《大氣壓與人類生活》物理授課課件_第1頁
《大氣壓與人類生活》物理授課課件_第2頁
《大氣壓與人類生活》物理授課課件_第3頁
《大氣壓與人類生活》物理授課課件_第4頁
《大氣壓與人類生活》物理授課課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大氣壓與人類生活紙片被什么托住了不掉下來?

你有辦法利用大氣壓把兩個塑料掛衣鉤相互“吸”在一起嗎?應(yīng)用PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT圖表:/tubiao/PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/資料下載:/ziliao/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:PPT課件:/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/美術(shù)課件:/kejian/meishu/科學(xué)課件:/kejian/kexue/物理課件:/kejian/wuli/化學(xué)課件:/kejian/huaxue/生物課件:/kejian/shengwu/地理課件:/kejian/dili/歷史課件:/kejian/lishi/問:地球周圍大氣內(nèi)部有沒有壓強?

“演示”--取幣、瓶吞蛋、覆杯1.大氣壓(強):(1)定義:大氣對浸在它里面的物體的壓強。(2)產(chǎn)生:空氣受________且能_______。(3)證明:著名的_____________實驗;還有覆杯實驗、吸盤、吸飲料(墨水、藥液)……2.測量--托里拆利實驗:(1)步驟:“灌--堵--倒--插--豎--放--量”重力流動馬德堡半球(2)替代法:

P大氣=P水銀=ρ水銀gh水銀=(3)大小:

P大氣=_____mm水銀柱≈_________Pa=1atm(4)水銀柱豎直高度h:

只跟_____________有關(guān);與管的粗細、插入的深淺、是否傾斜、槽內(nèi)水銀的多少…都______!(5)若①管上方進入少許空氣--測值______②量時管斜--測值______③管頂壞孔--液柱______7601.013×105管外大氣壓無關(guān)偏小偏大降平

思考:若換用水做托里拆利實驗,能支持多高的水呢?

3.測量儀器:(1)水銀氣壓表(計):(2)無液氣壓計:金屬盒氣壓計4.估測大氣壓:(1)條件:(2)方法:略(3)計算:

<練習(xí)1>假設(shè)真空,無摩擦,不計活塞自重P大氣=F大氣/S=G/S5.大氣壓與人類生活:(1)同一地點:大氣壓________(是?)固定不變的,還隨_______、_______而改變。(P晴____P陰,P冬____P夏)(2)還隨高度:增加而________。在海拔2km以內(nèi),每升高10m,約減小_____Pa。(3)沸點與氣壓:

液體的沸點隨上方氣壓的增大而________;隨氣壓的減小而________。例:①高壓鍋煮的快--沸點_______;②高山飯煮不熟--沸點_______。也不是天氣季節(jié)>>減小111升高降低高低(4)宇航服:提供_______、_______,并調(diào)節(jié)_________。(5)離心泵:

①原理:利用______________工作。

②構(gòu)造:葉輪、泵殼、出(進)水管、底閥

③過程:演示

④注意:

a.先灌引水b.葉輪轉(zhuǎn)向

c.防漏氣d.吸水深度<10.3m(6)活塞式抽水機:

<練習(xí)2>純氧氣壓溫度大氣壓強

太空里沒有空氣,所以宇航員都要穿特制的宇航服才能升空。宇航服能起到“微型大氣層”的作用,為宇航員提供純氧、氣壓,并調(diào)節(jié)溫度。在登月過程中使用的早期宇航服現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為復(fù)雜的載人活動裝置。宇航服鞏固練習(xí)一

1、由于空氣也受_____力的作用,而且能流動,因而空氣內(nèi)部向_______方向都有壓強。重

各個

2、大氣對浸在它里面的物體的壓強叫___________,簡稱____________.大氣壓強大氣壓

3、著名的____________實驗有力的證明了大氣壓強的存在,這個實驗是由_____________主持的。馬德堡半球奧托·格里克

4、測定大氣壓值的著名實驗是___________實驗,大氣壓值約為__________帕。托里拆利1.01×105

5、在測定大氣壓值的實驗中,所用玻璃管的粗細與測量結(jié)果__________,在實驗中應(yīng)豎直放置,如果玻璃管傾斜,則管內(nèi)水銀柱長度將__________,水銀柱的豎直高度將___________.無關(guān)變長不變

6、假如用水來做托里拆利實驗,管內(nèi)上方為真空,大氣壓可支持約_________米高的水柱。10鞏固練習(xí)

1、馬德堡半球?qū)嶒灥脑O(shè)計者是()A

奧托?格里克C

托里拆利B

馬德堡D

伽利略鞏固練習(xí)二

A2、在廣口瓶底鋪層沙子,點燃浸過酒精的棉花投入瓶中,過一會把剝了皮的熟雞蛋放在瓶口,則雞蛋會()A

彈起來B

原位不動C

慢慢進入瓶內(nèi)D以上情況都可能鞏固練習(xí)

C3、用自來水鋼筆吸墨水時,只要把彈簧片按幾下松開,墨水就吸到橡皮管里去了,這是因為()A.橡皮管有吸力B.彈簧片有吸力C.大氣壓的作用D.橡皮管里真空有吸力鞏固練習(xí)

C

4、下列現(xiàn)象中,不能說明大氣壓存在的是()A

堵上茶壺蓋上的小孔,壺里的水不容易倒出來B

用吸管可是把杯中的果汁吸到口中D

船閘C

托里拆利實驗鞏固練習(xí)

D

5、托里拆利實驗中,玻璃管內(nèi)液柱的高度取決于()

A

外界大氣壓強B

外界大氣壓強和管的粗細C

外界大氣壓強和液體密度D外界大氣壓強和玻璃管的傾斜程度鞏固練習(xí)

C6、盛滿水的玻璃杯,用硬紙片把杯口封嚴(yán),小心地將杯口朝下,紙片不會掉下來,這是因為()A

紙片太輕了B空氣對紙片向上的壓力大于水的重力C

水把紙片粘住了D水由于慣性處于靜止?fàn)顟B(tài)鞏固練習(xí)B7、在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做托里拆利實驗。如在玻璃管的頂部開一個小洞,那么管內(nèi)的水銀柱將()A向上噴出B稍微下降一些C降低到和管外水銀面相平D保持原來的高度不變鞏固練習(xí)C8、把裝滿水的量筒浸入水中,口朝下,然后用手握住筒底向上提,在管口離開水面前,量筒露出水面的部分(

)A是空的B有水,但不滿C充滿水D無法判斷鞏固練習(xí)C

練習(xí)三

1.下列現(xiàn)象利用大氣壓工作的是

:(1)針筒抽取藥液,(2)吸附在玻璃上的塑料掛衣鉤,(3)自來水筆吸墨水,(4)吸管吸飲料.

2.某同學(xué)在做托里拆利實驗中,不慎在玻璃管中混入了少量空氣,則測量結(jié)果將(

A.偏大

B.偏小

C.相等

D.都有可能B全選

3.在做托里拆利實現(xiàn)時,已測得管內(nèi)外水銀面高度差為76cm,若再向槽內(nèi)加水銀,使槽內(nèi)水銀面上升1cm,則管內(nèi)外的高度差為

______.

4.在做托里折利實驗時,下列現(xiàn)象中能說明玻璃管上方肯定是真空的是(

)A.把玻璃管稍向下按,管內(nèi)水銀面上升B.把玻璃管傾斜,水銀柱長度增加,最后充滿全管C.管內(nèi)外水銀面高度差為76cmD.管內(nèi)外水銀面高度差為76.5cm76cmB

5.如圖:小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中,氣泡內(nèi)氣體的壓強變化情況是()

A.不變B.變大C.變小

C6.大氣壓很大但沒有把屋面壓壞,為什么?

7.醫(yī)院的護士給病人輸液時,藥水瓶上常插著兩根針管,一根連著針頭給病人輸液,另一根好像空著“不用”。請問,該管能省掉嗎?為什么?

蒼蠅的腳上附有吸盤組織,這種吸盤由環(huán)狀肌構(gòu)成,呈碗狀,當(dāng)蒼蠅腿上肌肉收縮時,吸盤受到壓力,自然縮小,當(dāng)碰到墻壁時,再放松肌肉,這樣,就能緊緊地扣在天花板上

.

海里的墨魚和蒼蠅一樣,觸手上也有許多吸盤。墨魚正是利用這些吸盤來獲取獵物而生存的

.我與蒼蠅和墨魚的故事

是我在壓,別提“吸”字!在生活、生產(chǎn)中的種種與“吸”有關(guān)的現(xiàn)象.如呼吸、吸吮、吸煙、吸塵、吸排油煙、吸墨水、吸藥液、抽水、真空吸盤、拔火罐等例子,都是利用大氣壓的作用為人類服務(wù)的.大氣壓對人們是有利的.

鳥用自動飲水器把玻璃瓶裝滿水,碟中也盛水,用手指壓緊瓶口,然后把瓶子倒豎起來,在瓶口不至于碰到碟底但略高于碟面的情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論