1、.中學(xué)生情緒智力量表（EIS ）中文版指導(dǎo)語(yǔ)： 親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀以下的每一個(gè)句子，然后根據(jù)你的實(shí)際情況，在句子后面相應(yīng)的數(shù)字上打“” 。對(duì)你來(lái)說(shuō)，數(shù)字代表這個(gè)句子是否符合的程度。具體如下： =很不符合 =較不符合 =不清楚 =較符合 =很符合請(qǐng)注意：回答沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之區(qū)分，所以請(qǐng)給出最符合你的選擇謝謝你為科研做出的貢獻(xiàn)！謝謝你的合作！1、我知道什么時(shí)候該和別人談?wù)撐业乃饺藛?wèn)題。 2、當(dāng)我面對(duì)某種困難時(shí)，我能夠回憶起面對(duì)同樣困難并克服它們的時(shí)候。 3、我期望我能夠做好我想做的大多數(shù)的事情 4、別人很容易信任我。 5、我覺(jué)得我很難理解別人的身體語(yǔ)言。 6、我生命中的一些重大事件讓我重新評(píng)估了什

2、么是重要的什么是不重要的。 7、心境好的時(shí)候我就能看到新的希望。 8、我的生活是否有意義，情緒是影響因素之一。 9、我能清楚意識(shí)到自己體驗(yàn)的情緒 10、我希望能夠有好的事情發(fā)生。 11、我喜歡和別人分享自己的情感。 12、情緒好的時(shí)候，我知道如何把它延長(zhǎng)。 13、安排有關(guān)事情，我盡可能使別人感到滿意。 14、我會(huì)去找一些讓我感到開(kāi)心的活動(dòng)。 15、我很清楚我傳遞給別人的非言語(yǔ)信息。 16、我盡量做的好一些，以給別人留下好的印象。 17、 -當(dāng)我心情好的時(shí)候，解決問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)很容易。 18、通過(guò)觀察面部表情，我可以辨別別人的情緒。 19、我知道自己情緒變化的原因。 20、心情好的時(shí)候，新奇的想法

3、就會(huì)多一些。 21、我能夠控制自己的情緒。 22、我很清楚自己在某一刻的情緒。 23、學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)想象自己即將取得好成績(jī)，以激勵(lì)自己。 24、當(dāng)別人在某個(gè)方面做的很好時(shí)，我會(huì)稱(chēng)贊他們。 25、我能夠了解別人傳遞給我的非言語(yǔ)信息。 26、當(dāng)別人告訴我他人生中的某件重大事件時(shí)，我?guī)缀醺杏X(jué)到好象發(fā)生在自己身上一樣。 27、當(dāng)我感到情緒變化時(shí)，就會(huì)涌現(xiàn)一些新穎的想法。 28、遇到困難時(shí)，一想到可能會(huì)失敗，我就會(huì)退卻。 29、只要看一眼，我就知道別人的情緒怎樣。 30、當(dāng)別人消沉?xí)r我能夠幫助他，使他感覺(jué)好一點(diǎn)。 31、在挫折面前。我讓自己保持良好的情緒以應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。 32、我能夠通過(guò)別人講話的語(yǔ)調(diào)判斷他當(dāng)時(shí)的情緒。 33、我很難理解別人的想法和感