一冊(cè)。并將安全管理責(zé)任落實(shí)情況作為年度工作考核及評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，實(shí)行安全工作一票否決權(quán)，堅(jiān)決遏制各種安全事故的發(fā)生。發(fā)生安全事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取以下措施處理：1、采取有效措施，組織搶救，防止事故擴(kuò)大，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；2、將安全事故信息和學(xué)生人身傷害情況按有關(guān)規(guī)定向教育等有關(guān)行政部門報(bào)告，并及

6、時(shí)告知學(xué)生近親屬或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人；3、及時(shí)進(jìn)行安全事故調(diào)查處理，配合有關(guān)部門做好事故調(diào)查取證工作。三、“三防”并舉，防范到位“隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，安全責(zé)任重于泰山?！备鶕?jù)福建省教育廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊急通知精神，為了嚴(yán)防各種安全事故的發(fā)生。我們要在校門口及校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控，安防報(bào)警設(shè)備，安裝率達(dá)100%，；值班室配有外線電話和緊急報(bào)警按鈕，遇有突發(fā)事件能及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。校園除有保衛(wèi)（保安）人員24小時(shí)值班外，還有校領(lǐng)導(dǎo)班子干部24小時(shí)值班，隨時(shí)處置可能發(fā)生的突發(fā)事件；學(xué)校食堂杜絕個(gè)人承包現(xiàn)象，由學(xué)校統(tǒng)一安排專人負(fù)責(zé)，做到各種制度上墻，整潔衛(wèi)生，堅(jiān)持三無食品不進(jìn)

7、校。食堂對(duì)應(yīng)進(jìn)的食品做到定點(diǎn)、定人采購(gòu)。食堂職工做到食品生、熟留樣并保留4小時(shí)，以備查驗(yàn)。學(xué)校定期與不定期結(jié)合對(duì)食堂及周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，徹底清除污染源，確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全，有效防止中毒事件及傳染病的發(fā)生，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。為了進(jìn)一步預(yù)防安全事故的發(fā)生每月要進(jìn)行的一次安全隱患大排查。每次排查做到有記錄、有措施、有整改、有跟蹤、有臺(tái)帳記錄。每季度向市教育局上報(bào)一次學(xué)校安全隱患排查整治情況統(tǒng)計(jì)表。學(xué)校在學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體室、各樓梯口等重點(diǎn)部位配置滅火器。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將有毒、有害、易燃、易爆或者其他危險(xiǎn)品存放在安全地點(diǎn)，指定專人保管。學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建筑物及其附屬設(shè)施的安全檢查

8、，具有危險(xiǎn)性的設(shè)施設(shè)備、場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志或者安全警示圍欄；不符合國(guó)家或者行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的建筑物及其附屬設(shè)施，不得用于教育教學(xué)活動(dòng)；存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備，應(yīng)當(dāng)停止使用，立即整改；對(duì)一時(shí)無法整改的重大隱患，立即報(bào)告所在地政府和教育行政部門，并采取嚴(yán)密的安全防范措施，確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)的安全。四、普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力1、開展創(chuàng)建宣傳工作，設(shè)立安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建宣傳專欄，在校園網(wǎng)上開設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建專題欄目，師生員工對(duì)安全標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)100%。2、普及安全知識(shí)。(1) 法制副校長(zhǎng)進(jìn)行安全教育。每學(xué)期至少開展一次警校共建活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和治安防范等

9、安全教育。每次做到有記錄、有講課稿。(2) 以每年的中小學(xué)生“安全教育日（周、月）”、“安全生產(chǎn)月”、“綜治宣傳月”、“119消防安全宣傳日” 和“124法制宣傳日”等為安全教育的重要載體，根據(jù)實(shí)際制定活動(dòng)計(jì)劃與方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，食品安全、交通安全、防溺水、防震減災(zāi)、防傳染病等安全知識(shí)教育。(3)通過家校聯(lián)系對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。利用家長(zhǎng)會(huì)，每個(gè)重要節(jié)日及寒暑假的告家長(zhǎng)書，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生安全自我防范意識(shí)和能力的培養(yǎng)。學(xué)校與未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)信息溝通，及時(shí)交流學(xué)生無故遲到、早退、曠課情況，學(xué)生身體和心理的異常情況以及其他關(guān)系學(xué)生人身安全的信息。 (4)利用校本教材并有計(jì)劃、有

10、安排、有落實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育。(5)利用國(guó)旗下講話，?？?、班刊、宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。3、安全疏散。學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置報(bào)警求助設(shè)備、應(yīng)急處置設(shè)備和安全通道，確保其完好有效；定期開展安全教育、生存自救演練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生防范自然災(zāi)害、溺水、火災(zāi)、交通事故、治安侵害等安全意識(shí)，提高逃生避險(xiǎn)能力。每次演練做到有預(yù)案、有部署、有實(shí)施、有總結(jié)。通過演練進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。4、加強(qiáng)班主任、科任老師的安全管理培訓(xùn)。為了使班主任、科任老師的安全管理科學(xué)、到位。每次培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有培訓(xùn)材料、有點(diǎn)名表、有培訓(xùn)記錄、有學(xué)習(xí)筆記。五、規(guī)范依法施教，形成良好的三風(fēng)我們通過落實(shí)中小學(xué)教師職

11、業(yè)道德行為規(guī)范。教職員工思想素質(zhì)高，職業(yè)道德良好，廉潔從教，依法施教，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育有計(jì)劃、有實(shí)施、有考核評(píng)價(jià)制度，學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校紀(jì)嚴(yán)明。六、安定穩(wěn)定學(xué)校安穩(wěn)工作有計(jì)劃、有部署，定期分析、排查、掌握不良因素對(duì)學(xué)校的影響，并積極采取各種防范措施。學(xué)校重大決策、教師績(jī)效工資的分配方案，經(jīng)由教代會(huì)討論、通過并執(zhí)行，教職員工安心從教，無越級(jí)性上訪事件發(fā)生。七、寄宿生管理要給學(xué)生打造一個(gè)安全的家，就必須要有嚴(yán)格的規(guī)章制度和管理措施來保證。要制定了寄宿生管理制度，寢室文明公約，作息時(shí)間表，生管老師崗位制度等一系列保障措施。明確崗位職責(zé)、工作規(guī)范和人員分工，進(jìn)一步強(qiáng)化寄宿生

12、食、住、行全過程監(jiān)管。1、加強(qiáng)“在校一日安全管理”。建立寄宿生在校一日規(guī)，對(duì)寄宿生從早晨起床到晚上就寢各個(gè)時(shí)段的活動(dòng)進(jìn)行全程監(jiān)護(hù)。重點(diǎn)強(qiáng)化夜間巡查制度和寄宿生外出請(qǐng)假制度，規(guī)定寄宿生有事外出必須倆人以上結(jié)伴，報(bào)寢室長(zhǎng)備案、經(jīng)生管教師簽批、到門衛(wèi)保安登記，方可走出校門，回來時(shí)要履行銷假手續(xù)。要加強(qiáng)午休管理，設(shè)立午間坐班制。午間坐班制是午休期間生管老師不休息，在寄宿生生活區(qū)值班，寄宿生上課后，生管才休息。學(xué)生宿舍樓做到24小時(shí)有人值班、生管老師夜間有查巡并實(shí)行寄宿生晚上點(diǎn)名落實(shí)制度。嚴(yán)禁學(xué)生宿舍安裝插座、使用電熱捧、烹煮用具等，禁止使用蠟燭、打火機(jī)、火柴，宿舍衛(wèi)生保持整潔、無異味。2、加強(qiáng)寄宿生的

13、“平安回家”管理。對(duì)寄宿生的 “平安回家”實(shí)行“一查二簽三管”制。“一查”檢查學(xué)生到校和離校人數(shù)；“二簽”為學(xué)生簽到和簽退；“三管”學(xué)生每周回家都在行政值日、生管老師、周末使者的“三管”之下進(jìn)行，并進(jìn)行登記，做到有據(jù)可查。學(xué)生返校時(shí)做好學(xué)生家長(zhǎng)、生管老師和任課教師之間的交接，同時(shí)做好寄宿生安全交接備案，保證管理不留真空。3、加強(qiáng)寄宿生安全教育。通過開展形式多樣的活動(dòng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。其一，通過寄宿生宣傳欄等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全知識(shí)。其二，利用午間與晚間集中時(shí)間，以中小學(xué)生安全教育內(nèi)容為題材，大力加強(qiáng)寄宿生行為養(yǎng)成教育。其三，

14、邀請(qǐng)交警大隊(duì)、派出所和司法所等領(lǐng)導(dǎo)來校為寄宿生做安全教育講座。其四，經(jīng)常舉行防地震、防火災(zāi)等逃生演練。其五，定期召開寄宿生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校配合。其六，開展以寢室為單位的法制小品賽等活動(dòng)。4、學(xué)校要建立了衛(wèi)生室，配備了一些常用藥械和藥品，一旦寄宿生頭疼發(fā)熱，學(xué)校能夠酌情及時(shí)進(jìn)行處理。如遇學(xué)生病情稍重的教師都能及時(shí)將其送到醫(yī)院治療，并在第一時(shí)間通知家長(zhǎng)。為他們建立個(gè)人檔案，精心物色愛心媽媽或代理家長(zhǎng)，健全幫扶制度，建立留守兒童之家。舉辦留守兒童工作專題研討會(huì)，并定期邀請(qǐng)留守兒童的監(jiān)護(hù)人參加學(xué)校舉辦的留守兒童的家庭教育培訓(xùn)。5、針對(duì)寄宿生個(gè)體差異大，生活自理能力差（衛(wèi)生，折疊衣被、整理床鋪，按要求擺

15、放生活用品等）問題。要讓寄宿生實(shí)行自我管理，培養(yǎng)學(xué)生自信、自主、自律、自強(qiáng)使每一名寄宿生都成為主人、成為管理員。強(qiáng)化寄宿生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。6、從小處入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生從家庭生活轉(zhuǎn)入學(xué)校集體生活的各種不適應(yīng)的問題，把培養(yǎng)學(xué)生的做事、就餐、就寢、衛(wèi)生和禮儀等方面的習(xí)慣作為學(xué)生養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)性工作常抓不懈。一是由大的寄宿生教會(huì)小的寄宿生穿衣、疊被、梳頭、刷牙、洗衣、洗腳等；二是由各管理人員引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤換衣、勤剪指甲、吃飯節(jié)約糧食、起床整理內(nèi)務(wù)的良好習(xí)慣；三是教育學(xué)生懂得師生見面問好、遵守秩序排隊(duì)等習(xí)慣。7、做好寄宿生的生活細(xì)節(jié)教育。平時(shí)有些寄宿生洗涮時(shí)大大

16、咧咧，水花四濺；進(jìn)出房間時(shí)帶門聲音過大；就寢前吃零食，就寢時(shí)嘀嘀咕咕；衣物擺放不按要求等，設(shè)立了推普委員（管文明禮貌用語）、監(jiān)督委員（管行為規(guī)范）、生活委員（管亂吃零食，亂扔果皮紙屑等）、勞動(dòng)委員（管衛(wèi)生工具和勞動(dòng)工具）等，隨時(shí)隨處指導(dǎo)、規(guī)范寄宿生的行為習(xí)慣。8、對(duì)寄宿生實(shí)行半軍事化管理，實(shí)行“四個(gè)統(tǒng)一”。統(tǒng)一起床時(shí)間。起床哨子一響，幾分鐘內(nèi)整理好內(nèi)務(wù)，洗漱完去早讀。每個(gè)寢室有五位管理人員開始工作：督促起床，檢查儀容儀表，臉盆、拖鞋、床上用品的擺放。做到室內(nèi)物品擺放有序：毛巾涼置一條線、臉盆擺放一條線、牙杯擺放一條線、拖鞋排放一條線、軍用被子疊放成方塊（做到有棱有角）、床單平鋪無折皺。每周不定

17、時(shí)進(jìn)行 “爭(zhēng)分奪秒”活動(dòng)，比比誰在最短的時(shí)間內(nèi)整理好內(nèi)務(wù)，優(yōu)勝者給予加分。統(tǒng)一就餐時(shí)間。正副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持打飯秩序，各桌長(zhǎng)每餐提前10分鐘為本桌同學(xué)分菜。飯前唱一支歌或背誦古詩詞結(jié)束后，一起動(dòng)筷子吃飯，桌長(zhǎng)維持吃飯秩序。飯后桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排洗碗、擦桌子。衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)收發(fā)洗碗盤工具和用品，還要檢查洗過的餐具。三餐后由正班長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排餐廳衛(wèi)生打掃。統(tǒng)一自習(xí)時(shí)間。自習(xí)哨子一響，寄宿生迅速回到大廳。中午和晚上集中由生管老師組織各項(xiàng)活動(dòng)，或輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)，或?qū)W生自主閱讀飯后到自習(xí)前的時(shí)間是由值日生管理的，四個(gè)值日生分管四個(gè)活動(dòng)區(qū)域，主要是維持秩序，發(fā)現(xiàn)不良苗頭和不安全游戲等及時(shí)加以制止，處理突發(fā)事件，如果無法處

18、理的及時(shí)匯報(bào)當(dāng)日的值班生管老師。統(tǒng)一就寢時(shí)間：哨子一響，開始準(zhǔn)備睡覺，生管老師督促學(xué)生進(jìn)行洗臉、刷牙和洗腳，幾分鐘后熄燈，寢室長(zhǎng)協(xié)助生管老師清點(diǎn)人數(shù)，維持秩序。9、開展“四個(gè)評(píng)選”活動(dòng)。每個(gè)管理者對(duì)管理對(duì)象和項(xiàng)目得分情況進(jìn)行上報(bào)經(jīng)匯總，再由生管老師公布。周末之星：表現(xiàn)最好，加分最多、扣分最少的評(píng)為周末之星，每個(gè)寢室評(píng)選一個(gè)，評(píng)選方法多樣，期末總評(píng)，每人得一次周末之星加十分。周末使者：每周扣分最多的為周末使者，周五和值班老師一起負(fù)責(zé)送走每一個(gè)寄宿生后，關(guān)好寢室和餐廳的門窗，最后一個(gè)離開學(xué)校；周日最早來校負(fù)責(zé)簽到迎接每一位來校的寄宿生。美室獎(jiǎng)：每周定時(shí)不定時(shí)抽查，衛(wèi)生最好，擺設(shè)最整齊的寢室獲得美室

19、獎(jiǎng)，獲美室獎(jiǎng)的成員每人每次加三分。管理獎(jiǎng)：以身作則，管好自己；工作認(rèn)真、公平公正。 范坑中心小學(xué) 2013年9月范坑中心小學(xué)總務(wù)處精細(xì)化管理工作實(shí)施方案 根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和福安市義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)年活動(dòng)方案，我校將以辦好人民滿意的教育為宗旨，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育辦學(xué)條件精細(xì)化管理達(dá)到 教育均衡發(fā)展推進(jìn)年工作實(shí)施方案。一、工作目標(biāo)辦學(xué)條件：抓住合格學(xué)校建設(shè)的機(jī)遇，維修了中心園 、太逢、棠溪、錦桌頭附屬幼兒園的地板、窗戶、走廊，面貌煥然一新，校園環(huán)境綠化了，添置了學(xué)校功能室各種設(shè)備，改善了辦學(xué)條件，為推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)范坑中心小學(xué)創(chuàng)建于1985年，現(xiàn)有學(xué)生（包括幼兒園）400多人，6個(gè)教學(xué)班，一所初小，8個(gè)教學(xué)點(diǎn)，教職工40名，師資隊(duì)伍富有活力，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。進(jìn)一步完善學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃和學(xué)校內(nèi)部建設(shè)規(guī)劃，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局，初步?jīng)Q定維修棠溪小學(xué)教師宿舍樓，規(guī)模滿足生源變化的需求做精，做強(qiáng)中心校、中心園，做優(yōu)下屬初小，以便更好地服務(wù)于農(nóng)村適齡兒童和留守兒童就學(xué)，縮小校與校之間的差距，學(xué)校辦學(xué)條件生均值不斷提高。 二、具體工作措施 1、全力