1、動物聚會,森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼：“大！”大象登場表演，動物們也歡呼：“大！”這時，臺下角落里一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎？” “不大?！眰鱽硪黄爸S之聲。 青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙，至死也不知道它到底有多大。,青蛙為了與老牛、大象比大鼓破了肚皮，青蛙的這種舉動聰明嗎？為什么？從中我們能悟出什么道理？,人貴有自知之明，正確地認(rèn)識自己是非常重要的。,相傳很久很久以前，在古希臘蒂奧維亞境內(nèi)的底比斯城，來了一只獅身人面的怪獸，它蹲伏在底比斯城入口處的山頂上，用宙斯傳授的

2、謎語為難要進(jìn)城的人，誰要是不能猜出謎底，怪獸就將他撕爛、吃掉。謎語是這樣的：“有一種能發(fā)出聲音的動物，早上4條腿，中午2條腿，晚上3條腿，這是何物？” 當(dāng)時有很多人因猜不出謎底被迫葬身獅身人面獸之腹。,人啊，要認(rèn)識自己是多么的艱難！,古希臘傳說,斯芬克斯之迷,第二單元 認(rèn) 識 自 我,2.1 悅納自己,悅納自己,認(rèn)識自我之一,故事：斯芬克斯之謎,一、認(rèn)識你自己,活動1：為自己畫“像” “我是誰？”“我是個怎樣的人？”請用最短的時間認(rèn)真填寫P24表格里的內(nèi)容。,請把對自己的描述按“生理自我”“心理自我”和“社會自我”進(jìn)行分類。,在上述關(guān)于自我的描述中，你比較欣賞自己的哪些方面？覺得哪些方面還有待

3、改善？不太滿意的又有哪些方面？就其中一點說說理由。,正確認(rèn)識自己，形成客觀的自我評價,觀察認(rèn)識自己,生理自我外表、體質(zhì)、健康 心理自我性格、能力、興趣 社會自我社會中的角色、地位,認(rèn)識了解自己 的途徑和方法,自我探索 與他人比較 傾聽他人評價,正確評價自己,既要看到自己的優(yōu)點 也要看到自己的不足,說一說： 你有哪些優(yōu)點、長處？還有哪些缺點、不足？,悅納自己，保持良好的自我意識,1、悅納自己的重要性,心理健康的表現(xiàn),2、悅納自己的方法,勇于正視和接受自己的缺點、不足與缺陷,為自己的優(yōu)點、長處喝彩 盡情體驗成功帶來的喜悅,塑造自己，完善自我形象,1、提高自我控制能力； 2、發(fā)揮自己的長處； 3、從別人身上吸取優(yōu)點，補(bǔ)充不足； 4、勇于接受挑戰(zhàn)； 5、學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己,游戲“猜猜他是誰？”,老師收取3至4個小組的自評表，請一名同學(xué)上來從中抽取2、3份，大聲朗誦表上20個陳述句，并要求其他幾個小組的同學(xué)猜猜“