1、課外閱讀指導(dǎo)課 夢(mèng)想起航，乘著閱讀的翅膀,了解我們的朋友,讀書(shū)要有選擇性先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化作品 讀書(shū)要有目的性啟迪智慧、升華思想,推薦閱讀專(zhuān)題之日本憂(yōu)患,我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀 。 -莎士比亞,我們應(yīng)該讀什么書(shū),博覽群書(shū) ： 文學(xué)名著 科普類(lèi)作品 寓言 童話(huà) 故事類(lèi)等,我們應(yīng)該讀什么書(shū),博覽群書(shū) ： 首選名著,我們應(yīng)該讀什么書(shū),著名翻譯家草嬰曾鄭重的說(shuō)： 對(duì)任何文學(xué)作品最高的評(píng)判來(lái)自讀者，最嚴(yán)格的考驗(yàn)則有待于歷史，名著的可取之處是它們已經(jīng)經(jīng)歷了這雙重考驗(yàn)。,我們應(yīng)該用什么方法讀書(shū)？,各種閱讀方法： 泛讀 精讀

2、 選讀 通讀 速讀 跳讀 再讀 寫(xiě)讀 序例讀 等,我們應(yīng)該用什么方法讀書(shū)？,跑馬觀(guān)花 走馬觀(guān)花 下馬觀(guān)花,我們應(yīng)該用什么樣的方法讀書(shū)？,“日積月累”法 革命老前輩徐特立爺爺學(xué)說(shuō)文的部首，共有540個(gè)字，一年才讀完，每天只讀兩個(gè)字。他四十多歲開(kāi)始學(xué)外文，也是采用這種“日積月累”法，每天學(xué)一個(gè)單詞，一年學(xué)了365個(gè)。憑著這種積少成多的方法、持之以恒的精神，他先后學(xué)會(huì)了法文、德文和俄文。,我們應(yīng)該用什么樣的方法讀書(shū)？,陳垣讀書(shū)“三分類(lèi)”法： 著名歷史學(xué)家陳垣認(rèn)為：書(shū)并不都是要仔細(xì)念的，有的是供瀏覽翻閱的，有的是供參考備查的，有的是需要熟讀記誦的。他根據(jù)書(shū)的內(nèi)容和用途，把要讀的書(shū)分成三類(lèi)：即一般瀏覽、

3、仔細(xì)瀏覽和熟讀記誦。有的一兩天就翻過(guò)去，有的讀上個(gè)把星期，有的則需翻來(lái)復(fù)去背誦。 “三分類(lèi)”法，使陳垣讀書(shū)避免了“一刀切”、平均投入精力的毛病。他讀的書(shū)比一般人多，精讀的書(shū)比一般人深。90歲時(shí)，還能把駱賓王的討武后檄從頭到尾背得一字不差。,我們應(yīng)該用什么樣的方法讀書(shū)？,毛姆的“樂(lè)趣”讀書(shū)法 英國(guó)作家毛姆提出“為樂(lè)趣而讀書(shū)”的主張，他說(shuō)：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五、六本書(shū)反而更合理。因?yàn)?，我們無(wú)法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見(jiàn)得會(huì)對(duì)一本書(shū)具有同樣的熱情?！?我們應(yīng)該用什么樣的方法讀書(shū)？,五步讀書(shū)法 一瀏覽：這是讀書(shū)的第一步，當(dāng)拿到一本書(shū)

4、后，首先應(yīng)概要地讀一讀該書(shū)的提要、目錄，以便以該書(shū)有個(gè)大體的了解。 二發(fā)問(wèn)：這一階段，要讀書(shū)中各章節(jié)的標(biāo)題以及章節(jié)承上啟下的內(nèi)容，一邊粗讀一邊提問(wèn)。這樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)自己的鉆研。 三閱讀：如果說(shuō)瀏覽、發(fā)問(wèn)敲開(kāi)了書(shū)本知識(shí)的大門(mén)，閱讀則是登堂入室。閱讀就是從頭到尾細(xì)讀，對(duì)重要、難解部分反復(fù)讀。在閱讀過(guò)程中，要做到眼到、口到、心到、手到，也就是邊讀、邊思考、邊圈點(diǎn)、邊畫(huà)杠杠。要盡可能將自己原有的知識(shí)和新知識(shí)結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)眉批寫(xiě)心得，做讀書(shū)筆記。以保存“知識(shí)印象”。 四復(fù)述：即“回憶印象”，如俗話(huà)說(shuō)的“過(guò)電影”。離開(kāi)書(shū)本。回憶書(shū)中的內(nèi)容，看自己發(fā)問(wèn) 題目上否獲得了正確的理解。這是自我檢查學(xué)習(xí)效果

5、的方法，也是鞏固記憶的手段。 五復(fù)習(xí)：一般在復(fù)述后一、二天內(nèi)進(jìn)行，隔一段時(shí)間再重復(fù)一次，可以鞏固已有的知識(shí)，又能溫故而知新，從中獲得新的體會(huì)。,我們應(yīng)該用什么樣的方法讀書(shū)？,卡片讀書(shū)法,我們應(yīng)該用什么樣的方法讀書(shū)？,吳晗的卡片讀書(shū)法 著名歷史學(xué)家吳晗一生博覽群書(shū)，方法是作資料卡片。幾十年里，吳晗凡是遇到自己認(rèn)為有價(jià)值的資料就摘記在卡片上，并按內(nèi)容、性質(zhì)分類(lèi)保存，光是有關(guān)明史的卡片就有20萬(wàn)張之多。他曾跟向他請(qǐng)教的學(xué)生說(shuō)：如果能收集二萬(wàn)張卡片就可以在歷史方面成為權(quán)威?！笨ㄆe累多了，功到自然成。通過(guò)對(duì)資料的分析分類(lèi)和綜合利用就能創(chuàng)造出自己的作品來(lái)。,我們應(yīng)該用什么樣的方法讀書(shū)？,凡爾納：卡片讀書(shū)

6、法 凡爾納是法國(guó)著名的科學(xué)幻想小說(shuō)家，被后人譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”。其作品以想象豐富、知識(shí)淵博見(jiàn)長(zhǎng)。 格蘭特船長(zhǎng)的兒女海底兩萬(wàn)里等都具有相當(dāng)高的藝術(shù)價(jià)值。凡爾納生前有人傳說(shuō)他有一個(gè)“寫(xiě)作公司”在幫他寫(xiě)作，不然， “一個(gè)人怎么能知識(shí)淵博到能寫(xiě)出那么多作品?” 一記者執(zhí)意要揭開(kāi)“寫(xiě)作公司”的秘密。凡爾納把記者領(lǐng)進(jìn)自己的工作室，微笑著指著好多柜子說(shuō)：“這就是你要找的寫(xiě)作公司?！庇浾吆闷娴卮蜷_(kāi)一個(gè)柜子，只見(jiàn)里面分門(mén)別類(lèi)地放滿(mǎn)了卡片，而卡片上密密地寫(xiě)著各種資料，僅一個(gè)柜子就有兩萬(wàn)多張。記者驚服了。原來(lái)，凡爾納寫(xiě)的作品都出自這些小卡片。,我們用什么樣的方法讀書(shū),卡片的類(lèi)型： 索引式。記錄書(shū)刊名稱(chēng)，論文題目及詳細(xì)出處，以備日后查找； 抄錄式。摘錄書(shū)籍、報(bào)刊、文獻(xiàn)中的章節(jié)、段落等； 摘要式。在鉆研原文的基礎(chǔ)上，按照原書(shū)簡(jiǎn)明扼要地摘錄其要點(diǎn)； 隨感式。將自己在讀書(shū)、工作和生活中隨時(shí)的感想、體會(huì)、問(wèn)題及時(shí)記錄下來(lái)。,溫馨提示:,制作讀書(shū)卡： 標(biāo)明書(shū)目、出處、制卡日期 概括讀文內(nèi)容 精彩賞析 其他,我們用什么方法讀書(shū)？,卡片讀書(shū)法 合作成果展示,老師寄語(yǔ),有人說(shuō)，世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)時(shí)那苦思