1、2020學(xué)年小學(xué)六年級(jí)(上)語(yǔ)文期末試卷期末即將到來(lái)，一學(xué)期的時(shí)光又要過(guò)去了，今天小編要和大家分享的是2020學(xué)年小學(xué)六年級(jí)(上)語(yǔ)文期末試卷，希望能夠幫助到大家好好學(xué)習(xí)并掌握這部分知識(shí)，趕快學(xué)習(xí)起來(lái)吧。2020學(xué)年小學(xué)六年級(jí)(上)語(yǔ)文期末試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分 班級(jí)： 姓名：一、字詞百花園。(19分)1.看拼音，寫字詞。(8分)(1)一場(chǎng)zhòu( )雨過(guò)后，天空出現(xiàn)一道美麗的彩hóng( )，像高sng( )的天門，像xiá( )長(zhǎng)的拱橋(2)當(dāng)我還在路口pái huái( )的時(shí)候，是同伴的鼓勵(lì)，我才繼續(xù)向

2、前跋shè( )，奔fù( )訓(xùn)練營(yíng)。2.用_;畫出下列各組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并把正確的改寫在后面的括號(hào)內(nèi)。(4分)(1)預(yù)兆 借鑒 侮辱 鑼鼓渲天 ( )(2)輕蔑 堪探 富裕 襟飄帶舞 ( )(3)羨慕 原涼 陌生 粉墨登場(chǎng) ( )(4)繁殖 肆虐 毅力 頂禮摸拜 ( )3.先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(7分)井然有( ) 神秘莫( ) 顛( )流離( )立雞群 ( )牽夢(mèng)繞 ( )跳如雷(1)王母娘娘得知織女嫁給牛郎，氣得_。(2)霍金在不斷探索_的宇宙。(3)身材高大的他走在人群中，就如_一般，非常顯眼。(4)麋鹿終于結(jié)束了_的生活，回歸了故

3、土。二、句子芳草地。(10分)4.按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)根據(jù)剪紙;的不同意思各寫一句話。表示剪的過(guò)程：剪出來(lái)的圖案：(2)在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)窮樂(lè)趣。由 ;可以看出這句話采用擬人的修辭手法，抒發(fā)了作者_(dá)之情。5.按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)問(wèn);常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。(縮句)(2)秦國(guó)不敢侵犯趙國(guó)。我們趙國(guó)武有廉頗，文有藺相如。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子)(3)如果你是山嶺，我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的青草。(仿寫句子)三、課文魔幻城。(12分)6.根據(jù)課文內(nèi)容和你的積累填空。(12分)(1)這株柳樹(shù)沒(méi)有_命運(yùn)，也沒(méi)有

4、_生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境_。(青海高原一株柳)(2)讀書讓人開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)智慧，正所謂問(wèn)渠哪得清如許?_;。但光讀書還不夠，還需把讀書和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，正如陸游所說(shuō)的_，_;。(3)本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了不少有個(gè)性的人物，如_、_的藺相如，_、_的林肯等;還認(rèn)識(shí)了許多著名的文豪，如法國(guó)的雨果，_是他重要的代表作;英國(guó)的夏洛蒂·勃朗特，她的_寫了一位灰姑娘;的奮斗史。四、實(shí)踐梅花塢。(4分)7.小靜到菜市場(chǎng)去買菜。她對(duì)賣咸帶魚的售貨員說(shuō)：咸帶魚你給我來(lái)3斤。;售貨員一聽(tīng)，生氣地說(shuō)：你才是咸帶魚呢!;小靜一聽(tīng)，不禁發(fā)起火來(lái)：哪有這么霸道的售貨員呢!(1)這組對(duì)話中

5、，問(wèn)題出在哪里?(2分)(2)如果你是小靜，你會(huì)怎么說(shuō)?(2分)五、閱讀大舞臺(tái)。(19分，)(一)詹天佑(節(jié)選)(6分)鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，就不得不開(kāi)鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)約1100米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用豎井開(kāi)鑿法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿，兩頭也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。8.給這段話加個(gè)小標(biāo)題：_(1分)9.開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道，詹

6、天佑采用了_法，這是因?yàn)開(kāi);開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道，詹天佑采用了_法，這是因?yàn)開(kāi)。從中我們可以看出他_的建筑才華。(3分)10.從畫橫線的句子中，你感受到詹天佑哪些品質(zhì)?請(qǐng)概括成四字詞語(yǔ)寫下來(lái)。(2分)_(二)病人治愈醫(yī)生(13分)文美羅西·奧普特尼布尼爾先生躺在急救室的病床上?，F(xiàn)在是凌晨5點(diǎn)，他仍在酣睡著。我不忍心叫醒他，他的臉上看上去很憔悴，頭發(fā)全白了。我看了看他的診斷報(bào)告表：他已經(jīng)86歲高齡，因慢性疲勞癥入院。快要下班了，我感到非常疲勞，最想做的事情就是回家美美地睡一覺(jué)。醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是許多人夢(mèng)寐以求的，但也是最辛苦的職業(yè)之一。我估計(jì)布尼爾先生患了阿茲海默氏癥，不指望他能提供多少有關(guān)

7、自己疾病的信息。布尼爾先生，該醒醒了。;他醒了，看了我一眼，說(shuō)：謝謝你來(lái)看我，護(hù)士。給我倒杯水，好嗎?;我深深地吸了一口氣，好吧，這樣的事情經(jīng)已經(jīng)發(fā)生無(wú)數(shù)次。我不是護(hù)士，我是醫(yī)生。;我回答，這是你的水。;他喝了幾口水，我開(kāi)始詢問(wèn)他的病史。他的述說(shuō)讓人不得要領(lǐng)。好在接下來(lái)，我會(huì)給他做體檢的。我的手有點(diǎn)冰涼。;我提醒他。你想怎么做就怎么做吧，大夫。;我把一只冰冷的手掌放在他的胸口，他并沒(méi)有退縮。我的另一只手搭在床邊的護(hù)欄上。布尼爾突然抓住我的手，用他的兩只手快速摩擦起來(lái)。這個(gè)舉動(dòng)出乎我的意料，我驚訝得目瞪口呆。想讓你的手暖和一點(diǎn)，大夫。我的妻子也會(huì)因?yàn)槠＞攵譀?，我就是用這個(gè)方法讓她暖和一點(diǎn)的。;

8、這時(shí)，他開(kāi)始用雙手摩擦我的另一只手。我的手感覺(jué)既暖和又舒服。我驚愕得說(shuō)不出話來(lái)。他是病人，而我是醫(yī)生。這樣一位老人，我不耐煩地對(duì)待過(guò)他，他卻對(duì)我的健康如此關(guān)心。我為我以前的輕率而感到后悔。在那一刻，是病人治愈了醫(yī)生。11.聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)下面詞語(yǔ)的理解。(2分)夢(mèng)寐以求：目瞪口呆：12.短文中畫橫線部分第處反映了我;對(duì)待布尼爾病情持_的態(tài)度;而、兩處流露出我;對(duì)待布尼爾_的情緒。(可從下文找出恰當(dāng)?shù)脑~句填寫)(2分)13.短文中兩次寫作者吃驚，第一次我驚訝得目瞪口呆;的原因是_，第二次我驚愕得說(shuō)不出話來(lái);的原因是_。(4分)14.短文的結(jié)尾，作者為什么說(shuō)病人治愈了醫(yī)生;?(5分)六、習(xí)作展

9、示廳(30分)15.微笑是一個(gè)溫暖的表情，微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言，微笑是生活里永遠(yuǎn)明亮的陽(yáng)光我們的生活離不開(kāi)微笑。請(qǐng)你以微笑;為話題寫一篇習(xí)作。題目自擬，450字左右。附加題(8分，不計(jì)入總分。)根據(jù)下列詩(shī)句寫成語(yǔ)。1.欲窮千里目，更上一層樓。 ( )2.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。 ( )3.王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。 ( )4.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 ( )能力提升題(2分，不計(jì)入總分。)一位老翁做壽，專程請(qǐng)當(dāng)?shù)匚娜私o自己寫一副祝壽聯(lián)，文人得知老翁的生日是11月11日，又知他今年80大壽，便寫下了下面這副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：十一月十一日下聯(lián)：八十( )八十( )下聯(lián)空出兩個(gè)字，請(qǐng)你

10、把它們補(bǔ)出來(lái)吧。(參考答案見(jiàn)下期)參考答案一、1.(1)驟 虹 聳 狹 (2)徘 徊 涉 赴2.(1)渲(喧) (2)堪(勘) (3)涼(諒) (4)摸(膜)3.序 測(cè) 沛 鶴 魂 暴 (1)暴跳如雷 (2)神秘莫測(cè) (3)鶴立雞群 (4)顛沛流離二、4.(1)示例：我在家跟奶奶學(xué)剪紙。這幅喜鵲登枝;的剪紙讓人耳目一新。 (2)回味 對(duì)草原的喜愛(ài)5.(1)問(wèn);是金鑰匙，是鋪路石。 (2)秦國(guó)之所以不敢侵犯趙國(guó)，是因?yàn)槲覀冓w國(guó)武有廉頗，文有藺相如。 (3)示例：如果你是大海，我樂(lè)意是追逐你濤聲的浪花。三、6.(1)抱怨 畏怯 抗?fàn)?(2)為有源頭活水來(lái) 紙上得來(lái)終覺(jué)淺 絕知此事要躬行 (3)機(jī)智勇敢 顧全大局 仁愛(ài)正義 寬容大度 巴黎圣母院 簡(jiǎn)·愛(ài)四、7.(1)小靜說(shuō)話不嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)了錯(cuò)誤的含義。 (2)阿姨，請(qǐng)您給我來(lái)3斤咸帶魚。五、(一)8.開(kāi)鑿隧道9.從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn) 居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚 豎井開(kāi)鑿 八達(dá)嶺隧道有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng) 杰出10.詹天佑具有以身作則、身先士卒的可貴品質(zhì)。(二)11.睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。 形容受驚而愣住的樣子。12.輕率 不耐煩13.對(duì)布尼爾用雙手摩擦我;的手而感到意外 被布尼爾對(duì)我;的健康如此關(guān)心而感動(dòng)14.身為醫(yī)生的我;不耐煩地對(duì)待病人布尼爾，而他對(duì)我;的健康卻那么關(guān)心。他的行為教育我;要認(rèn)真工作