1、五年級上冊美術教學計劃一、學情分析學生知識能力學習習慣分析：五年級學生美術基礎知識掌握得較牢固，。同學們會欣賞中外美術名作，建筑藝術，民間年畫、傳統(tǒng)紋樣、木雕和中外面具藝術；培養(yǎng)了學生的審美能力，進一步對水性顏料、毛筆和宣紙等材料做多種嘗試，開展趣味性造型活動，進行簡單的創(chuàng)作；學習了原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗色彩的表現力，并有目的的加以運用，初步學習了鉛筆淡彩的畫法；通過繪畫、拼貼、堆積和組合等方法進行造型活動，積累視覺和觸覺經驗，能結合各種已學過的美術知識進行繪畫創(chuàng)作和應用設計，能運用多種材料和方法制作玩具；圍繞一定的主題，描繪生活中有意義的事，按自己的想法反映周圍的事物，表達自

2、己的興趣與愿望；用日記畫的形式，記錄所見、所聞，表達自己的情感；能進行初步的寫生練習，表現人物或物體的大體特征，用各種易于加工的雕刻、塑造材料，制作簡單的立體或半立體造型。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。二、教學目標：1、培養(yǎng)學生對美術學習的興起和良好的學習習慣的養(yǎng)成。2、提高學生的基礎知識和基本技能掌握。3、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。4、通過啟發(fā)聯想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。5、在美術活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。三、教學內容：以傳授美術基本知識和技法

3、為主，提高學生美育方面的理論素質和技能素質，擴大學生視野，接觸手工各方面的實踐，豐富表現力，在此基礎上充分發(fā)揮學生的內在潛力在繪畫手工操作、圖案各方面提高興趣，進行新的學習和創(chuàng)造。具體分成四個學習領域（一）造型與表現：（1）運用形、色、肌理和空間等美術語言。（2）以描繪和立體造型的方法選擇適合于自己的工具材料。（3）記錄與表現所見所聞、所感所想的事物。（4）發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力。（5）傳遞自己的思想和情感。（二）設計與應用：運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。（三）欣賞與評述：欣賞、認識自然美和美術

4、作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。（四）綜合與探索：結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。四、教學要求：以學習新的知識，進行實際操作為主，正確地引導學生學習各方面知識，了解并掌握各項技能，從而提高學生的觀察力、動手操作能力和創(chuàng)造能力。五、教學措施：1、認真?zhèn)湔n、上課。2、做好課前的各項準備活動。貫徹啟發(fā)原則，采用嘗試、暗示等多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術

5、表現的創(chuàng)造。3、加強示范，并且充分利用圖片、范畫、及投影儀、錄音機等現代化教學手段進行直觀教學。4、積極進行教改實驗，培養(yǎng)學生的藝術素質。5、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。20XX第一學期行事歷8.319.6開學準備9.79.131.悠悠老街9.149.202.傳統(tǒng)門飾科技節(jié)9.219.27中秋放假9.2810.4國慶放假10.510.113.適合紋樣10.1210.184.好看的裝飾畫10.1910.255.生活的民族紋樣省藝術節(jié)培訓活動10.2611.16.運動會獎杯7.泥娃娃.211.88.吹吹打打.911.159.飛天.1611.22攝影培訓教學論文、案例評比.2311.2910.紙墨畫.潑墨山水.3012.6.江南民居.712.1313.西湖十景.1412.2014.童話童