1、范文幼兒園小班教師個人新計劃 新學期開始了，本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā) 展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長 、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點本學期我們將重點以培 養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能 力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與 日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領(lǐng)域1、逐步適應(yīng)幼兒園 的集體生活，情緒基本愉快。

2、2、在成人的幫助 下學習 獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。 3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領(lǐng)域1、學習普通話，樂意運用語 言表達自 己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。 2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學 習表 達自己的認識和感受。 （三）社會領(lǐng)域1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下學習關(guān)注 他人明顯的情緒

3、表現(xiàn)，學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。 4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學領(lǐng)域1、在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感 知周圍的 物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導下，能逐漸注意和 親近周圍環(huán)境中熟 悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情 緒。 2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活

4、動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作 自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起 做音樂游戲。 三、教育教學工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作 ，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生 活調(diào)查 表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 （2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)

5、，提高生活自理能力，做到生活有序。（1）認識自己的標記； （2）學會正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。 （1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用語言表 達自己 的意愿；能 將玩具歸類收好；（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。4、深入實踐園本 課程，將主題探究 活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動 學習，從 而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解

6、孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂 活動和文 學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作 非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在 工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清 潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜 絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥， 保證班級幼 兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外 活動， 給幼兒創(chuàng)設(shè)一個 寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。 在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作 在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：（1）加強與家長的交流 與溝通 ，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位 孩子的興趣 和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 （2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了