1、關(guān)于寫文員簡(jiǎn)歷范文 導(dǎo)語(yǔ)：個(gè)人簡(jiǎn)歷的排版是給面試官的第一印象，如果走穩(wěn)妥路線的話，在排版的過(guò)程中注重整體的細(xì)節(jié)分布即可。下面是給大家介紹的文員簡(jiǎn)歷范文，歡迎閱讀。 姓名： 性別： 女 婚姻狀況：未婚 民族： 漢族 戶籍：江蘇徐州 年齡： 24 身高： 168cm 體重：56kg 期望崗位： 文員 200xx-09 20xx-07 xx師范教育學(xué)院 思想政治教育(師范) 本科 20xx-09 20xx-07 xx第一中學(xué) 高中 前臺(tái)文員(實(shí)習(xí))(20xx-02 20xx-02) 1、負(fù)責(zé)分店的日常工作，訂水、交每月的物管水電費(fèi); 2、接待來(lái)訪客人，接聽電話并做好記錄工作; 3、負(fù)責(zé)公司相關(guān)資料的

2、、打印、復(fù)印、傳真、掃描等工作; 4、負(fù)責(zé)辦公用品的采購(gòu)與發(fā)放、登記與管理; 5、做好每月考勤，排班值日的工作，每月績(jī)效考核，工資計(jì)算; 6、協(xié)助經(jīng)理管理好員工的工作監(jiān)督，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交待的其他事務(wù)性工作。 1、學(xué)習(xí)能力： 學(xué)歷是過(guò)去式，財(cái)力是現(xiàn)在式，學(xué)習(xí)能力則是將來(lái)式。作為一名，我清楚認(rèn)識(shí)到自己并沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)。但我有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。我相信憑借我的學(xué)習(xí)能力，能夠拉近我和別人起跑時(shí)的差距。 2、組織和宣傳能力： 曾任班級(jí)的組織委員和宣傳委員，是多次班級(jí)活動(dòng)如團(tuán)日活動(dòng)、圣誕活動(dòng)、迎新活動(dòng)的策劃者。同時(shí)是班級(jí)成果展、院運(yùn)會(huì)場(chǎng)地布置等項(xiàng)目的構(gòu)思者和執(zhí)行者。 3、文書寫作能力： 師范專業(yè)的技能要求

3、，鍛煉了我對(duì)文字的銳利，具備一定的文字功底。 4、溝通能力 和諧的工作氛圍，有助于提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。因此在校期間，我通過(guò)參加班級(jí)管理工作和社會(huì)實(shí)踐工作，有意識(shí)地培養(yǎng)自身的溝通能力。事實(shí)上，在班級(jí)管理工作上，獲基層同學(xué)的支持和好評(píng)，并為班里同學(xué)推薦成為一名共產(chǎn)黨員。 雖然我的專業(yè)是師范類，這個(gè)專業(yè)鍛煉了我的思維能力和口才能力。在我看來(lái)辦公室文員工作，除了需要專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)外，思維能力和溝通能力是必須的，思維決定行為。因此我根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)選擇了也希望能夠從事文員工作。 本人愿意從基層做起，協(xié)助上司開展工作，爭(zhēng)取在上崗后能對(duì)對(duì)企業(yè)的簡(jiǎn)單的行政事務(wù)(接聽電話、收發(fā)文件、環(huán)境管理、接待工

4、作)應(yīng)付自如，能從旁為團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。然后，爭(zhēng)取在兩年內(nèi)，行政專員一職，獨(dú)當(dāng)一面，對(duì)企業(yè)的行政規(guī)章制度、宏觀管理有深刻的見解和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，與企業(yè)共發(fā)展，為企業(yè)開源節(jié)流。 閱讀感興趣的書籍 打羽毛球 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書 全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)水平一級(jí)證書 1、為人謙虛、認(rèn)真，做事勤懇。我并不認(rèn)為自己是一個(gè)很聰明的人，但對(duì)于學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度，我可以很自豪地說(shuō)，我是一個(gè)認(rèn)真的人。我并不會(huì)因?yàn)槭虑闊o(wú)關(guān)緊要而敷衍對(duì)待，就像對(duì)待大學(xué)期末考，我滿足于及格，只求盡善盡美。我也不會(huì)因?yàn)槊媾R壓力而輕易放棄，就像面對(duì)期末考、會(huì)計(jì)考、合唱隊(duì)的培訓(xùn)，我咬緊牙關(guān)，抓緊時(shí)間，從不放棄。 2、為人積極進(jìn)取。 a、積極申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨，向先進(jìn)組織靠攏，以此鞭策，提升自身的整體素質(zhì)。 b、自覺參與班級(jí)管理工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(利用課余時(shí)間做兼職)，以此培養(yǎng)自身的溝通合作能力，盡早接觸和適應(yīng)社會(huì)。 c、四級(jí)英語(yǔ)