1、24. 少年王冕,融水鎮(zhèn)中心小學(xué)：韋老師,吳敬梓（17011754年）清代最偉大的小說(shuō)家之一，字敏軒、號(hào)粒民，晚年又號(hào)文木老人.安徽全椒人。確立他在中國(guó)文學(xué)史上的杰出地位的，是他創(chuàng)作的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)儒林外史。人們?cè)谒募亦l(xiāng)建立了“吳敬梓紀(jì)念館”；南京秦淮河畔桃葉渡也建立了“吳敬梓故居”。,儒林外史是由清代小說(shuō)家吳敬梓創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)共五十六回小說(shuō)假托明代，實(shí)際反映的是康乾時(shí)期科舉制度下讀書(shū)人的功名和生活。作者對(duì)生活在封建末世和科舉制度下的封建文人群像的成功塑造，以及對(duì)吃人的科舉、禮教和腐敗事態(tài)的生動(dòng)描繪，使小說(shuō)成為中國(guó)古代諷刺文學(xué)的典范，也使作者吳敬梓成為中國(guó)文學(xué)史上批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出

2、作家之一。,王 冕：元畫(huà)家、詩(shī)人。字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，浙江諸暨人。出身貧寒、幼年給人放牛，靠自學(xué)成為詩(shī)人、畫(huà)家，為后世留下了300多首好詩(shī)，著有竹齋集。 他性格孤傲，鄙視權(quán)貴。詩(shī)畫(huà)皆負(fù)盛名，他一生清貧，不追求功名利祿，潛心詩(shī)畫(huà)，過(guò)著隱居的農(nóng)家生活。后人稱(chēng)王冕為“儒林之楷模，學(xué)者之榜樣”。,耽誤 晶瑩 貼補(bǔ) 高手 孝敬 明媚 牽掛 隔壁,早出晚歸 不知不覺(jué) 陰云密布 青翠欲滴 爭(zhēng)先恐后,供不起 供他讀書(shū) 供你兩頓飯 悶得慌 悶熱 載著 不禁,我會(huì)讀：,gong （供給）（供應(yīng)） 供 gong （供品）（口供）,men （悶熱）（悶沉沉）悶 men （悶悶不樂(lè)）,yan （腌肉） （腌菜）腌 a

3、（腌臜）,zan （積攢） （攢錢(qián)）攢 cuan（攢動(dòng)）（攢中藥）,zai （一年半載）（記載） 載 zai （載歌載舞）,1.王冕是 (朝代)人，他的家鄉(xiāng)在今天的 。 2.本課向我們介紹了少年王冕 、 這兩件事。,元末明初,浙江諸暨,輟學(xué)放牛,學(xué)畫(huà)荷花,1.眼看三四個(gè)年頭過(guò)去. 2.不知不覺(jué)三四個(gè)年頭過(guò)去了. 3.到了十七八歲.,1.眼看三四個(gè)年頭過(guò)去. 2.不知不覺(jué)三四個(gè)年頭過(guò)去了. 3.到了十七八歲. 承上啟下，過(guò)渡自然，使層次清晰。,王冕是元末明初人，他的家鄉(xiāng)在今天的浙江諸暨(j)。王冕七歲時(shí)父親就去世了，靠母示做些針線活供他讀書(shū)。仔細(xì)想一想，從這句話中你知道了什么？,王冕生活的朝代、

4、籍貫、身世和家庭情況,眼看三個(gè)年頭過(guò)去，王冕已經(jīng)十歲了。一天，母親把他叫到面前，說(shuō)：“孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線活兒掙的這點(diǎn)錢(qián)，實(shí)在供不起你讀書(shū)。如今只好讓你到隔壁人家去放牛。”王冕說(shuō)：“娘，我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補(bǔ)些家用，還能帶幾本書(shū)去讀呢?！?母親：,孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線活兒掙的這點(diǎn)錢(qián)，實(shí)在供不起你讀書(shū)。如今只好讓你到隔壁人家去放牛。,無(wú)奈,難過(guò),一天，母親把他叫到面前，說(shuō)：“孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線活兒掙的這點(diǎn)錢(qián)，實(shí)在供不起你讀書(shū)。如今只好讓你到隔壁人家去放牛

5、?！蹦隳荏w會(huì)到什么？,母親的這句話入情入理，先說(shuō)：“不是我要耽誤你”可見(jiàn)她是個(gè)通情達(dá)理的好母親 ，只要有一線可能，她不會(huì)影響兒子讀書(shū)；再說(shuō)“實(shí)在供不起你讀書(shū)”，實(shí)事求是的說(shuō)明原因，她是心有余而力不足；最后決定“讓你到隔壁人家去放?！?，這是無(wú)可奈何的辦法。,王冕：,娘，我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補(bǔ)些家用，還能帶幾本書(shū)去讀呢。,分角色讀,懂事,孝順,體貼,母親讓王冕放棄讀書(shū)，去給人家放牛，王冕卻說(shuō)：“我，不如幫人家放牛，心里倒快活些。”是不是他不想在學(xué)堂里讀書(shū)了？談?wù)勀愕目捶ā?王冕只有十歲，但他很懂事理，非常理解、體諒母親的難處。母親讓他去放牛，王冕心里不好受，

6、但他卻說(shuō)，在學(xué)堂里也悶得慌，放牛心里倒快活些，表明他樂(lè)意去放牛，這是他為了安慰母親，不讓母親難過(guò)，再說(shuō)還可以帶幾本書(shū)去讀呢！這是多么懂事的一個(gè)孩子呀！,王冕知道母親的話語(yǔ)，理解母親的內(nèi)心和苦衷，母親實(shí)在太苦也太累了。所以王冕說(shuō)出了這樣的話語(yǔ)，從內(nèi)心深處想幫母親解除苦衷，讓母親感到安慰，得到一些稍稍的快意。孝敬母親的理念從小已扎根在心理。,讀文時(shí)，我們可以通過(guò)揣摩人物的語(yǔ)言、行為來(lái)深入了解人物。 習(xí)作時(shí)也可以通過(guò)人物語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等來(lái)反映人物特點(diǎn)。,第二天一早，母親便同王冕來(lái)到隔壁秦家。秦家人牽出一頭水牛來(lái)，交給王冕，指著門(mén)外說(shuō)：“離這不遠(yuǎn)就是七泖（mao）湖，湖邊的草地上有幾十棵合抱粗的垂

7、楊柳，十分陰涼。牛要渴了，就在湖邊喝水。我每天供你兩頓飯，早上再給你兩個(gè)錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)心吃，只是做事要勤快些?！蹦赣H謝了秦家，替王冕理理衣服，說(shuō)道：“你在這里處處都要小心，每天早出晚歸，免得讓我牽掛?！蓖趺嵋灰淮饝?yīng)，母親含著眼淚回去了。,遇上秦家煮些腌魚(yú)臘肉，他總舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。,每天給的點(diǎn)心錢(qián)，他也舍不得花，積攢一兩個(gè)月，便偷空來(lái)到村學(xué)堂，從書(shū)販子那里買(mǎi)幾本舊書(shū)。,兩個(gè)“舍不得”看出了王冕孝敬母親，勤奮好學(xué)。 放牛是為了謀生，而讀書(shū)卻是為自己的人生做準(zhǔn)備。,從此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親。遇上秦家煮些腌魚(yú)臘肉，他總舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。每天給的點(diǎn)心錢(qián)，他也舍

8、不得花，積攢一兩個(gè)月，便偷空來(lái)到村學(xué)堂，從書(shū)販子那里買(mǎi)來(lái)幾本舊書(shū)。白天牛吃飽了，王冕就坐在柳樹(shù)陰下看書(shū)。,激發(fā)他這樣奮發(fā)努力學(xué)好畫(huà)的動(dòng)力是什么？書(shū)上是怎么描寫(xiě)的？,一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。,一陣大雨過(guò)后，天空中（ ）云邊上鑲著（ ）云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水（ ）。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)木（ ），（ ）欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，（ ）得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。,黑,白,通紅,

9、蔥蘢,青翠,綠,一陣大雨過(guò)后，（天空中）黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。（山上）霧氣繚繞，巖石掩映；（山下）樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。（湖里）有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。,一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上（ ）著白云。陽(yáng)光（ ）出來(lái)了， （ ）得湖水通紅。山上霧氣（ ）,巖石（ ）；山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲（ ） 。樹(shù)枝像水（ ）過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。,鑲,透,照,繚繞,掩映,滴,洗,文章惜字如金，為什么要用大量的篇幅寫(xiě)這一場(chǎng)雨荷雨后的荷花？ 因?yàn)檫@一池夏雨后的荷花，是王冕學(xué)畫(huà)的契機(jī)，是

10、王冕人生的轉(zhuǎn)折處，是王冕人格的寫(xiě)照；生機(jī)勃勃，自強(qiáng)不息，純潔高尚。,自此以后，王冕就把攢下來(lái)的錢(qián)托人到城里買(mǎi)些顏料，學(xué)著畫(huà)荷花。起初畫(huà)得不好，三個(gè)月之后，便大有長(zhǎng)進(jìn)，那荷花的精神、神態(tài)、顏色，沒(méi)有一處不像真的。鄉(xiāng)里人見(jiàn)他畫(huà)得好，竟拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)。王冕的荷花越畫(huà)越好，這消息一傳十，十傳百，諸暨一帶都曉得他是個(gè)畫(huà)荷花的高手，都爭(zhēng)先恐后來(lái)買(mǎi)他的畫(huà)。王冕得了錢(qián)，就買(mǎi)些好東西孝敬母親。,王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說(shuō)人在畫(huà)圖中，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?？上н@里沒(méi)有一個(gè)畫(huà)工，把這荷花畫(huà)下來(lái)?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？”,沉醉于美景的王冕產(chǎn)生了怎樣的想法？,“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不

11、自己動(dòng)手畫(huà)幾筆？” 天下無(wú)難事，只怕有心人 有志者事竟成 一切皆有可能,王冕起初畫(huà)得不好， 三個(gè)月之后，王冕的畫(huà)技便大有長(zhǎng)進(jìn)，那荷花的精神、形態(tài)、顏色，沒(méi)有一處不像真的。,可他毫不 ，每天來(lái)到池塘邊 。烈日炎炎下，他 ；狂風(fēng)暴雨中,他 。晚上回家，他還 就這樣，他像 ，,原著：初時(shí)畫(huà)得不好，畫(huà)到三個(gè)月之后，那荷花精神、顏色無(wú)一不像：只多著一張紙，就像是湖里長(zhǎng)的；又像才從湖里摘下來(lái)貼在紙上的。,到了十七八歲，王冕離開(kāi)了秦家。他每天畫(huà)些畫(huà)，讀讀古人的詩(shī)文。春光明媚的時(shí)候，王冕就用一輛牛車(chē)載著母親，到村上湖邊走走。母親心里十分歡喜。,王冕作畫(huà),少年王冕這篇課文講的是,元朝著名畫(huà)家王冕小時(shí)候如何孝敬寡

12、母、學(xué)畫(huà)荷花的故事，表現(xiàn)了王冕刻苦學(xué)畫(huà)的頑強(qiáng)意志和好學(xué)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，要讓學(xué)生體會(huì)做什么事都要下苦功夫的道理。本課按時(shí)間線索記敘了王冕七歲父親去世，靠母讀書(shū)，家境貧寒；十歲替人放牛，卻仍不忘讀書(shū)學(xué)習(xí)；十三四歲邊放牛、邊學(xué)畫(huà)；十七八歲終成為“畫(huà)荷花的高手”，離開(kāi)秦家，在家繪畫(huà)讀書(shū)，仍不忘孝敬母親的故事。贊美了王冕勤奮學(xué)習(xí)、孝敬長(zhǎng)輩的美好品質(zhì)。,1.王冕七歲時(shí)父親就去世了，靠母親做些針線活供他讀書(shū)。 2.眼看三個(gè)年頭過(guò)去，王冕已經(jīng)十歲了。 3.不知不覺(jué)三四年過(guò)去了，王冕讀了不少書(shū)，也明白了許多道理。 4.到了十七八歲，王冕離開(kāi)了秦家。,是按時(shí)間順序?qū)懙模浩邭q十歲十三四歲十七八歲,文章中還有哪些地方可以感受到王冕很孝敬母親？ 母親疼愛(ài)、關(guān)懷兒子； 王冕孝敬母親。,1、指名說(shuō)說(shuō)王冕小時(shí)侯是個(gè)怎樣的孩子？,“娘，我在學(xué)堂里