1、蔚藍色的地球說課稿新義中心校賈家莊小學(xué)栗艷瓊各位評委老師，大家上午好!今天我說課的內(nèi)容是蔚藍色的地球。我是從教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重點、難點、教法、學(xué)法以及教學(xué)過程這五個方面來進行說課的。下面我分別從這幾個方面進行說課:一、說教材分析:蔚藍色的地球是人教版六年制小學(xué)品德與社會五年級下冊第四單元我們生活的地球的第一課。本課題旨在讓學(xué)生明白我們生活的地球是什么樣，人們是怎樣來認識和探索地球的。并感受人類的科學(xué)探索精神，對之產(chǎn)生崇敬精神的同時，激發(fā)學(xué)生認識和探究地球奧秘的興趣和愿望。二、說教學(xué)目標:1、知道有關(guān)地球的形狀和大小等常識，感受人們在認識地球中所經(jīng)歷的漫長求索。2、知道在探索地球中的主要

2、人物和事件。3、激發(fā)學(xué)生對進一步認識和探索地球的興趣和愿望。三、說教學(xué)重點、難點。1、教學(xué)重點:知道有關(guān)地球的形狀、大小等常識和在探索地球中的主要人物和事件。2、教學(xué)難點:感受人們在認識地球中所經(jīng)歷的漫長求索，激發(fā)學(xué)生對進一步認識和探索地球的興趣和愿望。四、說教法和學(xué)法。1、積極創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、積極倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、討論等方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。3、充分開展探究活動，精心創(chuàng)設(shè)探究情境，引導(dǎo)學(xué)生進行探究學(xué)習(xí)。五、說教學(xué)過程本著學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，“教育的內(nèi)容和形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用

3、自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會”的教學(xué)理念，結(jié)合文本的特點和學(xué)生實際，我將本課的教學(xué)設(shè)計為以下幾個環(huán)節(jié)。(一)多媒體播放贊美地球的歌曲，導(dǎo)入課題，讓學(xué)生很快地進入教學(xué)情境中去。這一環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計是為了更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維，達到“課伊始，趣亦生”的境界。(二)以學(xué)生熟悉的照片為導(dǎo)線，利用師生課前搜集到的地球照片，再用多媒體展示，師生共同揭開地球的神秘面紗。在本環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生看了地球的照片后說出自己的發(fā)現(xiàn)，在輕松愉快的氣氛中引導(dǎo)學(xué)生初步認識地球的形狀與大小等常識，感受地球之美，激發(fā)他們對地球的喜愛與好奇心。(三)在此情境中，我及時過渡到下一個內(nèi)容:

4、地球的確太美了，當宇航員親眼看到地球時，他們有什么反應(yīng)?引導(dǎo)學(xué)生讀第93頁加加林的資料和師生課前搜集到的有關(guān)人類從太空看地球的歷程中有趣的故事，進一步認識地球和熱愛地球。(四)在學(xué)生此時已被地球的神奇所震撼的情感基礎(chǔ)上，為了讓學(xué)生更深刻地了解地球的形狀，我激發(fā)學(xué)生思考:人們還用什么辦法證實地球是球體?引導(dǎo)學(xué)生讀教材第93頁“你知道嗎”里的內(nèi)容。對于五年級的學(xué)生來說，要理解這部分內(nèi)容較難，針對這一點，我采取師生共同做實驗的方法，讓學(xué)生明白埃拉托色尼證實地球是球體的數(shù)學(xué)原理，讓學(xué)生在既動腦又動手的過程中，深刻認識地球的形狀，充分體現(xiàn)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)精神，發(fā)揮教師引導(dǎo)者、參與者、組織者的作用。(五

5、)設(shè)疑過渡，讓學(xué)生具體認識地球的大:大家都說地球是球體，是圓的，但我們站在地上卻感覺到大地是平平坦坦、方方正正的，這是為什么呢?這部分教學(xué)我是利用我們現(xiàn)實生活中真實的感覺來設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生探究地球大小的欲望，再根據(jù)埃拉托色尼的數(shù)學(xué)計算原理，師生共同動筆算一算地球的大概周長。接著根據(jù)教材第93頁最后一個方框里的內(nèi)容，請幾位學(xué)生到講臺上來，手牽著手表演，理解4000萬名同學(xué)手牽著手是一個怎樣的概念，在前面交流資料時已初步感知地球之大的基礎(chǔ)上更深刻地體會地球的巨大。(六)創(chuàng)作:要求學(xué)生根據(jù)自己對地球的認識和理解，用彩色筆等文具畫畫地球，并設(shè)計“解說詞”。我設(shè)計這一教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在把剛才學(xué)生接受的有關(guān)地球的外在的知識，真真正正轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己內(nèi)在的東西。教師必須在課前設(shè)想學(xué)生可能設(shè)計的各種各樣的解說詞，想好相應(yīng)的引導(dǎo)和啟發(fā)方法，做到心中有數(shù)。(七)拓展延伸。我用多媒體出示要求:在你觀察到的自然現(xiàn)象中，在你日常生活和學(xué)習(xí)中，如果你發(fā)現(xiàn)了能證明地球是球體或能計算出地球大小的新方法，請及時說給老師和同學(xué)們聽，老師會根據(jù)你了不起的