1、新幼兒園期末工作總結(jié). 幼兒園堅持以師 幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科 學(xué)管理為保障，認(rèn)真落實 區(qū) 教育局和學(xué)校 工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì) 量 和服務(wù)水平，全面提 升幼兒 素質(zhì)，規(guī)范與發(fā) 展并舉。 現(xiàn)將本學(xué)期幼 兒園各項工作總結(jié)如下： 一、筑起安全防線，嚴(yán)格衛(wèi)生防疫 ，營造規(guī)范和諧校園1.安全教育活動持續(xù)到位 對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，每 周各班有計劃開展一次集中的安全教育活動，利用中小學(xué)安全教育 日對全園幼 兒進行安全疏散演習(xí)，全園140名幼兒全部撤離活動室僅用52秒。每兩周一次 的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意 識和應(yīng)急突發(fā)事件的能

2、力，最大限度地確保幼兒的生命安全。 2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員，學(xué) 習(xí)制定帶量食譜，結(jié)合本園實際，完善衛(wèi)生保健十項制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工 作記錄，積極申報幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi)生保健室條 件和班級衛(wèi)生設(shè) 施，重裝 紫外線消毒 燈共16臺，每天按時按要求進行各 項消毒措施，各項記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境 衛(wèi)生和各項衛(wèi)生措施受到 區(qū)衛(wèi)生保健兒?？撇芸崎L的好評。 本學(xué)期在區(qū)托幼 辦的科學(xué)引領(lǐng)下，在 校領(lǐng)導(dǎo) 給予的物質(zhì)保證下，在全體教職工、家長和幼 兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例，確保了幼 兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂。 3.一日活動細(xì)則有效落實 嚴(yán)

3、格按照幼兒園作息時間開展一日活動，增加下午 30分鐘戶外活動時間，豐富戶外活動內(nèi)容，延遲30分鐘下午離園時間，既促 進了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查 制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動、戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生 、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查，并做詳細(xì)記錄，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并 著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。 二、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)1.在各種培訓(xùn)活動中增長見識 全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的 對園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工 作的認(rèn)識，掌握常見傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外

4、傷害事故的應(yīng)急處 理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng)。積極依靠幫扶單位的雄厚力量，為 教師們提 供學(xué)習(xí)和交流的機會。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合 小組的聽評課活動;為貫徹落 實市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施，與育賢一幼劉園長 密切聯(lián)系 ，積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間帶領(lǐng)全園教師全面參觀講解育賢一 幼園所環(huán)境和班級環(huán)境布置，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模。 2.在交流學(xué)習(xí)活動中提高認(rèn)識 鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué) 幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要和各種幼兒教育理論，加強教師的 理論素養(yǎng) 。開展本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)活動，利用每兩周一次的全體教師會開展“快樂10分鐘大 家談”主題討論，

5、每位圍繞身邊的事例和教育動態(tài)積極發(fā)言，達到引領(lǐng)教師關(guān)注社 會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。 3.在表揚和提醒中激勵進步采用“表揚一個人，提醒一種現(xiàn)象” 的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自身的不足。園長 通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職 工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象采用只說現(xiàn)象不點名的方式 提醒大家不斷克服工作中的問題和不足，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我。 三、歡慶“六.一”，綜合展示，促進幼兒全面發(fā)展把握慶“六.一”的活動契機，周密準(zhǔn)備，精心策劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則，將整個“慶

6、六.一”活動分為三大部分進行展示。 1. 綜藝表演，各顯其能 第一部分的綜藝表演，重在展示幼兒園日常 教學(xué)特色和個別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩表演、幼兒相聲、特色英語、家長參與等各個方面。為落實市區(qū)教育局預(yù)防傳染病的方針指示，我們采 用幼兒主會場演出，家長分會場觀看轉(zhuǎn)播的形式，既讓家長看到幼兒的特色 表 演，又有效預(yù)防了傳染病的傳播。 2. 操節(jié)展示，健康快樂第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與，重在發(fā)展幼兒走、跑的基本動作，規(guī)范隊列隊形，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動作，在放松游戲體會運動游戲所帶來的健康快樂! 3. 美術(shù)展覽，秀出自我 第三部分的美術(shù)展覽濃縮了

7、各班幼兒本 學(xué)期所進行的各 項美術(shù)活動作品，連環(huán)畫、主題畫、五彩折紙、趣味泥工和 綜合手工，展示出 幼兒在日常美術(shù)活動中的心靈手巧和奇特思維，更凸顯出各位美 術(shù)教師日常扎實有效的美術(shù)教學(xué)成果。 整個活動組織嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)備充分，安排合理，得到區(qū)教育局、校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位和家長的一致好評。達到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。四、幼小銜接，全面到位，為入小學(xué)打下扎實基礎(chǔ) 充分利用小學(xué)有效 資源，結(jié)合幼兒園實際 特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工 作。五月份 開始帶領(lǐng)兩個大班的 幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式 的神圣與莊嚴(yán)。 通過參觀小學(xué)校舍 、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園

8、的不同，激發(fā)幼 兒生入小學(xué)的愿 望。通過和小學(xué)生一起上課小蝌蚪找媽媽，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的 課堂氛圍。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和小學(xué)老師進行入學(xué)后家 長如何配合的專題經(jīng)驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。 五、密切家園聯(lián)系，利用家長資源，有效形成家園合力1.在家長協(xié)助中完成工作任務(wù) 成立并召開幼兒園家長委員會，積極征求各位 家長代表對幼兒園工作的意見和建議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向，積極探討幼兒園工作改進的策略。如我園調(diào)整作息時間、伙食費價格上調(diào)、慶六

9、 一活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過，并達成一致意見。慶“六.一”活動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極努力下完成。各班缸子 架掛布由各班家長 協(xié)助完成。只要家長能夠做的，我們就積極發(fā)動，調(diào)動家長參與活動積極性的 同時更大程度地促進了幼兒園工作的開展。 2.在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀評價教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。 3.在家長合作中形成教育合力 根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分 利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。如大二班 邀請在銀行工作的

10、顧佳晨媽媽給大班幼兒開展識別真假幣的社會活動，深受大 班幼兒喜愛。慶“六.一”文藝演出活動中，我們邀請小班有舞蹈基礎(chǔ)的孫綺雯媽媽一起進行親子表演，使演出效果別具一格。 4.在溝通交流中達成教育共識 利用“家園直通車”向家 長公布伙食信息 ，推薦學(xué)習(xí)文章 ，提升家長教育理念。利用“精彩瞬間”展示幼 兒 園工作亮點和幼 兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅。運用 “幼兒評價手冊”與 家長進行書 面溝通，及時了解育兒策略，達成教育共識 。運用門口的“ 您關(guān)注”及 時傳達幼兒園重要信息，讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動 態(tài)，請家長 給予及時的配合。通過家長會和專題將做對家長進 行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，

11、加 強溝通與交流，提升教育理念。 六、提前規(guī)劃，合理安排，高效完成下學(xué)期招生工作1.前期摸底做到心中有數(shù) 為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和 各年齡段幼兒的大致人數(shù)，我們自xx年2月份開始就在傳達室設(shè)立了幼兒入園 摸底登記表，引導(dǎo)有意向選擇我園的家長提前進行登記。6月1日后根據(jù)幼兒登 記情況我們在周圍地區(qū)張貼了招生廣告，告知家長我們的招生時間、招生范圍和報名條件，使我們和家長君做到報名前的心中有數(shù)。 2.周密安排確保順利完成 考慮到報名工作的有序性，我們提前開會進 行 了分工與任務(wù)布置，對報名當(dāng)天各項工作的安排周密到位。服務(wù)組負(fù)責(zé)發(fā)放順序號、提醒家長報名順序。信息登記組負(fù)責(zé)查看幼兒戶口、預(yù)防接種證并登記幼 兒詳細(xì)信息。面試組負(fù)責(zé)與幼兒進行交談，了解幼兒性格特點及發(fā)展情況。環(huán)境介紹組負(fù)責(zé)為家長介紹幼兒園環(huán)境設(shè)施和日常工作安排。雖然 報名當(dāng)天人數(shù)較 多，我們卻能夠做到有條不紊，并且在一天之內(nèi)超額完成了招生任務(wù)。 3.及時召開新生家長會，讓家長了解入園前準(zhǔn)備為使家長更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各 項準(zhǔn)備工作，我們在招生一周后及時召開了新生家長會。從幼兒園簡 介、幼兒入 園前的教育、幼兒入園前的準(zhǔn)備和幼兒