1、第13課 東漢的興亡【教學目標】1.知道光武中興、外戚宦官交替專權及黃巾起義。2.通過比較“文景之治”和“光武中興”共同原因和作用，基本掌握歷史比較法的運用方法。3.通過對光武中興原因出現(xiàn)原因分析，認識王朝的興亡與統(tǒng)治者的治國方略息息相關。從而培養(yǎng)歷史唯物主義觀點，正確分析歷史人物、歷史事件?！緦W習重點】 光武中興、外戚宦官交替專權【學習難點】 東漢后期社會動蕩的主要原因?！緦W習過程】本課的內容設計分為三部分：第一部分為“光武中興”；第二部分為“外戚宦官交替專權”；第三部分為“黃巾起義”。一、光武中興1.閱讀教材，講述東漢政權的建立（包括背景、時間、人物、都城）2.東漢建立之初，當時統(tǒng)治者(光

2、武帝）采取了哪些治國措施？出現(xiàn)了怎樣的盛世局面？3. 光武帝以“柔術”治天下與西漢時“休養(yǎng)生息”政策有什么異同？相同點：從背景和目的看，統(tǒng)治者都吸取了前朝亡的教訓，為緩和階級矛盾，維持統(tǒng)治，也是為扭轉經(jīng)濟凋敝，社會動蕩的局面而采取的對策；從措施上看，主要是減輕農民負擔，來恢復發(fā)展生產(chǎn)，但得利最大的還是豪強地主；從效果上看，都出現(xiàn)了盛世局面。不同點：光武帝著重解決奴婢問題，重視吏治整頓，重視文化教育；光武帝的“柔道”滋養(yǎng)了豪強地主勢力，使東漢政權潛伏著隱患。而西漢的“休養(yǎng)生息”政策則為漢武帝的“有為”和西漢的強盛奠定了基礎。二、外戚宦官交替專權1.閱讀教材，回答。（1）外戚、宦官各是什么人？他們

3、為什么能夠專權？（2）外戚宦官交替專權造成什么后果？東漢后期宦官交替專權，政治腐朽不堪2.材料：漢順帝末年，京都流傳一首童謠：“直如弦，死道邊；曲如鉤，反封侯。”這首童謠反映了當時什么樣的政治狀況？這首民謠體現(xiàn)了百姓們不畏強權,勇于爭取自己的合法權益且不卑不亢,視死如歸的精神。三黃巾起義 1.閱讀教材回答問題（黃巾起義的根本原因、直接原因、領導者、口號、結果）2.材料分析。材料一 “發(fā)如韭，剪復生；頭如雞，割復鳴；吏不必可畏，小民從來不可輕?！?(1)這是當時的一首民謠。想一想，這首民謠反映出民間什么樣的情緒？材料二 后漢書皇甫嵩傳記載，黃巾起義爆發(fā)后，起義軍“燔燒官府，劫略聚邑；州郡失據(jù)，長

4、吏多逃亡。旬日之間，天下響應。”(2) 為什么黃巾起義會得到天下響應？當時朝廷腐敗、宦官外戚爭斗不止、邊疆戰(zhàn)事不斷，國勢日趨疲弱，又因全國大旱，顆粒不收而賦稅不減，走投無路的貧苦農民在巨鹿人張角的號令下，紛紛揭竿而起，他們頭扎黃巾，高喊“蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉”的口號，向官僚地主發(fā)動了猛烈攻擊，并對東漢朝廷的統(tǒng)治產(chǎn)生了巨大的沖擊，【直擊中考】 1. 東漢劉秀統(tǒng)治時期，政治清明，國力強盛，史稱（ ） A光武中興 B貞觀之治 C開元盛世 D文景之治2. 東漢的首都在（ ） A長安 B洛陽 C大澤鄉(xiāng) D巨鹿3. （ ）起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治，使其一蹶不振。 A大澤鄉(xiāng) B軍閥 C黃巾 D外戚4. “光武中興”出現(xiàn)在（ ） A西漢中期 B東漢初期 C東漢中期