1、3.2 聲音的特性基礎(chǔ)訓(xùn)練知識點(diǎn)1 響度、音調(diào)、音色1.上物理課時(shí)，物理老師對某同學(xué)說“答問時(shí)，請聲音大一點(diǎn)”，這里的“大”指的是聲音的（ ）A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.頻率2. “女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是聲音的（ ）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.速度3.打電話時(shí)，我們僅憑聲音就可判斷對方是誰，這是通過聲音的_進(jìn)行判斷的；從手機(jī)中聽到對方的聲音，是由于手機(jī)的喇叭_產(chǎn)生。4.1如圖所示，是同學(xué)們在玩游戲，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻?不同，同時(shí)，還可以根據(jù)聲音的 來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（均選填“響度”、“音色”或“音調(diào)”）知識點(diǎn)2

2、噪聲的防治5.2下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是（ ）A.道路兩旁植樹 B.上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)C.高架道路兩旁建隔音墻 D.在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔6.“廣場舞”是中國大媽非常喜歡的一種健身活動。但同時(shí)廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響。為了使雙方的利益都得到尊重，和諧相處，你認(rèn)為采取下列哪種方法是有效、合理的（ ）A.住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩 B.禁止廣場舞活動C.跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂的耳機(jī) D.住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置7.清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在_（選填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源

3、處”）控制噪聲的。這里所說的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的_改變了。8.控制環(huán)境污染是“打造宜居城市,建設(shè)優(yōu)雅遂寧”的重要舉措。居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從 減弱噪聲；城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的 （選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）。綜合訓(xùn)練9.如圖所示同學(xué)們自制一件小樂器，在8個(gè)相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，用同樣大小的力敲擊8個(gè)玻璃瓶，會發(fā)出不同的聲音，這“不同的聲音”主要是指聲音的（ ）A.音調(diào) B.振幅 C.音色 D.響度10.“簫韶九成，鳳凰來儀?！迸藕嵮葑嗟倪h(yuǎn)古韶樂，不僅可以招來鳳鳥，也使圣人孔子聞后，陶醉得三月不知肉味，嘆為盡善盡美。排簫是把長短

4、不等的竹管按長短順序排成一列，用繩子、竹篦片編起來或用木框鑲起來。如圖為演員演奏時(shí)的情景，以下說法正確的是（ ）A.竹管越長響度越大 B.竹管越長音調(diào)越高C.竹管越短響度越小 D.竹管越短音調(diào)越高11.長沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施，如圖所示，該設(shè)施長175m，高7m。由隔音板組成，能降噪20分貝左右。下列說法中正確的是（ ）A.采用全封閉隔音表示聲音是在聲源處阻斷噪音的傳播B.分貝是用來表示聲音強(qiáng)弱等級的單位C.隔音板能降低噪聲的音調(diào)D.隔音板隔音利用了聲音的直線傳播12.南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥界的“打擊樂高手”。這聲音是由樹干的

5、_產(chǎn)生的，人們能區(qū)分鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的_不同。13.教室的樓道上張貼有如圖所示的標(biāo)志，倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣。從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音 的大??；從控制噪聲的角度分析，這是從 處減弱噪聲。14.接聽電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來判斷的；如圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是噪聲的波形，圖 是樂音的波形。15.隨著社會的發(fā)展，噪聲污染越來越嚴(yán)重地影響著我們的身心健康請你結(jié)合相關(guān)物理知識和生活實(shí)際，為我市創(chuàng)建宜居城市，提出兩條減弱噪聲的合理措施16.如圖所示

6、，小明同學(xué)將刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，小華同學(xué)撥動刻度尺使它振動（1）實(shí)驗(yàn)過程中，小華聽到兩個(gè)聲音，一個(gè)是刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音，另一個(gè)是刻度尺振動發(fā)出的聲音要消除刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音、可采取的措施是： （選填“手要緊壓到桌子的邊緣”、“手壓刻度尺的力要小”）。（2）小明改變刻度尺伸出桌面的長度，小華用同樣大小的力撥動刻度尺，刻度尺振動發(fā)出聲音的 發(fā)生變化；隨著刻度尺伸出桌面長度的增加， （填寫聲音特性的變化情況）。（3）小明保持刻度尺伸出桌面的長度不變，小華用大小不同的力撥動刻度尺，刻度尺振動發(fā)出聲音的 發(fā)生變化；隨著小華用力的增大， （填寫聲音特性的變化情況）。（4）

7、實(shí)驗(yàn)合作過程中，小明和小華運(yùn)用了比較和 的實(shí)驗(yàn)方法。17.同樣的玻璃茶杯內(nèi)裝水量不同，敲擊時(shí)發(fā)出的音調(diào)不同小華想親手做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下，他的做法是：取一只玻璃杯，裝入半杯水后敲擊；再稍加些水敲擊，結(jié)果，他感覺兩次聽到的聲音沒有什么差異。（1）小華的實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期效果，你認(rèn)為可能是什么原因？（2）小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，認(rèn)為玻璃杯發(fā)出聲音的音調(diào)與水的多少沒有關(guān)系對此你有何看法？18.隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果。小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫和海綿），進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上

8、待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。（1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 ；（2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫海綿玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大較小最強(qiáng)最弱較弱較強(qiáng)你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 ；（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是 ；（4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的 （寫出一個(gè)即可）。經(jīng)典考題19.如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音.A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測：在海洋中傳播較遠(yuǎn)

9、距離的聲音是（ ）A.頻率較低的B.音調(diào)較高的C.能量較小的D.響度較小的20.下列防治噪聲的事例中，屬于從產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是（ ）A.臨街房子的窗戶裝上雙層玻璃 B.學(xué)校附近禁止汽車鳴笛C.城市高架橋道路兩旁建隔音墻 D.在高噪聲環(huán)境下工作的人帶有耳罩21.小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí), 拆掉了口琴外殼, 發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）。吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音。對不同氣孔吹氣，改變了聲音的 ；在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的 。22.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他們猜想：琴弦發(fā)出聲

10、音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短、琴弦的橫截面積、琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列的9種規(guī)格的琴弦，和一個(gè)能夠測量振動頻率的儀器，并采用“控制變量”的方法，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案他們首先進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)1：選用編號為 、 、 的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證了音調(diào)高低與琴弦長短的關(guān)系；（2）實(shí)驗(yàn)2：選用編號為 、 、 、的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了音調(diào)高低與琴弦橫截面積的關(guān)系；（3）實(shí)驗(yàn)3：為了選用三根琴弦驗(yàn)證音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系，還必須知道表中空白項(xiàng)的內(nèi)容請?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)編號材料長度橫截面積A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1

11、000.76G尼龍801.02H尼龍1001.02I鋼801.02（4）實(shí)驗(yàn)4：隨著探究實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，還可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，他們隨后進(jìn)行了第四次實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這一猜想的正確性完成第四次實(shí)驗(yàn)后，有同學(xué)提出要重做前三次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有必要嗎？（要說明原因）。參考答案1.C2.A3.音色 振動4.音色 響度5.B6.C7.聲源處 響度8.聲源處 響度 解析：居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從聲源處減弱噪聲。噪聲監(jiān)測裝置監(jiān)測的是聲音的大小，即響度。9.A10.D 解析：排簫發(fā)聲是竹管中空氣柱振動發(fā)出的，空氣柱越短，振動越快，音調(diào)越高。11.B12.振動 音色13.響度 聲源14

12、.音色 乙 甲 解析：接聽電話能分辨出熟人的聲音，是依據(jù)聲音的音色來判斷的。噪聲的波形雜亂無章，樂音的波形呈規(guī)則排列，由此可知，圖甲是樂音的波形，圖乙是噪聲的波形。15.公共場合不大聲喧嘩，這是在聲源處減弱噪聲 植樹造林 在高速公路兩旁修建隔音墻。16.（1）手要緊壓到桌子的邊緣 （2）音調(diào) 聲音的音調(diào)變低 （3）響度 響度變大 （4）控制變量 解析：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要消除刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音，手要把刻度尺緊壓到桌子的邊緣；（2）改變刻度尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動刻度尺，刻度尺振動的快慢不同，刻度尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同；（3）保持刻度尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動刻度尺，刻

13、度尺的振幅不同，刻度尺發(fā)出聲音的響度不同。17.（1）可能是所加的水太少，兩次的水量相差不大，音調(diào)變化的差異不明顯 （2）不能僅憑一次實(shí)驗(yàn)下結(jié)論，要反思實(shí)驗(yàn)方案和操作過程，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后再下結(jié)論 （3）使兩次實(shí)驗(yàn)的水量有明顯的差異，例如原來是半杯水，再做實(shí)驗(yàn)時(shí)可以增加為大半杯水，甚至是滿杯水 解析：實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中所裝的水量明顯不同，敲擊時(shí)聽到的聲音才有明顯不同。18.（1）小球拉到同一高度 （2）吸音性能 （3）聚酯棉 （4）形狀、厚度等 解析：（1）要控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，做法是把小球拉到同一高度；（2）由表格中的數(shù)據(jù)可知，玻璃杯發(fā)聲最小時(shí)，聽到的聲音最強(qiáng)，玻璃杯發(fā)聲最大時(shí)，聽到的聲音最弱，可知表格一欄應(yīng)填的內(nèi)容是吸音性能；（3）玻璃杯下放聚酯棉時(shí)，玻璃杯發(fā)聲最小，可知聚酯棉吸音最強(qiáng)；（4）影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的形狀、厚度等均可（填“種類”不行）。19.A 解析：音調(diào)表示聲音的高低，題目所說的高音，低音就是指聲音的音調(diào)，A在近處能錄到高音低音，B在遠(yuǎn)處只能錄到低音，說明音調(diào)低的聲音傳播的遠(yuǎn)，音調(diào)的高低與聲音振動的頻率有關(guān)，頻率越低，音調(diào)越低，所以音調(diào)低的傳播的距離遠(yuǎn)。20.B21.音調(diào) 響度