1、毒 氧 刑 郭 賜,學(xué)習(xí)生字,d xng c,毒害 刑罰 賞賜,yng gu,氧氣 城郭,步驟 似的 咳嗽 硫酸 氣管 統(tǒng)計(jì) 皋陶 有毒 二氧化硫 咽喉 調(diào)查 刑法 元?jiǎng)?鮮于氏 郭氏 賜予 輝煌,我們要研究的問題是什么？ 有哪些獲取資料的途徑？ 兩篇研究報(bào)告的相同點(diǎn)和 不同點(diǎn)是什么？ 怎樣做簡單的研究報(bào)告,我們要研究的問題是什么？,1.我們家生活的變化 2.身邊的人對(duì)電腦的使用情況 3.本班同學(xué)近視情況 4.成語故事中的名人故事 5.菜市場實(shí)用塑料包裝帶的情況 6.我家節(jié)約用水的情況,有哪些獲取資料的途徑？,1.親自看到或聽到 2.電話或短信 3.網(wǎng)絡(luò) 4.報(bào)刊和書籍 5.廣播和電視 6.其

2、他,想一想,（1） 第一篇研究報(bào)告主要研究的是什么問題？ 關(guān)于爸爸咳嗽病因的研究報(bào)告。 （2）在這篇研究報(bào)告中，問題是怎樣被發(fā)現(xiàn)？ 自從我家搬進(jìn)新居以后，不知怎么，爸爸得了一種奇怪的咳嗽病有時(shí)咳嗽得非常厲害，有時(shí)咳得輕一些，有時(shí)有好像沒病似的。,想一想,(1)第二篇研究報(bào)告主要研究的是什么問題？ 關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究。 (2)在這研究報(bào)告中，問題是怎樣被發(fā)現(xiàn)？ 我們班有好幾個(gè)同學(xué)姓李。他們常開玩笑說：“我們五百年前是一家?！庇幸淮温犂蠋熣f，姓氏是一種文化，很值得研究。于是，我們幾個(gè)姓李的同學(xué)對(duì)李姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次調(diào)查。,進(jìn)行問題研究的關(guān)鍵是問題的確定，它應(yīng)該是自己最感興趣的話題。,想

3、一想,第一篇研究報(bào)告中，問題是怎樣被解決的？ 進(jìn)行研究： 收聽天氣預(yù)報(bào)（收集信息）列成表格（整理信息）向?qū)＜艺?qǐng)教（分析信息） 第二篇研究報(bào)告中，問題是怎樣被解決的？ 進(jìn)行調(diào)查研究: 查閱書籍、報(bào)刊走訪有關(guān)部門向別人咨詢或上網(wǎng)等多種途徑搜集信息,兩篇研究報(bào)告的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？,相同點(diǎn)： 兩個(gè)研究都有明確的結(jié)論。 都有搜集資料和分析資料的過程。,兩篇研究報(bào)告的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？,不同點(diǎn)： 奇怪的東南風(fēng)的寫作思路： 記錄信息分析信息請(qǐng)教別人得出結(jié)論。 側(cè)重于了解問題的研究過程。 關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告的寫作思路： 問題的提出調(diào)查方法調(diào)查情況和資料整理結(jié)論 是一則規(guī)范的研究報(bào)告。 兩

4、篇研究報(bào)告的語言各有特點(diǎn)： 前一篇語言更形象生動(dòng)一些；后一篇更平實(shí)一些。,利用信息， 寫簡單的研究報(bào)告,根據(jù)前一階段搜集整理的資料，小組內(nèi)討論：（1）我們要研究的問題是什么？擬定研究報(bào)告的標(biāo)題.（2）我們的研究的結(jié)論是什么？（3）我們有哪些資料？可以怎樣表達(dá)？（4）我們采取哪一種研究報(bào)告的寫法？,充分討論，準(zhǔn)備撰寫研究報(bào)告,1.確定組內(nèi)執(zhí)筆的同學(xué)。2.一邊討論一邊擬寫初稿。,小組合作，撰寫研究報(bào)告,看電視的利與弊 1、上網(wǎng)收集資料； 2、從報(bào)紙上搜集資料； 3、制作小報(bào)。,家,例：,我也要利用信息，寫簡單的研究報(bào)告 ,研究報(bào)告是一種應(yīng)用文，有約定俗成的格式。研究報(bào)告的一般格式是： 1標(biāo)題。 研

5、究報(bào)告的標(biāo)題常常直接采用研究課題的名稱，這樣，顯得精確、明了，使別人能對(duì)所研究的問題一目了然。 標(biāo)題下是署名。一般應(yīng)寫明研究人員所在的單位，如，學(xué)校班。 2前言。 報(bào)告的第一部分，常常以前言的形式簡要地說明下列內(nèi)容： （1）課題提出的緣由； （2）研究這一課題的意義； （3）該項(xiàng)研究所要解決的問題。 也有人直接以“問題的提出”作為這部分的標(biāo)題。,怎樣寫簡單的研究報(bào)告,3研究方法。 介紹研究是怎樣進(jìn)行的，主要包括：研究對(duì)象的選取、研究的方面、資料的搜集和處理等。 4結(jié)果。 這一部分將研究結(jié)果作為客觀事實(shí)呈現(xiàn)給讀者。主要包括對(duì)資料加工分析和由分析得出的結(jié)論。,怎樣寫簡單的研究報(bào)告,家庭信息調(diào)查記錄

6、表,例：,調(diào)查后的分析： 1通過這次調(diào)查，我知道信息無處不在，只要稍加留意，就能獲得很多信息，對(duì)學(xué)習(xí)、生活很有幫助。如，媽媽知道了明天天晴，準(zhǔn)備洗曬衣服。 2從家中每個(gè)人了解的信息中，可以看出一個(gè)人的興趣愛好和特長。如，爸爸喜歡體育和了解國家大事，媽媽關(guān)心跟家庭生活有關(guān)的信息，我比較注意有趣的信息。 3我們家的信息主要來自廣播、電視和報(bào)紙，也有一些是直接看到或聽到的，來自網(wǎng)絡(luò)的信息不多，因?yàn)榘职謰寢尪紱]有上網(wǎng)的習(xí)慣，家里也沒有裝寬帶網(wǎng)，上網(wǎng)不方便。,關(guān)于小學(xué)生眼睛近視的研究報(bào)告,*學(xué)校*班 李* 一、問題提出 我眼睛不好，早早地戴上了眼鏡，給學(xué)習(xí)、生活帶來了好多不便。 那一天是家長會(huì)，媽媽開完

7、家長會(huì)回來后跟我說了老師對(duì)我的評(píng)語，也說了我們班有46人，其中15人是近視或假性近視的患者。于是，我便對(duì)為什么小學(xué)生有如此多的近視展開了調(diào)查。 二、調(diào)查方案 （1）上網(wǎng)流覽，看報(bào)紙，看電視。 （2）到醫(yī)院去查一查近視的原因。 三、調(diào)查結(jié)果 （1）讀書習(xí)慣不好，看書較近，趴著看書，在光線暗的地方看書引起的近視。,例：,（2）學(xué)生負(fù)擔(dān)重，沒得到足夠的睡眠時(shí)間引起近視。 （3）用電腦和看電視過度引起的近視。 （4）父母遺傳下來的近視。 通過這些對(duì)近視的研究，我們了解了現(xiàn)在學(xué)生的近視率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國小學(xué)生近視率為40%。 同學(xué)們，這四項(xiàng)近視的原因你有嗎？如果不確定，就要到醫(yī)院查一查，如果是假性近視，還

8、可以治療。但是，不管怎么說，我們都要注意衛(wèi)生、合理地用眼，別讓你脆弱的眼睛不堪重負(fù)。 請(qǐng)保護(hù)你的眼睛，它是你心靈的窗戶。,學(xué)生作品：,關(guān)于本班同學(xué)近視情況及原因分析,例：,問題的提出:,自從升入五年級(jí)以后,班里有好多同學(xué)都近視了，有幾個(gè)同學(xué)還配上了眼鏡。近視到底是怎樣形成的呢？怎樣預(yù)防近視？,調(diào)查方法:,查閱有關(guān)資料、書籍 詢問醫(yī)生 通過其他多種路徑，搜集有關(guān)資料。,調(diào)查情況和資料,結(jié)論,近視的形成主要是在于不注意用眼衛(wèi)生，長時(shí)間用眼疲勞造成的，如：看書姿勢不正確，長時(shí)間看電視，不注意休息希望大家可以好好保護(hù)自己的眼睛！,近視的研究報(bào)告,例：,一、課題的提出： 我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼

9、鏡，有多少人近視了？他們又為什么近視了我做了一次調(diào)查。,二調(diào)查方法： 1查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的。 2調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎么近視的。 3通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。,三、調(diào)查情況和資料整理： 我班共有11個(gè)人近視。 我國的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。 近視成因較多，據(jù)我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個(gè)體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。,四、結(jié)論 通過對(duì)調(diào)查問

10、卷的分析，我發(fā)現(xiàn)： 1.從整體來看，作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)的升高而加重。 2.無論是哪個(gè)年級(jí)在做作業(yè)時(shí)都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時(shí)間又一次隨年級(jí)的增高呈遞減趨勢。 3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學(xué)的高度重視。 4.近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對(duì)近視的問題還不夠重視！ 5其中的因素，像：姿勢不對(duì)、用眼不當(dāng)之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強(qiáng)之類的，我們可以調(diào)節(jié)；像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類的，我們可以盡量避免；,我提出了以下幾點(diǎn)建議： 1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺、堅(jiān)持眼保健操

11、和課間操，并積極參加文體活動(dòng)。 2、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強(qiáng)燈光下看書寫字。 3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。,近視眼 近視眼(myopia)也稱短視眼因?yàn)檫@種眼只能看近不能看遠(yuǎn)。鑒別真性和假性近視，除到醫(yī)院驗(yàn)光外，簡便的方法可在5米遠(yuǎn)處掛一國際標(biāo)準(zhǔn)視力表。 資料顯示，絕大多數(shù)近視發(fā)生在兒童和青少年時(shí)期的身體生長發(fā)育期，若營養(yǎng)跟不上或是孩子食欲不好，挑食，厭食，都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)營養(yǎng)不足，從而促成了近視的產(chǎn)生。,第二小組研究計(jì)劃 研究課題：我班同學(xué)視力保護(hù)情況調(diào)查 研究方法：1 發(fā)調(diào)查表，做統(tǒng)計(jì)。 2 觀察同學(xué)的讀寫

12、姿勢。 3 訪問家長，了解同學(xué)們在家保護(hù)視力的情況。 分 工：組長：趙霽雯 調(diào)查統(tǒng)計(jì)：張涵越 陳愷純 觀察記錄：江姿逸 殷名揚(yáng) 走訪家長：楊愛紅 元喆艷 研究報(bào)告執(zhí)筆：寶鑫 時(shí) 間：4月15日前完成調(diào)查，4月20日完成研究報(bào)告。,例：,一、摘抄時(shí)間 二、摘抄來源 1、書刊（網(wǎng)站）名稱： 2、_卷_年_期 3、作（編寫、翻譯）者： 三、資料抄摘,小組資料摘抄,修改建議 1.研究報(bào)告的標(biāo)題是否表述清楚？ 2.有關(guān)的信息資料表達(dá)是否明確？ 3.語言是否通順？ 4.是否還可以用圖表等方式更清晰直觀的表達(dá)信息？,經(jīng)常瀏覽報(bào)紙、雜志、書籍，關(guān)注感興趣的信息，隨時(shí)保存有價(jià)值的信息。,嘗試建立自己的信息庫，如，剪報(bào)本、資料卡，并經(jīng)常對(duì)搜集到的信息進(jìn)行歸類、整理，以便今后查找。,經(jīng)常和別人進(jìn)行信息交流，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中留心信息、運(yùn)用信息的習(xí)慣。,利用信息寫簡單報(bào)告,幾種搜集資料的方法的適用性比較,我會(huì)了：,讀書籍報(bào)刊,上網(wǎng)瀏覽,調(diào)查訪問,搜集信息,分析研究,標(biāo)題,前言,研究方法,結(jié)果,選做題,課后有興趣的同學(xué)可以開展以下幾個(gè)活動(dòng)： 1、經(jīng)常瀏覽報(bào)紙、雜志