八年級數(shù)學(xué)平行線之間的距離.ppt_第1頁
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1、1.3 平行線之間的距離,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 浙江版數(shù)學(xué)八年級上冊,斑馬線，行人的生死線，要文明出行！,現(xiàn)代城市建設(shè)和管理中，為了保障交通安全，在各大街道交叉路口處，都要畫出人行橫道線（斑馬線），如圖所示。你認(rèn)為它們長度一樣嗎？,連結(jié)兩點的線段的長度叫兩點間的距離,從直線外一點到這條直線的垂線段的長度，叫做點到直線的距離。,復(fù)習(xí)：,合作學(xué)習(xí),請任意畫兩條互相平行的直線a、b，在直線a上，任意取兩點A，B。然后量出點A、B到直線b的距離，并加以比較，你能得到什么結(jié)果？,ACDB,兩條平行線中，一條直線上的任意一點到另一條直線的距離處處相等。,這個距離就叫做這兩條平行線之間的距離。,請測量

2、數(shù)學(xué)本子兩條平行沿邊之間的距離.,做一做:,如圖是一個平行四邊形,請表示出圖中的平行線AD與BC之間的距離.,例：已知直線 ，把這條直線平移，使經(jīng)平移后得的像與直線 的距離為 ，求作直線 平移后所得的像。,A,P,B,1.5cm,1、在直線 上任取一點A；,2、作AP ；,3、在AP上截取線段AB=1.5cm；,4、過點B作直線a/ ；,a,解：如圖，,A與 的距離就是線段AB的長1.5cm， 所以a就是所求直線 平移后所得的像。 ；,書本P17課內(nèi)練習(xí)！,練一練:,例2：如圖，已知AD/BC，判斷 與 是否相等，并說明理由。,說能出你這節(jié)課的收獲和體驗讓大家與你分享嗎？,1、平行線之間的距離的概念； 2、測量平行線之間的距離； 3、畫平行線的方法。,課堂小結(jié)：,你知道?跳遠(yuǎn)測試時,應(yīng)怎樣測量成績嗎?,趣味

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