1、幼兒園小班班級計(jì)劃方案 轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，孩子們度過一個(gè) 愉快的假期后，又高興的來園了。這學(xué)期，我 們?nèi)焕?師在總結(jié) 上學(xué)期班級情 況的同時(shí)，通過研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃。具體如下： 一、班級情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒28人，其中男孩12人，女孩16人。大部 分幼兒 生長發(fā)育正常，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的 孩子家長文化程度、家況都比往 年的條件好，但他們都很少有時(shí)間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆 來照 料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上 過小小班，但孩子普遍都很嬌氣， 衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨(dú)立性差、依賴強(qiáng)，適應(yīng)性差 。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對孩子的特點(diǎn)，我班這 學(xué)期初將把工 作

2、重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合園美術(shù)特色展開工作。 二、主要工作和要求： （一）環(huán)境創(chuàng)設(shè) 根據(jù)小班幼兒的年齡特 點(diǎn)，結(jié) 合主 題教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境，逐漸消除他們 和家 人分離的焦慮情緒，使他們高高興興的上幼兒園，愉 快地參加各項(xiàng)活 動(dòng)。使幼兒初 步具 有參與環(huán)境布置的意識(shí)，學(xué)會(huì)觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。 （二）保教工作 幼兒園教育是保教 相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)?！氨！弊之?dāng)頭，說明了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子，更需要老師 們的細(xì)心照料，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原 則，重視 孩子生理、 心理的健康發(fā)展，堅(jiān)持

3、讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達(dá)標(biāo)。 1、良好性格的培養(yǎng) （1）培養(yǎng)幼兒參加 體育活動(dòng)的興趣 ，保證 小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，使幼兒初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢。（2）激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣，結(jié)合我園的美術(shù)特色，開展一系列活動(dòng)，不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力。（3）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為，學(xué)會(huì)問候、道別等文明禮貌用語。（4） 根據(jù)小班幼兒的 年齡特點(diǎn)，在游戲及日?；顒?dòng)中，教育幼兒與人合作，團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓。通過主 題活動(dòng)，故事 等形式，教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等。 2、常規(guī)要求：（1

4、）生活常規(guī)；能用正 確的方法洗手、漱口、擦臉；知道飯前、便后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸；能愉快、 安 靜地進(jìn)餐，吃完自己的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的整潔；飯后漱口、擦臉。能 按時(shí)、安靜、獨(dú)立地午睡，基本上會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊。 （2）學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認(rèn) 真傾聽，不 隨意插話；能聽琴聲迅速做出反應(yīng)；愛護(hù)玩具，能按類取放玩具，做到“三輕”，懂得不大聲說 話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言 三、建家園聯(lián)系的橋梁家長的支持對我們的教 育工作 至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁 。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)

5、和一些先進(jìn)的信息，也 請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是 我們互通信 息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請家長配合。 2、個(gè)別訪談。個(gè) 別的交流、談 話不僅能 增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清 晰的了 解自己孩子的 優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。 3、“家園互動(dòng)手冊” 和“快樂 成長冊”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時(shí) 地反饋幼 兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。四、教育教學(xué) 1、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學(xué)會(huì)看書、喜歡看書，并簡單的講述圖書內(nèi)容，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng)。2、能用普通話與老師、同伴交流，

6、并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿。3、能跟著老師唱簡單的歌曲，玩簡單的樂器，模仿簡單的動(dòng)作。4、嘗試用45 種顏色和簡單 的工具，運(yùn)用幾 種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。 5、開展“快 快樂樂學(xué)本 領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動(dòng)，通過三個(gè)方面：學(xué)做健康人、學(xué)做社會(huì)人、學(xué)做，培養(yǎng)幼 兒具有 健康的體魄、良好的習(xí)慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨(dú)立的人格 ，為幼兒的 一生打好基礎(chǔ)；五、安全方面 本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要六、月份安排8月份：1、幼兒園、班級環(huán)境布置。2、召開新生家長會(huì)，做好新生接待工作。3、家訪。 9月份：1、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活，喜歡上幼兒園。2、編排早操。3、完成全面家訪。10月份：1、參加全園匯操。 2、家長學(xué)校講座。3、組織幼兒秋游。4、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。11月份：1、家長開放日。2、基本養(yǎng)成幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。12月份：1、參加園內(nèi)的