1、好習慣是中職生的第一技能,2014年10月07日,1,值得研究的課題,如何培養(yǎng)中職學生良好的行為習慣，是中職學校教育的一個主要內(nèi)容，也是中職教育需解決的一個重要課題。,2,習慣養(yǎng)成姍姍來遲的“亡羊補牢”,我們的學校教育值得回頭反省， 以考分論英雄、以升學論成敗， 一俊遮百丑的片面評價觀， 既少培養(yǎng)出國際一流大師， 又少了雷鋒和焦裕祿。 霍健康,3,沒有全面貫徹黨的教育方針，尤其對德育重視不夠，導致一些青少年學生在成長成才過程中存在諸多問題，比如理想信念缺失，缺少擔當、抗挫和責任感，缺少法制、誠信、紀律意識，不勤奮學習、怕吃苦、圖享樂，自以為是、不關(guān)愛他人、不孝順父母等等， 問題在學生，根子在教

2、育。 霍健康,4,家庭教育的嚴重缺失是產(chǎn)生壞習慣的根源,農(nóng)村的三大悲劇： 1、空巢老人（留守老人）； 2、留守兒童； 3、臨時夫妻。 老人（不能、不敢、不會）管（孩子） 父母（怕）孩子 孩子（怨）父母，（恨）學校，（反）社會！,5,6月26日13時許，南昌市紅谷灘新區(qū)生米鎮(zhèn)文青村發(fā)生一起悲劇。3個同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時溺水身亡。由于當時沒有人路過，直到一位5歲的小男孩浮出水面才被發(fā)現(xiàn)。事發(fā)后，轄區(qū)派出所和當?shù)厣祖?zhèn)展開調(diào)查。,現(xiàn)今的農(nóng)村，只留下一些老弱病殘，大量農(nóng)民脫離土地，前往城市打工，留守兒童的教育和生命安全，成為十為突出的問題。在中國，農(nóng)民依然是多數(shù)，這個問題若得不到延緩，下一代的

3、成長，在缺失親生父母的管教和呵護下，必將成為嚴重的社會問題。,6,7,8,9,10,11,學校教育培養(yǎng)了大批的四不如青年,干活不如老子， 務(wù)工不如哥子， 家務(wù)不如妹子， 理財不如嫂子， 種地不如老子， 擔水不如哥子， 家務(wù)不如妹子， 理財不如嫂子。,12,兩不像性格,男生缺少陽剛之氣、擔當精神； 女生缺乏千姿百媚、風情萬種！ 男生擁有喋喋不休、小肚雞腸、妖里妖氣的女性缺點； 女生擁有抽煙、酗酒、賭博、罵人、打架的男性缺點。,13,一、中職生壞習慣的現(xiàn)實表現(xiàn),（1）打扮與學生身份不符。女生留長指甲，染彩色指甲；男生蓄長發(fā)，穿著過于新潮，喜歡標新立異，把另類當時髦。 （2）走路沒有正確的走姿，穿拖

4、鞋、背心進出教室等公共場所，上下樓梯不靠右行。 （3）買飯不排隊，吃飯不收拾剩飯剩菜，浪費現(xiàn)象嚴重。 （4）不注意公共衛(wèi)生，亂涂墻壁，亂扔垃圾。 （5）交往不得體，男女同學在校園里挽手摟腰。,14,一、中職生壞習慣的現(xiàn)實表現(xiàn),（6）校園內(nèi)抽煙、酗酒、甚至賭博。 （7）破壞公物最為典型。 （8）缺乏尊重，在課堂上任意走動，頂撞老師。 （9）缺乏誠信，對家長、老師說謊，考試作弊。 （10）男人不像男人，女人不像女人。 （11）懶惰。 （12）入廁壞習慣,好習慣培養(yǎng)，勢在必行！,15,案例分享,缺誠信、怕吃苦、貪小利鄧懷向帶來的悲哀！ 2008年9月2008年12月，在威寧職校讀書； 2009年3月

5、2009年7月，在四川仁壽新科職校讀書； 2009年8月28日，從仁壽乘坐汽車到廣東東莞長安（宏志電子廠），9月1日入廠實習。 10月14日，“想回家”、“進醫(yī)院”、“無異樣”！ 10月15日，領(lǐng)工資（500+575），晚上“他不上班，想回家”，帶隊老師“同意、要求其與家里人通話” 10月16日18日幾經(jīng)周折。（回家-不回-換崗-等待） 10月19日，他可能帶著同室同學的500元錢失蹤，至今下落不明，悲劇由此產(chǎn)生。,16,學校四處尋找,2009年10月19日至11月，四川仁壽新科職業(yè)學校師、生在廣東、深圳處處搜索，毫無結(jié)果。,17,2011年4月12日，在貴州都市報“登尋人啟事”,18,201

6、1年4月，威寧職校校長領(lǐng)一個工作組尋找,在寶安日報登尋人啟事,19,20,21,22,23,24,該事件的啟示：,1、聯(lián)合辦學是產(chǎn)生悲劇的根源。壯大自己，自主辦學。 2、中途“實習”是危險動作。依法辦學，按規(guī)辦事。 3、身份證是行走江湖的通行證。 4、講誠信、能吃苦、無貪心是安全的保護神。 5、中職學校、中職教師、尤其是實習指導教師，面臨的職業(yè)風險不小。 6、細節(jié)真的“決定了成敗！”,25,二、培養(yǎng)好習慣的意義,中國古代啟蒙經(jīng)典三字經(jīng)首句： 人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。 論語學而時習之，不亦說乎?。亓?習慣） 優(yōu)秀是一種習慣亞里士多德,26,二、培養(yǎng)好習慣的意義,“什么是

7、教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！比~圣陶 “德育就是要養(yǎng)成良好的行為習慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學習習慣，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習慣?！比~圣陶 習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生培根 好習慣是一切學習活動的根基大眾共識,27,二、培養(yǎng)好習慣的意義,“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”美國心理學家威廉詹姆士 “習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！?28,三、案例啟示,案例一：諾貝爾獲獎?wù)叩幕卮?在一次諾貝爾頒獎大會上，有人問一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為

8、是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的獲獎?wù)呋卮穑骸笆窃谟變簣@?！碧釂栒咩蹲×?，又問：“您在幼兒園學到些什么呢？”科學家耐心地回答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做了錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這段對話是耐人尋味的。,29,本案例說明：一個人的行為習慣會影響他的一生，會時時處處都在起作用，良好的行為習慣會使人終生受益。,30,三、案例啟示,案例二：新舊鬧鐘的對話 一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘之間。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對新來的小鐘說：“來吧，你也該工作

9、了?？墒俏矣悬c擔心你，你一年要走完3153.6萬次，恐怕會受不了?！?“天哪！3153.6萬次?！毙＄姵泽@不已，“要我做這么大的事？辦不到，辦不到?！?另一只舊鐘說：“別聽它胡說八道。不用害怕，你只要每秒擺一下就行了?！?“天下哪有這樣簡單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁桑安贿^如果真是這樣，那我就試試吧?！?小鐘很輕松地每秒鐘“滴答”擺一下。不知不覺中，一年過去了，它擺了3153.6萬次。小鐘每秒擺一下，不知不覺，在平凡中就完成了一件大事走完了3153.6萬次。,31,案例二說明：良好的行為習慣的養(yǎng)成應(yīng)從小事入手，從簡單的事情做起。成功其實也不是一件難事，只要我們努力做好每一件小事就可以了。 你是誰？

10、并不重要！重要的是你跟誰在一起！ 別人說什么也不重要，重要的是你聽到了什么？ 最重要的是你打算做什么？,32,四、培養(yǎng)好習慣的方法,大處著眼： 男生個個都是紳士、 女生個個都是淑女！ 小處著手：持之以恒的關(guān)注每個細節(jié)！ 低起點教育，小坡度提高，分層次管理； 想著大事，做好小事，狠抓具體事！,33,四、培養(yǎng)好習慣的方法,“治大國，若烹小鮮?！崩献?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！眲?天下大事必作于細，天下難事必作于易！ 什么叫做不簡單？能夠把簡單的事天天做好就是不簡單； 什么叫做不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。 什么叫做不平凡？把平凡的事情做好就不平凡。,3

11、4,五、培養(yǎng)好習慣的內(nèi)容,（一）十會十不： 會打扮不新異；會走路不亂串； 會吃飯不浪費；會說話不粗魯； 會清掃不亂扔；會交往不庸俗； 會鍛煉不偷懶；會愛護不損壞； 會聽課不頂撞；會坦誠不說謊。,35,（二）“十個不”： 不迷戀網(wǎng)吧，不打罵同學， 不編造謊言，不亂扔垃圾， 不損壞公物，不強拿他物， 不沾染煙酒，不玷污榮譽， 不浪費金錢，不虛度時光。,36,（三）六個學習好習慣,1、提前預(yù)習，2、專心聽講， 3、愛提問題，4、及時改錯， 5、勤于動筆，6、認真實踐。,37,（四）六個做人好習慣,1、積極向上，2、孝敬老人， 3、勤儉節(jié)約，4、持之以恒， 5、誠實守信，6、善待他人。,38,（五）六

12、個禮貌好習慣,1、愛打招呼， 2、用禮貌語， 3、講究坐、立、行姿， 4、不亂翻別人東西， 5、不隨便打斷別人說話， 6、公共場所要安靜。,39,（六）六個衛(wèi)生好習慣,1、不喝生水， 2、不吃不干凈食品， 3、常換衣服， 4、常洗澡， 5、不隨地吐痰， 6、不亂扔垃圾。,40,（七）六個愛護公物的好習慣,1、不亂涂墻壁， 2、不踩踢桌椅， 3、不摘花踩草， 4、勤關(guān)水電， 5、會關(guān)門窗， 6、妥善使用公物。,41,（八）六個安全好習慣,1、遵守交通規(guī)則， 2、遵守公共秩序， 3、遠離毒品，遠離幫派， 4、牢記“六防一滲透”， 5、不做危險動作， 6、離家離校打招呼。,42,六、培養(yǎng)好習慣應(yīng)有的

13、信心,美國心理學家拉施里的動物記憶實驗研究發(fā)現(xiàn)，一種行為重復21天就會變?yōu)榱晳T動作，而90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。,43,七、學校倡導的做法,（一）做有標準，學有榜樣； 從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。 （二）令有檢查，錯有糾正； 有令必行，有錯必究；不浮于口頭，不流于形式。 （三）貫穿于活動，滲透于教學； 1、三操跑操、課間操、特色操快、齊、靜、準、穩(wěn)。不到！必懲！不做！必罰！ 2、兩頌早誦讀書聲瑯瑯 午頌唱歌聲悠悠 3、 晚自習鴉雀無聲,44,4、課堂：見面“問候”，分手“道別”體現(xiàn)“精神” 5、課間：上課不說話，下課不出門，活動不參加！ 課堂書聲瑯瑯，課間笑聲盈盈；上課校園靜悄悄，下

14、課操場鬧哄哄應(yīng)是追求的“境界” 6、班級文化：必須有“好習慣”專欄。 7、課外活動：必須有“好習慣”要求。 8、評價：必須有“好習慣”之星；“壞習慣”能手。 9、勞動：必須有“好習慣”贊揚；“壞習慣”懲戒。 10、教師授課每節(jié)安排一個“好習慣”宣講。 11、班級每日、每周、每月、每期都有具體要求。,45,12、全體教職員工：見“好習慣”必贊揚，見“壞習慣”必糾正。,46,八、培養(yǎng)好習慣的路徑,第一學期，以養(yǎng)成教育為重點（含禮儀教育和妥協(xié)教育）。 第二學期，以自信心教育為重點。 第三學期，以感恩教育為重點 第四學期，以入職教育為重點，觀看學習為自己工作光碟 形成系統(tǒng)的育人體系，環(huán)環(huán)相扣，各有側(cè)重

15、。,47,第一學期，以養(yǎng)成教育為重點（含禮儀教育和妥協(xié)教育）。,1、進課堂 2、進校園：墻報、展板、宣傳欄、校園廣播 3、進活動 4、制定“文明禮儀教育主題日”，“禮儀行為訓練”，“禮儀文化經(jīng)典誦讀” 5、開展課題“整合各種渠道傳承禮儀文化研究” 6、做到了“三個結(jié)合”、“兩個統(tǒng)一”，即堅持禮儀教育與學校整體辦學相結(jié)合，與課堂教學相結(jié)合，與隊伍建設(shè)相結(jié)合。堅持禮儀教育與德育目標相統(tǒng)一，與行為訓練、激勵評價行為統(tǒng)一。 7、落實四個行動：禮儀文化學習行動、禮儀行為承諾行動、踐行禮儀志愿行動、弘揚禮儀創(chuàng)優(yōu)行動。,48,妥協(xié)教育：,妥協(xié)教育：減少對抗，克服好斗的小公雞；只有妥協(xié)，才會有和諧；只有妥協(xié)，

16、才會相互搭臺。 學會用和平的方式處理身邊的矛盾和糾紛。 曼德拉留下的精神遺產(chǎn)：“忍讓、博愛、寬容、和解和務(wù)實?！辈粌H澤被南非，而且惠及世界，他不僅在于以非暴力方式創(chuàng)建了新南非，還在于他把和解和寬容的精神傳播于非洲和世界各地。他熱愛慈善，致力于種族和解。2010年起，聯(lián)合國將每年7月18日定為“曼德拉國際日”,49,第二學期，以自信心教育為重點。,1、跑操。 跑操是一種文化，遵守秩序，服從團隊；是一種精神，從自卑走向自信；是一道風景，閃爍青春活力。,50,文化熏陶樹立學生自信心。 激情宣誓張揚自信心。 挫折教育強化自信心。 成功教育鼓足自信心（評選各種星級？）。 賞識教育深化自信心。 自我展示，騰飛自信心。 寬容學生，實現(xiàn)自我教育,51,第三學期，以感恩教育為重點,感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心志； 感恩欺騙你的人，因