1、名校名 推薦保護(hù)生物圈從自身做起【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 關(guān)注自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2. 認(rèn) 同保護(hù)生物圈的重要性，要從自身做起。3. 認(rèn)識(shí)生活垃圾分類(lèi)處理的必要性?！局亍㈦y點(diǎn)】重點(diǎn)：關(guān)注自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。難點(diǎn)：認(rèn) 同保護(hù)生物圈要從自身做起，如生活垃圾的分類(lèi)處理等。【自主探究】（通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主探究的能力）（一）自學(xué)指導(dǎo)：利用5 分鐘，閱讀課本P119 123 頁(yè)，并勾畫(huà)出重點(diǎn)內(nèi)容、標(biāo)注疑難點(diǎn)，并理解記憶。（二）自主學(xué)習(xí)：完成以下內(nèi)容1. 人類(lèi)的生存和發(fā)展于生物圈，也于生物圈；原始社會(huì)：人類(lèi)于生物圈；農(nóng)業(yè)社會(huì)：人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響；工業(yè)革命以來(lái)：人類(lèi)的能力大大增強(qiáng)，同時(shí)人類(lèi)的破

2、壞性生活也超出了生物圈的，被破壞，人類(lèi)開(kāi)始受自然的報(bào)復(fù)。2. 保護(hù)生物圈，從小養(yǎng)成的習(xí)慣。垃圾處理方法：、和等?！竞献魈骄俊浚ㄍㄟ^(guò)小組合作培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)交流與合作共贏的能力）任務(wù) 1： 關(guān)注自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)小組討論組間質(zhì)疑完成課本120 頁(yè)自我環(huán)境保護(hù)意識(shí)調(diào)查表并討論：如何關(guān)心和保護(hù)環(huán)境？任務(wù) 2： 行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)生物圈小組討論討論：垃圾為什么要進(jìn)行分類(lèi)處理？你能為此做哪些力所能及的事？?！靖櫨毩?xí)】1、下列各項(xiàng)中，有利于自然資源可持續(xù)利用的是（）A、 節(jié)約用水B、經(jīng)常使用一次性筷子C、向河流、田野大量排放污染物D、養(yǎng)成用塑料袋盛裝蔬菜和食品的習(xí)慣2、通常所說(shuō)的“白色污染”是指（）1名校名 推薦A、冶煉產(chǎn)生的白色煙塵B、 石灰窯的白色粉塵C、聚乙烯等白色塑料垃圾D、白色建筑廢物3、我國(guó)是土地沙漠化較嚴(yán)重的國(guó)家之一，土地沙漠化造成的城市沙塵暴日益嚴(yán)重。下列行為不能造成沙塵暴的是（）A、大量砍伐樹(shù)木，破壞森林，使森林面積大量減少B、草原過(guò)度墾殖、放牧，植被遭到破壞C、由于城市化加劇，工程建設(shè)形成大量粉塵D 、工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入大海4、各種廢電池中，造成環(huán)境污染最嚴(yán)重的是含什么的電池（）A、鋅B、錳C、碳D、汞和鎘【知識(shí)梳理】1. 生活垃圾的分類(lèi)：垃圾、垃圾和垃圾 。2.1979 年，問(wèn)世，它標(biāo)志著 我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作進(jìn)入了法治