1、名校名 推薦第 2 課 探險(xiǎn)者的夢(mèng)想教案課課時(shí)安課題名稱2探險(xiǎn)者的夢(mèng)想新授1 課時(shí)型排了解歐洲開(kāi)辟新航路的條件，原因及歷史作用，提高對(duì) 問(wèn)題的知識(shí)與能總結(jié)和概括能力。了解哥倫布、迪亞士、達(dá)迦馬、麥哲倫等人為力開(kāi)辟新航路所做出的貢獻(xiàn)，并對(duì)他們做出正確的評(píng)價(jià)。教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方通過(guò)閱讀找出新航路開(kāi)辟的歷史背景，提高從課文中獲取有效信法息的能力，和識(shí)圖能力。情感態(tài)度新航路的開(kāi)辟，擴(kuò)大了世界活動(dòng)范圍， 加強(qiáng)了東西方的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，與價(jià)值觀但也為歐洲的殖民者開(kāi)辟了道路。重點(diǎn)、難點(diǎn)新航路開(kāi)辟的作用策略和方教學(xué)媒讀圖法多媒體法體教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)批注- 1 -名校名 推薦一、復(fù)習(xí)二、導(dǎo)入三、新授資產(chǎn)

2、階級(jí)掀 起了解放人性的思引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)回顧舊知想解放運(yùn)動(dòng)，世界開(kāi)始邁向近代前一課所學(xué)內(nèi)一組學(xué)生進(jìn)行社會(huì)。容，提問(wèn)，依次回答這一時(shí)期的主要人物有哪些？閱讀歸納前言同一時(shí)期，歐洲人進(jìn)行了一場(chǎng)大引導(dǎo)閱讀導(dǎo)言形成知識(shí)框架規(guī)模的海外探險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。第二課探險(xiǎn)者的夢(mèng)想板書(shū)一、歐洲以外 的誘惑閱讀資料，了解1 社會(huì)原因：獲取黃金的出世文檔資料、馬可波羅行發(fā)財(cái)欲望圖片記對(duì)歐洲的影2 條件：航海儀器和知識(shí)響、歐洲人對(duì)財(cái)?shù)耐陚涓坏目释⒑胶l件的具備、二、哥倫布的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)認(rèn)識(shí)：哥倫- 2 -名校名 推薦1 1492 年從西班牙出發(fā)布等航海家的學(xué)習(xí)航海家的勇敢探索精神無(wú)畏精神和航海的結(jié)果了解哥倫布航2 到達(dá)巴哈馬群島、古巴、海地“西印度群島”三、首次環(huán)球航行1 迪亞士 - 好望角2 達(dá)迦馬 - 印度播放海爾兄行經(jīng)過(guò)和結(jié)果弟第六集馬認(rèn)識(shí)到：殖民掠尾藻奪的開(kāi)始出世文檔資料引導(dǎo)閱讀：第9閱讀了解頁(yè)地圖和小字小組討論資料。談體會(huì)、感想、評(píng)價(jià)新航路開(kāi)激發(fā) 學(xué)生興趣、辟的結(jié) 果、意補(bǔ)充講解 航路- 3 -名校名 推薦小結(jié)：課后記3 麥哲倫 - 環(huán)球航行開(kāi)辟的過(guò)程和義。結(jié)果4意義：拓展了人類(lèi)的活動(dòng)空間和范圍，打破了世界地突出其作用自由補(bǔ)充課外區(qū)間的隔絕和孤立局面。有關(guān)內(nèi)容新航路的開(kāi)辟有其商業(yè)意義，導(dǎo)致數(shù)百年的殖民掠奪、擴(kuò)張和侵略活動(dòng)開(kāi)