1、龍?jiān)雌诳W(wǎng) 情景感知技術(shù)在自適應(yīng)移動(dòng)學(xué)習(xí)服務(wù)推薦系統(tǒng)中的應(yīng)用作者：曹偉來(lái)源：電腦知識(shí)與技術(shù)2019年第01期摘要：該文將情景感知技術(shù)融入推薦系統(tǒng)中，利用個(gè)性化的推薦技術(shù)，來(lái)為不同的學(xué)習(xí)者提供符合其自身學(xué)習(xí)特征的個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)，構(gòu)建一個(gè)具有自適應(yīng)能力的移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)地滿足學(xué)習(xí)者，而是主動(dòng)感知學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)特性和學(xué)習(xí)歷史，及所處的場(chǎng)景變化，從而實(shí)現(xiàn)主動(dòng)的、針對(duì)性的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源推薦，以此提升學(xué)習(xí)服務(wù)推送的精度和質(zhì)量，提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果和滿意度。關(guān)鍵詞：移動(dòng)學(xué)習(xí);情景感知;學(xué)習(xí)服務(wù);自適應(yīng)推薦;自適應(yīng)學(xué)習(xí)中圖分類號(hào)

2、：TP311; ; ; 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A; ; ; 文章編號(hào)：1009-3044（2019）01-0003-02Application of Context-Awareness Technology in Adaptive Mobile Learning Service Recommendation SystemCAO Wei（School of information and Engineering， The Open University of Guangdong， Guangzhou 510091， China）Abstract：This article introduces the in

3、tegration of context-awareness technology into recommendation system to construct an adaptive mobile learning environment by personalized recommendation technology. It can provide personalized learning services for different learners in line with their own learning characteristics.This system enable

4、s web-based learning not to passively satisfy learners， but to actively perceive learners learning needs， learning objectives， learning characteristics， learning history and the changes in the scene. It implements active， targeted， personalized recommendation of learning resources， in order to impro

5、ve the accuracy and quality of learning service pushing， improve the effect and satisfaction of online learning.Key words： Mobile Learning; Context-Awareness;E-learning services; Adaptive Recommendation;Adaptive Learning1 引言隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、高性能計(jì)算機(jī)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)、傳感器，以及具有移動(dòng)計(jì)算機(jī)功能的移動(dòng)終端的出現(xiàn)，推動(dòng)了

6、移動(dòng)學(xué)習(xí)個(gè)性化服務(wù)的變革。但與此同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)教育資源紛繁復(fù)雜的移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)服務(wù)的數(shù)量急劇增長(zhǎng)，也不斷地增加了學(xué)生對(duì)資源的獲取和選擇所花費(fèi)的時(shí)間和精力，“移動(dòng)信息過(guò)載”問(wèn)題已經(jīng)極大影響了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)資源的利用率。當(dāng)前，便捷的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供便利的同時(shí)，也為個(gè)性化推薦系統(tǒng)提供了豐富的情境信息1。因此，如何有效地利用情境感知技術(shù)，構(gòu)建個(gè)性化的推薦系統(tǒng)是解決學(xué)習(xí)資源過(guò)載問(wèn)題的關(guān)鍵，這已成為移動(dòng)學(xué)習(xí)未來(lái)發(fā)展的研究熱點(diǎn)。2 情景感知技術(shù)研究情景感知技術(shù)是源于1994年哥倫比亞大學(xué)的B.N.Schilit提出的普適計(jì)算，它主要是通過(guò)傳感器、溫感器等相關(guān)技術(shù)設(shè)備，全面地、主

7、動(dòng)地獲取感知服務(wù)對(duì)象的情景信息，并將其傳送給計(jì)算機(jī)進(jìn)行識(shí)別與處理，以此來(lái)改善人機(jī)交換模式中的不足，更好地為感應(yīng)對(duì)象提供相應(yīng)的個(gè)性化服務(wù)。2.1 情景感知信息情景是感知一個(gè)實(shí)體的具體環(huán)境、個(gè)體狀態(tài)和周圍狀況等特征的任何信息，它具有一定的先進(jìn)性、高度的概括性和普遍的適用性。情景信息是表現(xiàn)實(shí)體態(tài)勢(shì)特征化的隱含信息，它包括計(jì)算情景、用戶情景、物理情景、時(shí)間情景和社會(huì)情景五個(gè)層面。其中，計(jì)算機(jī)情景是描述網(wǎng)絡(luò)可用性、通信帶寬、終端設(shè)備等方面的信息;用戶情景是描述用戶的基本信息、個(gè)人喜好、物理位置、當(dāng)前的行為狀態(tài)等信息;物理情景是描述當(dāng)前個(gè)體所處環(huán)境的光度、聲音、溫度、濕度、交通狀況等信息;時(shí)間情景是描述季節(jié)、年、月、日、時(shí)、分、秒等與時(shí)間相關(guān)的信息;社會(huì)情景是描述法律、制度、風(fēng)俗和習(xí)慣等與人類社會(huì)緊密相關(guān)的信息。系統(tǒng)通過(guò)獲取用戶當(dāng)前所處的情景信息，來(lái)發(fā)現(xiàn)用戶的需求，實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)與用戶的自適應(yīng)，提高服務(wù)的準(zhǔn)確性和可靠性2。2.2 情景感知計(jì)算情景感知計(jì)算是直接面向用戶的一種具有環(huán)境導(dǎo)向性、自適應(yīng)性、敏感性和不穩(wěn)定性的新型計(jì)算方式。它與移動(dòng)計(jì)算、普適計(jì)算都有關(guān)聯(lián)， 是多種信息技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。具體來(lái)說(shuō)，情景感知計(jì)算主要是將用戶的身份信息、位置信息、時(shí)間信息、活動(dòng)信息、天氣信