1、小說閱讀答題技巧,1,【知識鏈接】 1小說概念及三要素：小說是通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的一種文學(xué)體裁。 2小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)（序、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲） 3小說塑造人物的方法 正面描寫：肖像描寫、心理描寫、動作描寫、語言描寫、細(xì)節(jié)描寫 側(cè)面描寫(間接描寫) (環(huán)境描寫襯托對比等) 4小說中的環(huán)境描寫及其作用 社會環(huán)境作用：它揭示了各種復(fù)雜的社會關(guān)系，如人物的身份、地位、人物活動及其成長的歷史背景等等。 自然環(huán)境作用：表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、心情；渲染氣氛等,2,【小說答題步驟】一、讀懂 1、一讀明確寫了怎樣一個故事，塑造了怎樣的人物，明確小說主人公的典型性格 ，明確

2、主題。 2、二讀理清情節(jié)：明確寫了幾件什么事或幾個場面，注意非常重要的情節(jié)，注意線索，注意小說環(huán)境和結(jié)尾，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確人物形象特征及主題。 二、審思： 1、要仔細(xì)審題（讀懂題目提示、要求、角度、考慮考哪個考點）、 2、尋找對應(yīng)點（找準(zhǔn)、找全。注意：任何題目都與人物、情節(jié)、環(huán)境、主題有直接或間接聯(lián)系，尋找區(qū)間是先找到到題目所指后依順序向上、向下尋找，特別分散于全文的不要遺漏），找到對應(yīng)區(qū)間后要根據(jù)題目仔細(xì)分析，在原文上圈劃概括歸納。,3,三、答題 1、總體要求是準(zhǔn)（概括準(zhǔn)確切題）、全（多角度：人物、情節(jié)、環(huán)境、主題等思考）、概括而具體（先概括特征，后簡潔舉例分析）。 2、一般答題模式：運

3、用什么技法表達(dá)什么內(nèi)容達(dá)到怎樣的效果 3、要用等分點多回答幾條，要點不能重復(fù)包含，根據(jù)分值和字?jǐn)?shù)限制來組織答案。,4,【小說閱讀具體解說】 （一）情節(jié)構(gòu)思（分析結(jié)構(gòu)）的把握 題型1.概括故事情節(jié)（1）三種題型： 用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)； 文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括； 概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。 （2）分析入手角度： 從場面或事件發(fā)展變化脈絡(luò)分析（看先后寫了幾個場面或事件）； 從時間地點的角度分析； 從線索分析（單線或雙線、明線暗線，主線副線）； 從人物心理或性格發(fā)展變化脈絡(luò)分析；,5,從小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局結(jié)構(gòu)分析。 （3

4、）分析情節(jié)時要注意兩點： 必須抓住主要的矛盾沖突； 注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。 （4）概括表述：對事件的敘述要完整，；要避免前后情節(jié)的相互交錯；事件涉及的對象要前后一致。,6,題型2.鑒賞評價故事情節(jié)（情節(jié)構(gòu)思及其作用命題） （1）、常見題型：文中寫了XX情景在小說中起到什么作用？某事物、人物在小說中有什么作用？小說中多次寫到某個細(xì)節(jié)，它前后有什么不同？有什么作用？ （2）解題思路：從人物、情節(jié)結(jié)構(gòu)、環(huán)境、主題等多角度具體分析 （3）根據(jù)要求組織語言分條表達(dá)： XX情節(jié)（事物）在文中有作用（結(jié)構(gòu)），突出了，表現(xiàn)了 （內(nèi)容）。 情節(jié)的一般作用：交代人物活動的環(huán)境，側(cè)面襯托

5、，刻畫人物性格，總結(jié)上文、點明題意、表現(xiàn)主旨或深化主題，設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣，埋下伏筆，為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊，照應(yīng)前文（前后照應(yīng)），推動情節(jié)發(fā)展，起線索作用。,7,結(jié)構(gòu)從位置分析 開頭：設(shè)置懸念，層層推進(jìn)，引人入勝。 中間，推進(jìn)故事、引起下文。 結(jié)尾補敘：照應(yīng)前文、補充解釋、巧設(shè)突轉(zhuǎn)、出人意料、引人深思。 小說的配角：主次互動、深化主旨情感、以配角襯托（正反）主角作用。 根據(jù)題目要求結(jié)合上述情節(jié)一般作用，結(jié)合文章內(nèi)容作答。,8,題型3,情節(jié)的特點,（1）小說在結(jié)構(gòu)安排方面有什么特點？ 明暗雙線，巧設(shè)懸念，一波三折，鋪墊伏筆，出人意料，前后呼應(yīng)，倒敘插敘補敘。 （2）小說在敘述某件事情

6、的時候又穿插了某些細(xì)節(jié)，有什么作用？ （補充敘述，完善情節(jié)；照應(yīng)前文，為下文情節(jié)發(fā)展蓄勢； 上下銜接，過渡自然。）,9,情節(jié)安排評價 全文一波三折式。引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。 開頭結(jié)尾-首尾呼應(yīng)式。使結(jié)構(gòu)緊密、完整。 開頭-倒敘式（把結(jié)局放到開頭來寫），起到制造懸念的作用。如祝福，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。 結(jié)尾-戛然而止，留下空白式、出人意料式、悲劇、喜劇式等。 貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時間、空間，如藥中的“人血饅頭”、故鄉(xiāng)中的“我”等。,10,情節(jié)安排基本技巧 順敘：按時間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分

7、明，層次清晰。 倒敘：不按時間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。 插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實豐滿。 補敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代，照應(yīng)上下文。 平敘：(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。,11,題型4線索方面： （1）小說以什么線索結(jié)構(gòu)全文？ 線索可以是某人、某物、某事件、空間、時間、作者的情

8、感。 尋找線索的途徑有：小說標(biāo)題、小說中的中心詞。 （2）分析小說的線索特點 要指出是單線還是雙線。如是雙線還要指出明線暗線（主線副線）分別是什么。指出明暗線交織連接的共同點是什么。,12,題型5小說中人物的起名有什么用意？ 小說中人物起名頗能體現(xiàn)作者的巧妙心思。小說大家往往利用如下技法給小說主人公起名： 諧音雙關(guān)法，如紅樓夢中“賈鏈-假廉（不知廉恥，假廉潔）賈寶玉假寶玉”“甄士隱-真事隱”等； 人如其名法，一曰如外形，如魯迅小說中的“駝背五少爺”、“紅眼睛阿義”、“花白胡子”等；二曰如性情，如金庸小說笑傲江湖中的“任我行”、“白自在”、“左冷禪”等； 歷史文化法，如金庸小說中“岳不群”、“卓

9、不凡”、“王重陽”、“李莫愁”等； 時代標(biāo)識法，如金庸小說笑傲江湖中的“郭靖”和“楊康”，合二為一就是北宋末年的“靖康之恥”；巴金小說中的“覺新”、“覺民”等；,13,蘊涵深意法，如水滸傳中的“智多星吳用”。 怪誕新奇法，如古龍小說中的“西門吹雪”、“楚留香”、“花無缺”。 【解析】分析給人物命名的技法，我們可以推測小說中人物起名的用意大致有如下幾點： 一語雙關(guān)，揭示主題。 揭示人物外貌特征或性格特征； 體現(xiàn)小說的文化內(nèi)涵； 暗示故事發(fā)生的時代背景； 暗示故事結(jié)局，揭示小說主題； 用新奇的手法吸引讀者。,14,（二）人物形象的揣摩 文學(xué)即人學(xué)，以敘事為主的小說更是以寫人為中心。因而在閱讀小說時

10、，命題者自然會從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。 1.表現(xiàn)人物的手法： 正面描寫直接描寫描寫人物的語言、動作、肖像、心理表現(xiàn)人物性格特征，如概括介紹、肖像描寫、語言描寫、行動描寫、細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等。 側(cè)面描寫間接描寫側(cè)面描寫，概括地說就是通過其他人物的言行，間接寫主人公。如用有關(guān)人物的對話，心理活動，事件敘述等烘托所要描寫的主要人物的性格特征；在情節(jié)發(fā)展中展現(xiàn)人物性格特征；環(huán)境描寫襯托或烘托。,15,各種描寫手法的運用與作用 肖像、神態(tài)、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。 語言描寫：言為心聲，人物的語言也體現(xiàn)著人物的思想性格。刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。描摹

11、人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。 心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾/焦慮/擔(dān)心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。 分析人物的心理描寫，能很好的揭示人物的內(nèi)心世界。心理描寫是對人物在一定環(huán)境中的思想活動描寫，它往往和外貌、語言、行動交叉在一起。,16, 細(xì)節(jié)描寫：更細(xì)膩地展示人物某一特征。 細(xì)節(jié)是文學(xué)作品中細(xì)膩描繪的最小環(huán)節(jié)。作品中的人物性格、故事情節(jié)、社會環(huán)境和自然景物，是由許多細(xì)節(jié)組成的，如場景、服飾、動作、心理、語言細(xì)節(jié)描寫等，成功的細(xì)節(jié)可以增強藝術(shù)感染力，是文學(xué)創(chuàng)作和記敘文不可忽視的技巧。,17,細(xì)節(jié)描寫的作用如下： 刻畫人物性格追求愛好

12、。 深化主題。 推動情節(jié)的發(fā)展?fàn)I造一種氛圍。 渲染時代氣氛地方特色。 營造典型的環(huán)境，渲染人物心情心理活動。 暗示影射。 答題模板： 小說塑造了一個（或A是一個）abcd的人物形象。“”可見其a；“”可見其b；通過以上描寫，充分表現(xiàn)了人物的某某特征，表達(dá)了作者對此的某某情感。,18,（三）環(huán)境 環(huán)境分類及作用 環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。 社會環(huán)境故事發(fā)生的時代背景。 作用： 交待人物活動及其成長的時代背景，揭示了各種復(fù)雜的社會關(guān)系； 交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格； 揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。 自然環(huán)境人物活動的具體場景，如時間、地點、氣候、景色、場面等。,19,作用：自

13、身的、獨立的審美價值：表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點；渲染氣氛，奠定基調(diào)，為后邊刻畫人物作鋪墊；對比烘托人物性格，或某種心理；推動情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索；深化主旨；象征和暗示。7、給讀者帶來一定的審美愉悅。 2.答題指要 解題思路明確環(huán)境描寫必須為主題服務(wù)的宗旨，答題思路：分條 模板：XX具體描寫了景色，營造（創(chuàng)設(shè)）了一種氣氛；渲染（定下）了的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文情節(jié)展開作了鋪墊，推動的情節(jié)發(fā)展。,20,（四）主題 1.常見題型： 找出體現(xiàn)小說主題的句子；讀了全文后，文章讓你明白了什么道理；結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挼睦斫狻?2.解題思路 （1）明確主題的表現(xiàn)形

14、式： 以小說主要人物的性格特點、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。 用故事的形式針砭時弊。 通過寓言，寄寓人生哲理。 虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。,21,（2）如何挖掘小說的主題呢？ 一是從小說的情節(jié)和人物形象入手； 二是聯(lián)系時代背景及典型的環(huán)境描寫，把握時代特征 三是小說的精巧構(gòu)思。 四是從語言情感色彩看 （3）組織答案： 這篇（或文本）通過對的記敘（或描寫），反映了（表現(xiàn)了）精神；歌頌了（贊揚了）品質(zhì)；揭示了（諷刺、批判、揭露、譴責(zé)了）實質(zhì)（罪行、問題）。,22,（五）捕捉精妙技巧 1.常見題型： 文中運用了什么表現(xiàn)方法 文中特有的表達(dá)方式 在語言運用上有何特點 2

15、.解題思路 表達(dá)方式 描寫的角度（直接描寫、間接描寫）；描寫景物角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺；描寫景物方法：動靜結(jié)合（以動寫靜）、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）,23, 人稱運用（第一、第二人稱的妙處） 第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實生動之感。 第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。 第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。 明確各種描寫的特點和作用 白描：純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現(xiàn)了性格、主題。 不同順序的作用,24,結(jié)構(gòu)安排方式（開門見山、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、伏筆照應(yīng)、層層深

16、入、過度鋪墊、設(shè)置線索；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，埋下伏筆、總結(jié)上文、點題，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致） 表現(xiàn)手法（烘托、象征、襯托、對比、鋪墊、欲抑先揚、先抑后揚、卒章顯志、托物言志、以小見大等。 （4）修辭： 比喻：化抽象為具體。 比擬：給物賦予人的形態(tài)情感 夸張：烘托氣氛，增強感染力 排比：節(jié)奏鮮明，增強氣勢； 反復(fù)：感染力強；承上啟下；多次強調(diào)。 對比：使事物特征或道理觀點更鮮明、更突出。 設(shè)問：自問自答，引發(fā)讀者的思考。 反問：強調(diào)語氣，語氣強烈。,25,（5）.小說常用開頭結(jié)尾 小說常用的開頭 A.設(shè)疑法（懸念法）：提出疑問，然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。 引起讀者的思考

17、；引出下文的情節(jié)；突出人物形象；揭示小說的主題。 B.寫景法。渲染環(huán)境氛圍，交代主人公活動背景，烘托人物性格。暗示小說主人公的命運。 小說的結(jié)局 分析出人意料的結(jié)局。 從結(jié)構(gòu)安排上看，它使故事情節(jié)一波三折，產(chǎn)生震撼人心的力量。,26, 從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，意料之外，情理之中。 從主題上看，能更好地深化主題。 分析令人傷感的悲劇結(jié)局。 從主題上看，能更好地深化主題。 從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。 這種結(jié)局令人感動，令人回味，引人思考。,27,分析令人喜悅的大團圓結(jié)局。這種結(jié)局符合人們的閱讀心理。這樣的結(jié)尾有什么作用？ 從表達(dá)效果上看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。 從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。 從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯