1、讀懂爸爸媽媽的心人民路小學(xué) 曹帥教學(xué)目標(biāo)：1、通過故事及活動，讓孩子感受父母對自己的愛，學(xué)會體貼家人。2、通過活動，讓孩子學(xué)會與父母談心。教學(xué)重難點(diǎn)：通過活動，讓孩子學(xué)會與父母談心。教學(xué)準(zhǔn)備：1、安排家長給孩子寫一封信。2、做課前游戲。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、由插圖中的案例導(dǎo)入：家里的煩惱。師：同學(xué)們，通過上節(jié)課我們了解到了家是我們溫暖的港灣，父母都對我們的充滿了愛。雖然如此，可有時爸爸媽媽的有些做法卻讓人很不理解。你們看這幅圖：圖中的小女孩要到九點(diǎn)了才回家，爸爸氣極了，大聲地吼道：怎么這么晚才回來？小女孩很委屈地說：“我就在同學(xué)家做作業(yè)呢？”師：爸爸不知道為什么會這樣子大聲地吼自己，小女孩很是

2、煩惱。你們有這樣的煩惱嗎？生：我的煩惱是（孩子，他在舉手的時候，你也高高地舉起了你的手，你一定有自己獨(dú)特的煩惱，迫不及待地想告訴大家是嗎？那你對剛才這位同學(xué)的發(fā)言有同感嗎？其它哪些同學(xué)有同感。請你！其它同學(xué)真不錯，很聰明，知道了，在別人發(fā)言說話時，就先認(rèn)真聽，暫不舉手發(fā)言，等他說完后再舉手。）師：板書（批評責(zé)備、作業(yè)很多、孤獨(dú)寂寞、嘮叨不停、補(bǔ)課培訓(xùn)等）2、用一個詞概括自己的爸爸媽媽。師：看來同學(xué)們的煩惱還真不少，有煩惱就要大聲地說出來！把你的煩惱向你的同桌大聲地說出來吧！師：說完了嗎？那現(xiàn)在請你用一個詞語概括你此時心中的爸爸媽媽吧?。▋窗桶汀⒂憛?、恨、不講理、蠻橫等）3、導(dǎo)出溝通大使身份。師

3、：每個人都會有自己的煩惱，看來你們的煩惱還真不少，你們這些煩惱爸爸媽媽知道嗎？（不知道）師：是啊，那怎么辦呢？不如，我今天就來做個溝通大使，幫大家溝通溝通吧，行嗎？二、讀家長給自己寫的信，感受父母對自己的關(guān)愛。1、引導(dǎo)看信師：同學(xué)們，我這位溝通大使現(xiàn)在也是一位爸爸，一位家長，看到同學(xué)們現(xiàn)在的心情，也很驚訝，他們完全沒有想到他們會給你們帶來這么多的煩惱，你們想聽聽他們是怎么想的嗎？他們把想說的話都放在你們桌上的那封信里，請你小心地打開它，靜靜地默讀。2、引導(dǎo)感悟爸爸媽媽對自己的愛。師：信看完了嗎？我想來采訪一下孩子們心里的感受。（關(guān)注表情反差較大的同學(xué)。）生：（感受到爸爸媽媽對自己的愛，自己對爸

4、爸媽媽不理解，還這么說自己的爸爸媽媽，真不應(yīng)該。爸爸媽媽為我們做了好多好多，我們卻不理解他們真是慚愧。）三、感受爸爸媽媽為自己可以舍棄生命的偉大的愛1、引導(dǎo)師：爸爸媽媽把我們從小養(yǎng)大，所做的一切的心甘情愿，從來不說一個累字，這就是爸爸媽媽傾注在我們身上的愛。師：而他們的愛何止是這樣，有時他們可以為了自己的孩子舍棄自己的生命，放棄自己所有的一切。師：我說的是一件真實(shí)的事情，這個故事發(fā)生在1999年10月3日，貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，當(dāng)時有200多名游客滯留在谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn)，等待上山頂去吃中午飯。11點(diǎn)10分，最后剩下的35名乘客擠滿了上山的纜車，緩緩向上而行。10多分鐘后，纜車到達(dá)山頂，工作人員打

5、開了纜車的小門，可就在一瞬間，纜車不可思議地慢慢向下滑去，慢慢滑下30多米后，纜車竟箭一般地向山下墜去，一聲巨響后，重重地撞在了110米下的水泥地上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞就在纜車墜落的一瞬間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘氏夫婦卻不約而同使勁將年僅兩歲半的孩子高高地舉起。結(jié)果，他們的孩子奇跡般的只是嘴角受了點(diǎn)輕傷，而他們的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)地離開了人世在生和死的一瞬間，父母永遠(yuǎn)想到的并不是自己，他們把生的希望留給了自己的孩子，這就是人世間最那偉大的父母之愛。師：這故事感動著當(dāng)時世界上所有的人，也感動著一位歌唱家韓紅，她收養(yǎng)了這個孩子，并有感而發(fā)寫下了這一首歌曲，大家在邊聽邊在腦海里回想爸爸媽媽寫給你們的

6、信和你曾經(jīng)的煩惱，相信你一定會有所感悟。2、播放音樂天亮了（課件出示：天亮了）3、感悟音樂師：聽完音樂，我能感覺到同學(xué)們難以平靜的心情。把你現(xiàn)在想到的講出來吧！講給你的爸爸媽媽聽！生：（反思自己的煩惱，感受父母的偉大，感受父母的愛。）四、反思自己的煩惱，解決煩惱1、回首煩惱師：同學(xué)們，我們現(xiàn)在看到自己的曾經(jīng)的煩惱，（ ）這曾經(jīng)是哪些同學(xué)的煩惱？現(xiàn)在你在想在什么？你想說什么？你覺得爸爸媽媽的（ ）其實(shí)是對你的什么？（師板書。）2、引導(dǎo)小結(jié)師：原來爸爸媽媽所做的一切其實(shí)都是對我們深深的愛。（畫心）五、給爸爸媽媽寫信1、引導(dǎo)寫信師：同學(xué)們，此時再次回首我們曾經(jīng)的煩惱、我們曾經(jīng)對爸爸媽媽的評價，我相信同學(xué)們有太多的話想對你的爸爸媽媽說是吧，請你拿些手中的筆，以一字值千金的深情，用最簡潔的方式寫在那張心型卡上吧。2、匯報，引導(dǎo)回家傳遞真愛。師：同學(xué)們寫完了嗎？（寫完了）你們準(zhǔn)備回去以后，以什么樣的方式把你的信讀給爸爸媽媽聽呢？（思考30秒）師：現(xiàn)在假如我就是你們的爸爸媽媽，現(xiàn)場演繹一下！六、總結(jié)師：這堂課，我們通過一系列的