1、名校名 推薦第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】：1、說(shuō)出氣體交換的原理。2、通過(guò)資料分析等概述肺泡與血液的氣體交換過(guò)程。3、通過(guò)測(cè)量胸圍差，概述肺與外界的氣體交換過(guò)程?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn) 】：1肺與外界的氣體交換。2肺泡與血液的氣體交換。3、通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，找出胸廓容積的變化與呼吸的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程 】：一、自主學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)新知）1、外界的空氣經(jīng)過(guò)的處理后進(jìn)入，在這里與進(jìn)行氣體交換。其結(jié)果是血液中氣體減少，氣體增加。2、是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于內(nèi)，左右各一個(gè)，左肺有葉，右肺有葉。每分鐘呼吸次。3、胸廓橫向的擴(kuò)張和收縮，是肋間的肌肉和的結(jié)果。胸腔底部是，主要由肌肉組織構(gòu)成。4、在吸氣時(shí)，膈肌收縮

2、，膈頂部，使胸廓的上下徑。呼氣時(shí)，膈肌，膈頂部回升，胸廓的上下徑。5、當(dāng)肋骨間的和收縮使得胸腔容積時(shí)，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)，于 是外界氣體就被吸入。當(dāng)肋骨間的和舒張使得胸腔容積縮小時(shí)，肺便收縮，肺內(nèi)氣壓相應(yīng)，于是氣體就被呼出。這就是肺與外界的氣體交換。6、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的組成，在呼吸時(shí)，空氣中的透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的也透過(guò)這毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，然后隨著的過(guò)程排出體外。二、合作探究（小組討論）7、呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)胸廓容積是否發(fā)生變化?7、呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)胸廓容積變化的原因。9、容積的變化與吸氣和呼氣有什么關(guān)系?1名校名 推薦10、 氣體是如何發(fā)生變化

3、的?11、氣 體是如何進(jìn)行交換的？三、小組交流（成果展示）（針對(duì)探究問(wèn)題，小組之間展示交流，并要求學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師適時(shí)補(bǔ)充）四、拓展延伸（知識(shí)拓展）12. 人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的主要肌肉是()A. 胸部的肌肉B. 腹部肌肉C . 肋骨間的肌肉和膈肌D.背部肌肉13. 當(dāng)我們呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉、膈肌的活動(dòng)狀態(tài)是()A. 收縮、舒張B. 舒張、收縮C.收縮、收縮D. 舒張、舒張14、某人平靜時(shí)的胸圍長(zhǎng)度是85 厘米，盡力吸氣后胸圍長(zhǎng)度是95 厘米，盡力呼氣后胸圍的長(zhǎng)度是83 厘米，這個(gè)人的胸圍差是（）A 、 2 厘米B、 8 里面C、 10 厘米D 、 12 厘米五、課堂小結(jié)（知識(shí)回顧）1、2、氣體交

4、換的原理：擴(kuò)散作用肺泡與血液的氣體交換：肺泡血液組織里的氣體交換：血液組織細(xì)胞六、隨堂測(cè)試（知識(shí)鞏固）15、呼吸時(shí)氣體膈肌、胸廓、肺內(nèi)氣壓是如何變化的?例：左圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，回1答下列問(wèn)題。2（ 1）圖中 1代表，2 代表，3 代表， 4代34表。（ 2） A 圖表示動(dòng)作， B 圖表示動(dòng)作。（ 3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌，胸腔容積，肺隨著，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)，氣體便被吸入。（ 4）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌，使胸腔容積，肺隨著，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)，氣體便被排出。（ 3） A、 B 過(guò)程合起來(lái)表示肺與進(jìn)行氣體交換的過(guò)程2名校名 推薦（ 4）古代有些女子將胸部和腰部束