1、電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用,福州第十中學(xué) 授課教師：陳美蘭 授課班級：高三（5）,魯科2003課標(biāo)版選修3-2第一章第3節(jié),設(shè)導(dǎo)軌寬度為L,思考：1.感應(yīng)電動勢大小？方向？在哪里？,思考：2.導(dǎo)體棒電阻為r，MN兩端電壓大??？,常見錯誤如下圖,閉合線框向右勻速穿過有界的勻強磁場,思考：感應(yīng)電動勢大??？方向？在哪里？等效電路？,閉合回路中的總電動勢多大？,閉合回路的電流方向？,由E和E的大小決定,(a),(b),(c),(d),(e),思考：閉合回路中的總感應(yīng)電動勢,18掃描對到顯微鏡（STM）可用來探測樣品表面原子尺寸上的形貌，為了有效隔離外界震動對STM的擾動，在圓底盤周邊沿其徑向?qū)ΨQ地安裝若干對紫

2、銅薄板，并施加磁場來快速衰減其微小震動，如圖所示，無擾動時，按下列四種方案對紫銅薄板施加恒磁場；出現(xiàn)擾動后，對于紫銅薄板上下及其左右震動的衰減最有效的方案是,B,O,長度為L的金屬桿繞O在勻強磁場中以角速度勻速逆時針轉(zhuǎn)動。,思考：感應(yīng)電動勢的大小及方向？在哪里 ？,無數(shù)根同時切割,等效,圓盤切割,思考：圓盤旋轉(zhuǎn)切割可以等效成什么？,在垂直于勻強磁場B的平面內(nèi)，半徑為r的金屬圓盤以角速度勻速轉(zhuǎn)動，圓心O和邊緣k通過電刷與一電路相連接。感應(yīng)電動勢多大？方向？在哪里？,物理圖景： 1831年法拉第發(fā)明了圓盤發(fā)電機，是人類創(chuàng)造出的第一個發(fā)電機。如圖為感應(yīng)式發(fā)電機，a、b、c、d為空間四個可用電刷與銅盤

3、邊緣接觸的點，磁鐵靠近軸線導(dǎo)線上方。下圖為右側(cè)視圖。 思考下列電勢差的 Uoa，Uob，Uoc Uac,B=kt，常數(shù)k0。不考慮MN右側(cè)導(dǎo)體的感應(yīng)電動勢。,思考：閉合回路中的感應(yīng)電動勢大??？方向？在哪里？,電壓表讀數(shù)的物理意義？,從0時刻開始，磁感應(yīng)強度B的大小隨時間t變化，規(guī)律如圖(b)所示；同一時刻，棒從導(dǎo)軌左端開始向右勻速運動，1s后剛好進入磁場。,思考：感應(yīng)電動勢的大小？方向？在哪里？,物理圖境3：若磁場B(t)=B0+kt（k0），同時導(dǎo)體棒向右勻速運動。 思考：t時刻，總感應(yīng)電動勢的大小和方向？在哪里？ 結(jié)論：E總=|E動E感|,物理圖境1：勻強磁場B0保持不變，導(dǎo)體棒勻速向右勻速運動。 思考：E動的大??？方向？在哪里？,物理圖境2：若導(dǎo)體棒保持靜止，磁場B(t)=B0+kt（k0）。 思考： E感的大小？方向？在哪里？,電磁感應(yīng)中的電源與電壓問題,小結(jié),大小 方向 在哪里,挑戰(zhàn)自我：一金屬導(dǎo)線折成等腰三角形，直角邊長a ，在t = 0時刻從圖示位置開始以勻速v 進入以 B = B0