1、小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改方案山口鎮(zhèn)*小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改檢查制度 為全面落實(shí)山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范，規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理，鞏固課堂教學(xué)，提升我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)規(guī)范第十一條，結(jié)合我實(shí)際，特制定本制度。一、作業(yè)布置與批改的基本要求：精心布置，認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)放，重視講評(píng)。二、作業(yè)設(shè)置要求1、學(xué)生家庭書面作業(yè)實(shí)行總量控制。由各班班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，杜絕作業(yè)超量現(xiàn)象的發(fā)生。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語文、數(shù)學(xué)外其他學(xué)科不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過1小時(shí)。2、提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，作業(yè)布置方式要靈活多樣，科學(xué)性強(qiáng)，可讀、可背、可寫，可做

2、手工，可調(diào)查，可訪問，可實(shí)踐操作等，不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。布置作業(yè)要分層次，教師布置作業(yè)時(shí)可分為必做作業(yè)和選做作業(yè)兩種。3、作業(yè)要有布置有檢查，檢查形式靈活多樣，堅(jiān)決杜絕只布置不檢查或只收作業(yè)不批不發(fā)的現(xiàn)象發(fā)生。三、作業(yè)設(shè)置種類1、生字本、拼音本：每課一次，格式、數(shù)量由教師掌握。（課內(nèi)完成）2、作文：每單元一次，雙稿制，根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)。3、小演草、大演草：每周4次。（課內(nèi)完成）4、英語、科學(xué)、品社、美術(shù)一課一次。（課內(nèi)完成）5、健康教育、安全教育作業(yè)：間周一次（班會(huì)課內(nèi)完成）。6、寫字書練字本：只能在寫字課內(nèi)完成。7、讀書筆：每周2-3篇在閱讀課內(nèi)完成一篇，其余可設(shè)置課外作業(yè)。8、日記：每周

3、1-2篇，可作為家庭作業(yè)。9、教輔資料的運(yùn)用a、低年級(jí)的同步學(xué)習(xí)與探究只能課內(nèi)完成。中高年級(jí)教師靈活運(yùn)用可課內(nèi)完成，也可布置家庭作業(yè)。B、英語，科學(xué)、思品的教輔資料只能在課內(nèi)完成不得設(shè)置課外作業(yè)。10、少先隊(duì)或教導(dǎo)處布置的臨時(shí)性作業(yè)（如手抄報(bào)征文等）應(yīng)合理安排時(shí)間，盡量利用周末時(shí)間完成。四、作業(yè)批改的要求1、全批全改。批改時(shí)做到合理使用批改符號(hào)。出現(xiàn)的錯(cuò)字語文上可用統(tǒng)一批改符號(hào)，如“”。2、有等級(jí)：統(tǒng)一使用優(yōu)、良、中差四個(gè)等級(jí)。3、有時(shí)間：批改時(shí)的當(dāng)天時(shí)間。有評(píng)語：作業(yè)本批改按教委要求使用激勵(lì)性評(píng)語，其他作業(yè)鼓勵(lì)使用激勵(lì)性評(píng)語。低年級(jí)作業(yè)的批改評(píng)價(jià)方式更要多樣，可用小紅花、小紅旗、小笑臉等方式

4、去鼓勵(lì)學(xué)生寫好作業(yè)。4、作業(yè)書寫認(rèn)真，錯(cuò)誤有改正。對(duì)學(xué)生的書寫要求要嚴(yán)格，要及時(shí)糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)，方方正正寫字，讓學(xué)生知道提筆即是練字時(shí)，不僅語文老師這樣要求，數(shù)學(xué)及其他學(xué)科的教師也要做嚴(yán)格要求。每次做新作業(yè)之前要將上次作業(yè)中出錯(cuò)的題目重新做一遍。5、作業(yè)按照進(jìn)度及時(shí)批改。不漏批，不錯(cuò)批。6、作文的內(nèi)容不能整齊劃一，不能雷同，不能抄襲，要言之有物，體現(xiàn)個(gè)性，要鼓勵(lì)學(xué)生寫自己所見、所聞、所感、所思，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。批改時(shí)，采用基礎(chǔ)分+書寫分+亮點(diǎn)分的形式打分，滿分100，書寫分亮點(diǎn)分各5分，批閱要有點(diǎn)評(píng)、有總批，指導(dǎo)性強(qiáng)，批改后有學(xué)生的修改過程。邊評(píng)、總評(píng)數(shù)量和字?jǐn)?shù)要達(dá)到教委要求。7、立足于為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)生的將來，為學(xué)生的一生著想，提倡老師在作業(yè)批改方面進(jìn)行創(chuàng)新。8、教師的評(píng)語：書寫時(shí)一律用正楷字，要一絲不茍，要給學(xué)生樹立榜樣。五、教導(dǎo)處對(duì)學(xué)科作業(yè)實(shí)行周檢查制度， 1、作業(yè)設(shè)置是否符合要求。2、學(xué)生書寫質(zhì)量，90%以上的學(xué)生能夠做到作業(yè)本整潔，作業(yè)書寫格式同一，紙張干凈，書寫規(guī)范。3、作業(yè)及時(shí)批閱。（作文除外，其他作業(yè)原則要求當(dāng)天完成）4、學(xué)校每次作業(yè)檢查實(shí)行量化評(píng)估，做好過程性記錄并存檔，為期末教師考核提供必要依據(jù)。5、對(duì)學(xué)生課外作業(yè)量采取調(diào)查問卷的形式，調(diào)查各班學(xué)生在家寫作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)，對(duì)多數(shù)學(xué)