1、4.1流程圖,1.流程圖的概念 由一些圖形符號和文字說明構(gòu)成的圖示稱為流程圖.流程圖常常用來表示一些動態(tài)過程,通常會有一個“起點”,一個或多個“終點”,流程圖可以直觀、明確地表示動態(tài)過程從開始到結(jié)束的全部步驟. 做一做下列框圖中,屬于流程圖的是() A.整數(shù)指數(shù)冪有理數(shù)指數(shù)冪實數(shù)指數(shù)冪 B.隨機事件頻率概率 C.平面向量空間向量幾何向量 D.插電源放臟衣服放水洗衣脫水 解析:D選項是用洗衣機洗衣服的流程圖. 答案:D,2.工序流程圖 用于描述工業(yè)生產(chǎn)流程的流程圖通常稱為工序流程圖. 3.流程圖的畫法 流程圖一般要按照從左到右、從上到下的順序來畫.在實際問題中,流程圖通常用來描述一個過程性的活動

2、,活動的每一個明確的步驟構(gòu)成流程圖的一個基本單元,基本單元之間通過流程線產(chǎn)生聯(lián)系.基本單元中的內(nèi)容要根據(jù)需要確定,可以在基本單元中具體地說明,也可以為基本單元設(shè)置若干子單元.,思考辨析 判斷下列說法是否正確,正確的在后面的括號內(nèi)打“”,錯誤的打“”. (1)描述同一個動態(tài)過程時,其流程圖是唯一的. () (2)流程圖就是程序框圖. () (3)在工序流程圖中,各工序之間有銜接關(guān)系、交叉關(guān)系、平行關(guān)系. (),探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,算法流程圖及其應(yīng)用 【例1】 某班共有學(xué)生50人,在一次數(shù)學(xué)測試中,要搜索出測試中及格(60分及以上)的成績,試設(shè)計一個算法,并畫出算法流程圖.

3、 分析:該問題需要對成績是否不低于60分進行判斷,因此算法設(shè)計中需要用到條件分支結(jié)構(gòu),又因為共有50名學(xué)生,需要進行多次判斷,因此還要用到循環(huán)結(jié)構(gòu)設(shè)計算法. 解:算法步驟如下: 第1步:把計數(shù)變量n的初始值設(shè)為1. 第2步:輸入一個成績r,比較r與60的大小.若r60,則輸出r,然后執(zhí)行下一步;若r50,則結(jié)束.,探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,算法流程圖如下:,探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,變式訓(xùn)練1執(zhí)行如圖所示的算法流程圖,若輸入n的值為3,則輸出s的值是() A.1B.2C.4D.7 解析:根據(jù)程序框圖,s=1+0+1

4、+2=4. 答案:C,探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,工序流程圖的畫法及其應(yīng)用 【例2】我們生活中用的紙杯從原料(紙張)到商品(紙杯)主要經(jīng)過四道工序:淋膜、切割、印刷、成型.首先用淋膜機給原紙淋膜PE(聚乙烯),然后用分切機把已經(jīng)淋膜好的紙分切成矩形紙張(印刷后做紙杯壁用)和卷筒紙(做紙杯底部用),再將矩形紙印刷并切成杯壁,最后成型,請用流程圖表示紙杯的加工過程. 分析:在畫工序流程圖時,不能出現(xiàn)幾道工序首尾相接的圈圖或循環(huán)回路.,探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,解:這是一道工序流程圖題目,描述紙杯制作的整個過程.由題意得流程圖如圖所示.,探究一,探究二,探究三,思維

5、辨析,當(dāng)堂檢測,探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,變式訓(xùn)練2要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠,拆遷和工程設(shè)計可以同時進行.工程設(shè)計分為兩個部分,即土建設(shè)計與設(shè)備采購,且這兩項又可以同時進行.當(dāng)拆遷工作和土建設(shè)計進行完才能進行廠房土建工程,在廠房土建工程和設(shè)備采購進行完才能進行設(shè)備安裝、調(diào)試,待此工序完成后,才能進行試生產(chǎn),試畫出該工廠由拆遷、設(shè)計、購買設(shè)備、廠房建設(shè)、設(shè)備安裝調(diào)試到試生產(chǎn)的工序流程圖. 解:工序流程圖如下:,探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,其他流程圖及其應(yīng)用 【例3】 以下是某基金公司的客服熱線的服務(wù)內(nèi)容和流程圖.某人

6、在該基金公司建立了賬戶并購買了基金,但忘記了基金賬戶,他想通過客服熱線查詢自己的基金賬號,應(yīng)如何操作?,探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,分析:先仔細閱讀理解客服熱線的服務(wù)內(nèi)容及其流程圖,再根據(jù)需要進行相應(yīng)操作. 解:他要查詢自己的基金賬號,可以進行如下操作: 撥通客服熱線按2號鍵進行賬戶查詢按1號鍵用身份證號碼登錄輸入6位查詢密碼按5號鍵查詢基金賬號.,探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,變式訓(xùn)練3某人帶著包裹進入超市購物的流程圖如圖所示,則在空白處應(yīng)填() 進入超市存放包裹在貨架上選擇物品付款離開超市 A.退換物品B.歸還貨車

7、C.取回包裹D.參加抽獎 解析:由于進入超市后存放了包裹,所以離開超市前需“取回包裹”. 答案:C,探究二,探究三,探究一,思維辨析,當(dāng)堂檢測,對工序流程圖中相關(guān)概念理解不清致誤 典例某工程的工序流程圖如圖,則該工程的總工時為() A.9天B.8天C.7天D.6天 錯解:用時為,即6天,選D. 正解:因為各個不同工序中用時最多的是,即9天,故選A.,探究二,探究三,探究一,思維辨析,當(dāng)堂檢測,探究二,探究三,探究一,思維辨析,當(dāng)堂檢測,變式訓(xùn)練在華羅庚先生的統(tǒng)籌方法平話文中,有一個“喝茶問題”:假設(shè)洗水壺需要2 min,燒開水需要15 min,洗茶壺、茶杯需要3 min,取、放茶葉需要2 mi

8、n,沏茶需要1 min.則最快能喝到茶所需要的時間為 min. 解析:這些工作,有些沒有先后順序,可以同時進行,有些有先后順序,需要依次完成.最快能喝上茶的流程圖如圖所示: 上述流程圖需要時間18 min. 答案:18,探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,1.把病人到醫(yī)院看病的過程用框圖表示,則此框圖稱為() A.工序流程圖B.流程圖 C.組織結(jié)構(gòu)圖D.算法框圖 答案:B 2.下列表示旅客搭乘火車的流程正確的是() A.買票候車檢票上車 B.候車買票檢票上車 C.買票候車上車檢票 D.候車買票上車檢票 解析:旅客搭乘火車的流程應(yīng)為“買票候車檢票上車”. 答案:A,探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,3.下圖是用函數(shù)解決實際問題的流程圖,則矩形框中應(yīng)分別填入() A.整理數(shù)據(jù)、求函數(shù)表達式 B.畫散點圖、進行模型修改 C.畫散點圖、求函數(shù)表達式 D.整理數(shù)據(jù)、進行模型修改 解析:運用函數(shù)解決實際問題的步驟是收集數(shù)據(jù)、畫散點圖、選擇函數(shù)模型、求函數(shù)表達式,然后進行檢驗,如果符合實際情況,就用該函數(shù)模型解決實際問題. 答案:C,探究一,探究二,探究三,思維辨析,當(dāng)堂檢測,4.如圖是一個算法流程圖,則輸出的k的值是. 解析:解一元二次不等式k2-5k+40,得k4,依據(jù)k的初始值和增量,可知當(dāng)k=5時跳出循環(huán).故輸出的k值是5. 答案:5,探究一,探究二,探究