1、密封線 學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： 座位號(hào) 請(qǐng)不要在密封線內(nèi)答題 延長縣中小學(xué)新課程試題設(shè)計(jì)大賽卷 題 號(hào)一二三三總 分得 分注意事項(xiàng)：1.總分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。3.答卷須用藍(lán)色、黑色或圓珠筆書寫，不能用鉛筆。得分評(píng)卷人 一、基礎(chǔ)知識(shí)。（37分）1、看拼音，寫詞語。（8分）jn yn fn x cn ln ln k ( ) ( ) ( ) ( )fi tn lng zho w je sh hu( ) ( ) ( ) ( )2、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（用“”表示）（3分） 枝折花落（sh zh） 風(fēng)號(hào)浪吼（ho ho） 靜謐（m b） 一模

2、一樣（m m） 扮演角色（jio ju ） 薄霧（b bo） 3、比一比，再組詞。（5分）律( ) 梢( ) 稱( ) 職( ) 厲( ) 津( ) 稍( ) 稈( ) 恥( ) 歷( )4、我積累了很多好詞語，我一定能填對(duì)?。?分） 不( )其煩 不容( )疑 人跡( )至 屏息()視 隨( )而安 應(yīng)接不（ ） 我還能寫四個(gè)含有動(dòng)物的成語：、。5、我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（分） 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)格1、爸爸對(duì)自己要求很（ ），上班從不遲到。2、媽媽（ ）地對(duì)我說：“好孩子要誠實(shí)，不能說謊話！”只要就 即使也 因?yàn)樗?3、電視機(jī)沒有圖像了，（ ）維修人員來維修，故障（ ）能排除。

3、4、電視機(jī)沒有圖像了，（ ）維修人員來維修，故障（ ）不一定能排除。 6、按要求改寫句子。（10分） 1.她的臉紅了。（改成比喻句） 2. 星星布滿了天空。(改成擬人句) 3.老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。老師關(guān)心我們的生活。(將兩句話用關(guān)聯(lián)詞連成一句話) 4. 他怎能不值得我尊敬呢？(改為陳述句) 5.這足球的主人是四年（1）班小剛買的。(修改病句) 得分評(píng)卷人二、積累與應(yīng)用。（共16分） 1、把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分） 1、 ，二月蘭花盆里裝。2、山重水復(fù)疑無路， 。3、 因風(fēng)皺面 為雪白頭2、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。（12分） （1）(7分) 題西林壁 這首古詩是 代詩人 所作。不僅贊美了廬山雄

4、奇壯觀千姿百態(tài)的景象，還揭示了人生哲理，其中后兩句詩的意思是 （2）.潮來了，作者先聽見遠(yuǎn)處傳來_，好像_。過了一會(huì)兒，浪潮越來越近了，那聲音如同_，好像_。當(dāng)潮頭奔騰西去后，江面依舊_。(5分)得分評(píng)卷人 三、閱讀短文，回答問題。（22分）（一）、課內(nèi)閱讀 （10分） 起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（ch ch）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛應(yīng)（yng yng）接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見那

5、只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興（xng xng）奮地叫著，那歌聲真好聽。 當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃（hu hu）去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！ 1在文中加粗字的正確讀音上畫“”。(2分) 2用“_”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。(2分) 3按文中內(nèi)容填空。 (6分)（1）“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的_ _ 。“有的有的有的”是寫了鳥的_ _ 。(2分)（2）句式訓(xùn)練。(2分) “我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。” 縮句：_ _ （3）最

6、后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)開 _ ；第二個(gè)沒有加引號(hào)是因?yàn)開 。（把序號(hào)填在橫線上。）對(duì)大榕樹的稱呼 這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。(2分) （二）課外閱讀。（12分）蝸牛的榮譽(yù)很久以前，蝸牛長著一對(duì)翅膀，四只腳，一對(duì)觸角，在空中自由自在地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，（用 甩）下了所有的對(duì)手，奪得了冠軍。于是，獎(jiǎng)杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎(jiǎng)杯，得意（洋洋 揚(yáng)揚(yáng)）地飛舞著，叫喊著。這以后，它把獎(jiǎng)杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎(jiǎng)杯，它就睡在獎(jiǎng)杯里。好心的朋友見蝸牛背著沉

7、重的獎(jiǎng)杯，艱難地爬行著，便勸它把獎(jiǎng)杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。天長日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎(jiǎng)杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡覺時(shí)頭縮在獎(jiǎng)杯里，現(xiàn)在只能勉強(qiáng)地從獎(jiǎng)杯里（伸 申）出長著一對(duì)觸角的頭?？?，榮譽(yù)（竟 競(jìng)）成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。1、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的漢字。（2分）2、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）害怕( ) 困難( ) 重要( )3、依照畫線詞語的格式，寫出兩個(gè)你最喜歡的詞語。（2分） 4、我認(rèn)為蝸牛錯(cuò)在下面的三個(gè)方面：（3分）a、 b、 c、 5、這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？選正確的答案畫“”。（2分）a、 得獎(jiǎng)

8、后不能總是惦記著獎(jiǎng)杯。( )b、 得獎(jiǎng)后應(yīng)該把獎(jiǎng)杯放在別的地方，而不應(yīng)該時(shí)刻背在身上。( )c、 取得了成績(jī)也不能驕傲，要不斷努力，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。( )得分評(píng)卷人四、作文 （共25分） 1.我們學(xué)過不少童話故事，你也想寫出你心中的童話嗎？請(qǐng)創(chuàng)作一篇童話故事。 要求：語言通順，不寫錯(cuò)別字；題目自擬；300字左右。 2.請(qǐng)以“快樂的”為題寫一篇作文。 要求： 先將題自補(bǔ)充完整(如：一天、星期天、xx活動(dòng))；所寫內(nèi)容要生動(dòng)、重點(diǎn)突出，體現(xiàn)“快樂”二字；300字左右 人教版四年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷(參考答案)第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（53分）1、看拼音，寫詞語。（每個(gè)字0.5分，共8分）均勻 縫隙 燦爛

9、冷酷 沸騰 籠罩 挖掘 侍候 2、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（用“”表示）（每個(gè)0.5分，共3分） 折（sh）號(hào)（ho） 謐（m） 模（m）角（ju ） ?。╞） 3、比一比，再組詞。（5分）律( 規(guī)律) 梢(樹梢) 稱(稱贊) 職(職責(zé)) 厲(厲害) 津(津津有味 ) 稍(稍微) 稈(桿秤) 恥(恥辱) 歷(日歷)4、我積累了很多好詞語，我一定能填對(duì)?。?分） 不(厭)其煩 不容(置)疑 人跡(罕)至 屏息(凝)視 隨(遇)而安 應(yīng)接不（暇） 含有動(dòng)物的成語：照貓畫虎、來龍去脈、膽小如鼠、笨鳥先飛、望子成龍。5、我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（每空1分，共分） 1、嚴(yán)格 2、嚴(yán)肅 3

10、、只要就4、即使也 6、按要求改寫句子。（10分） 1. 改她的臉蛋像紅紅的蘋果。 2、改 星星在天空中眨眼睛。 3. 改：老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。 4. 改：他值得我尊敬。 5. 改：這足球的主人是四年（1）班小剛。 7、把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分） 1、正月梅花香又香 2、柳暗花明又一村。 3、綠水本無憂 青山原不老 8、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。（12分） （1） 題西林壁 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目 ，只緣身在此山中。宋 蘇軾 之所以不能識(shí)別廬山的真實(shí)面目，是因?yàn)樽约荷硖幵谶@層巒疊嶂的深山之中 。（2）隆隆的響聲， _悶雷滾動(dòng)。山崩地裂，大地都被震的

11、顫抖起來。風(fēng)號(hào)浪吼。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（22分）九、閱讀短文，回答問題。（22分）（一）、課內(nèi)閱讀 （10分） 1(2分)處（ch）應(yīng)（yng）興（xng）劃（hu） 2（2分）看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。3按文中內(nèi)容填空。（6分） （1）顏色、姿態(tài) 。（2分）（2）句式訓(xùn)練。（2分）改成反問句：_那歌聲難道不好聽嗎_？ 縮句：我回頭看榕樹 （3） （2分）（二）課外閱讀。（12分）1、（2分）劃去的字（用、揚(yáng)、揚(yáng)、競(jìng)）2、（3分）害怕(生怕) 困難(艱難) 重要(重大)3、（2分）風(fēng)塵仆仆 千里迢迢 大雪紛紛4、我認(rèn)為蝸牛錯(cuò)在下面的三個(gè)方面：（3分）a、驕傲

12、自滿，四處炫耀 b、擔(dān)心獎(jiǎng)杯被偷，貪慕虛榮 c、不聽勸告，把朋友的好心當(dāng)作惡意 5、(2分)c十、作文 （共25分） 自我點(diǎn)評(píng)：一、本次命題的宗旨本次小學(xué)四年級(jí)語文檢測(cè)試卷秉承了往年考試的一貫宗旨和原則，依據(jù)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教材又不拘泥于教材，注重語文基本知識(shí)與基本能力的考查，滲透過程與方法的考核，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和人文精神，增加主觀性試題分量，鼓勵(lì)孩子有創(chuàng)見地表達(dá)，增強(qiáng)試題彈性，給學(xué)生選擇空間。在試卷形式和內(nèi)容上給廣大教師以導(dǎo)向作用。二、試卷結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)全卷各部分比例適當(dāng)，知識(shí)覆蓋面廣，題型多樣，內(nèi)容豐富，沒有偏題、怪題，難易度適中。1、注重人文性。因?yàn)橐匀藶楸?、以學(xué)生的發(fā)展為本，是語文課標(biāo)倡導(dǎo)的一個(gè)科學(xué)理念。小學(xué)生年齡小，心理承受能力差，對(duì)考試非常恐懼。我們盡力營造一種寬松、愉悅、和諧的試卷氛圍，緩解學(xué)生緊張情緒，讓學(xué)生輕裝上陣，快樂考試。2題型豐富。小學(xué)生活潑好動(dòng)，一成不變的題目形式會(huì)使學(xué)生感到疲勞厭倦。因此，