1、版報設(shè)計課時：一課時 課業(yè)類型：創(chuàng)作設(shè)計課 教學(xué)目的： 1、了解并掌握兩種版面布局格式； 2、掌握版面設(shè)計的基本步驟； 3、 理解版面設(shè)計的兩個設(shè)計重點。 教學(xué)重點： 掌握版面設(shè)計的基本步驟，理解版面設(shè)計兩個重點。 教學(xué)難點： 了解并掌握兩種布局格式。 教具： 微機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源庫、實物投影、課件、學(xué)生例作； 學(xué)具： 微機(jī)、粘貼材料、剪報、手抄報材料、網(wǎng)絡(luò)資源庫； 一、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 1、回顧已學(xué)內(nèi)容，利用學(xué)生的自豪感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（課件1） 2、評價虛擬社區(qū)內(nèi)各部分版面的風(fēng)格及特點。 3、利用學(xué)生對報紙版面的選擇、評價，增加學(xué)習(xí)興趣； 展示四幅手抄報圖樣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和鑒賞能力

2、。引導(dǎo)學(xué)生概括出版面設(shè)計的設(shè)計重點。 A、由評價版面圖樣、色彩的優(yōu)劣，引出重點一：裝飾美化 B、由評價版面分割、規(guī)劃優(yōu)劣，引出重點二：布局編排 教師小結(jié)： 我們所看到的黑板報或墻報、手抄報，除了文字稿件質(zhì)量要好以外，版面的編排設(shè)計好壞也直接影響它的宣傳效果。（板書：版面設(shè)計） 二、新授版面設(shè)計知識，承前啟后； 1、解釋版面設(shè)計包含內(nèi)容：以課件演示為主，通過一幅作品進(jìn)行分解。 版面設(shè)計就是利用報頭、文稿、各級標(biāo)題、欄圖、題圖、插圖、尾花、花邊等內(nèi)容進(jìn)行布局編排、裝飾美化的過程。 2、版面設(shè)計的一般步驟： （1）第一步：根據(jù)文稿主次進(jìn)行版面分割布局。 首先，同學(xué)們討論一下，根據(jù)你們的經(jīng)驗，進(jìn)行版面

3、設(shè)計要按照怎樣的步驟進(jìn)行？（學(xué)生討論，討論結(jié)果教師板書） （播放課件2第一步）一份手抄報的文稿內(nèi)容有主要和次要之分,主要文稿占的塊面較大，次要的文稿占的塊面較小，我們在進(jìn)行版面設(shè)計時,首先要針對文稿的主次進(jìn)行大塊面的分割布局,這樣才能達(dá)到界面編排合理、塊面活潑統(tǒng)一的效果。 A。講解第一步的兩種布局方式： a.對稱式布局 b.均橫式布局 在版面設(shè)計的整體布局方面，我們經(jīng)常運用的有兩種布局，下面請同學(xué)們看兩幅事例，觀察一下，它們各有什么特點？（師出示課件3、4演示，學(xué)生觀察總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和對觀察結(jié)果的概括能力） a. 請看第一幅作品，從布局上看有什么特點？ 引導(dǎo)學(xué)生觀察出左右對稱的布局方

4、式，以及這種布局的設(shè)計特點。 b. 生觀察并自行給第二種布局格式起名字。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察及運用學(xué)過知識概括能力。 B。利用兩個事例，辨別兩種布局方式，加深理解。 （2）第二步：設(shè)計報頭、欄圖、題圖及標(biāo)題字體。 （課件5）在第一個步驟的基礎(chǔ)上，運用前幾節(jié)課所掌握的報頭、題圖、欄圖及標(biāo)題字體幾方面內(nèi)容，在版面上進(jìn)行合理的安排。 （3）第三步：謄抄文稿、畫插圖。 （課件6）謄抄文稿時，字跡要工整，插圖要與文稿相輔相成，起到畫龍點睛的作用。 最后，看看我們的版面上還缺少什么？ （4）第四步：畫尾花、花邊、總體調(diào)整。 （課件7）當(dāng)所有的設(shè)計工作基本完成時，就要看看有沒有不盡人意的地方，添加潤色，修修補(bǔ)補(bǔ)

5、，讓你的作品更加優(yōu)秀。 好的版面設(shè)計應(yīng)該是篇目層次分明，文、圖塊面活潑多變、而又有統(tǒng)一感，色彩協(xié)調(diào)、醒目。 三、學(xué)生作業(yè)。 （音樂伴奏，課件8出示創(chuàng)作主題與建議） （一）給學(xué)生提供創(chuàng)作主題； （二）給學(xué)生提供創(chuàng)作建議； 1、素材可以在網(wǎng)上下載或者資源庫中搜集； 2、制作手法可以自行選擇，例如微機(jī)、手抄報等等。 3、畫面整潔，有良好的創(chuàng)作習(xí)慣。 四、作業(yè)講評，進(jìn)行小結(jié)。 分小組進(jìn)行講評，對在制作手法、制作創(chuàng)新等方面突出的作品進(jìn)行師生探討，對存在的問題進(jìn)行糾正。 所學(xué)知識結(jié)合經(jīng)驗，談?wù)勈斋@。提出希望，課后多加練習(xí)，踴躍參賽。 板書 課件使用說明表 課件 名稱 制作方法 使用說明 1 利用課件大師 軟件，制作課