1、神經(jīng)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出神經(jīng)系統(tǒng)的組成；2、描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布；（重點(diǎn)、難點(diǎn)）3、描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能。（重點(diǎn)）一、練習(xí)檢測(cè)1、教師用媒體展示檢測(cè)題。（根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨機(jī)抽測(cè)上一課自主探究和達(dá)標(biāo)檢測(cè)中學(xué)生錯(cuò)得多的題）2、每組抽取一名下等成績(jī)的學(xué)生上黑板測(cè)試，其他學(xué)生在檢測(cè)本上測(cè)試。3、由科代表公布答案，學(xué)生相互閱卷，在黑板上測(cè)試的同學(xué)交叉閱卷。4、各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。二、自主探究1、神經(jīng)系統(tǒng)的組成：人的神經(jīng)系統(tǒng)是由 和 組成。 中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括 和 ，周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括 和 。2、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)： 構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。1）、寫出右圖各標(biāo)號(hào)的名稱：2）、神

2、經(jīng)元由 和 兩部分組成。3）、突起分長(zhǎng)的 和短的 。4)、軸突和樹突稱為 。5）、神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分枝叫 。6）許多神經(jīng)纖維集成一束，外包著結(jié)締組織膜構(gòu)成一條 。3、神經(jīng)元的功能是： 4、神經(jīng)元的分布：1）、在腦和脊髓（中樞神經(jīng)系統(tǒng)）中，神經(jīng)元的 集中的部分色澤灰暗，稱為 ；2）、 集中的部分色澤亮白，稱為 。5、脊髓的基本結(jié)構(gòu)和功能： 1）、寫出右圖各標(biāo)號(hào)的名稱：2)、脊髓由 和 構(gòu)成。中央呈蝴蝶狀的是 ，周圍是 。3）、脊髓 內(nèi)有很多低級(jí)的神經(jīng)中樞，例如： 反射、 反射、縮手反射、眨眼反射、膝跳反射等神經(jīng)中樞。4)、人的手不慎被針刺破，會(huì)縮手和形成痛覺，是先縮手后感到痛，還是先感到痛后縮

3、手？ 為什么？ 某人從3樓墜樓致使脊髓從胸部折斷，他以后能不能排尿？ 能不能控制排尿？ 。為什么？ 這兩個(gè)例子說明了脊髓有什么功能？ 6、腦的基本結(jié)構(gòu)和功能：1）、寫出右圖各標(biāo)號(hào)的名稱：2）人體腦由 、 和 組成。3）、大腦分為左右兩個(gè)半球，其中左腦控制身體 的活動(dòng)，還負(fù)責(zé) ，如科學(xué)、數(shù)學(xué)和棋藝等。右腦控制身體 的活動(dòng)，還負(fù)責(zé) ，如繪畫、舞蹈、音樂等。4）大腦表面布滿凹陷的 和隆起的 ，意義是？ 大腦由 和 組成， 位于表層，又叫 。上面有許多調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞，例如： 、 、 、 等。 其中 中樞是人類特有的神經(jīng)中樞。大腦的白質(zhì)主要由 組成，有傳導(dǎo)興奮地功能。 5）、喝醉酒的人走

4、路搖搖擺擺，說明小腦有什么功能？ 。切除小腦的狗總是無法準(zhǔn)確吃到面前的食物，說明小腦有什么功能？ 。6）、植物人是指有呼吸、心跳，但沒有其他知覺的病人，這是因?yàn)樗哪X部只有腦干沒有壞，這說明了腦干有什么作用？ 。三、合作交流1、對(duì)學(xué)：徒弟就自主探究中不懂的問題詢問師傅。學(xué)生活動(dòng)：徒弟就不懂的問題詢問師傅，師傅幫助解決。教師活動(dòng)：巡視，找到學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)，便于引導(dǎo)糾錯(cuò)。2、群學(xué)：小組討論交流學(xué)生活動(dòng)：師徒未解決的難題交小組討論，小組討論后未解決的疑難問題，做上記號(hào)，在展示提升環(huán)節(jié)向其他組提出，全班共同解決。如果小組內(nèi)的疑難問題都已解決，則討論重難點(diǎn)。教師活動(dòng)：巡視，適時(shí)點(diǎn)撥，給予方法上

5、的指導(dǎo)，多鼓勵(lì)學(xué)生，同時(shí)繼續(xù)找到學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)，便于引導(dǎo)糾錯(cuò)。四、展示提升學(xué)生活動(dòng)：每組按照各自的任務(wù)上臺(tái)展示，同時(shí)將本組的疑難問題提出來，尋求其他組幫助解決。如果沒有疑難問題，則提醒其他組應(yīng)注意哪些重難點(diǎn)教師活動(dòng)：適時(shí)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生思考，關(guān)鍵是方法上的指導(dǎo)，多鼓勵(lì)學(xué)生。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（ ）1、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是？A腦 B脊髓 C神經(jīng) D神經(jīng)元（ ）2、人的神經(jīng)系統(tǒng)是由什么組成的？ A神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)纖維 B神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞體和突起C腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng) D腦和脊髓（ ）3、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括 A腦和脊髓 B腦和腦神經(jīng) C腦神經(jīng)和脊神經(jīng) D大腦和小腦（ ）4、下列關(guān)于神經(jīng)

6、元在神經(jīng)系統(tǒng)中的分布的敘述中，正確的是A.神經(jīng)元的細(xì)胞體全部集中在中樞神經(jīng)系統(tǒng)，形成灰質(zhì)B.神經(jīng)元的神經(jīng)纖維全部集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里，形成神經(jīng)C.神經(jīng)元的神經(jīng)纖維在中樞神經(jīng)系統(tǒng)里構(gòu)成灰質(zhì)D.神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在中樞神經(jīng)系統(tǒng)里，形成灰質(zhì)（）5、現(xiàn)有一個(gè)病人左側(cè)身體麻木，則受傷的是什么中樞？如果右側(cè)身體半身不遂，則受傷的是什么中樞？A.左腦軀體感覺中樞 右腦軀體運(yùn)動(dòng)中樞 B. 左腦軀體運(yùn)動(dòng)中樞 右腦軀體感覺中樞C.右腦軀體感覺中樞 左腦軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D. 右腦軀體運(yùn)動(dòng)中樞 左腦軀體感覺中樞（ ）6、用針刺脊髓上部受到嚴(yán)重?fù)p傷的病人的腳趾，病人A.能產(chǎn)生縮腿反射，并感到疼痛 B.能產(chǎn)生縮腿反射，但不感到疼痛C.