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23 三個兒子,清水塘第三小學(xué) 倪 佳,tng 桶,ln 拎水桶,拎,人教版實驗教材語文第四冊第23課,三個兒子,23 三個兒子,請你這樣做,1.自由讀課文,圈出課文的生字詞,多讀幾遍,并將課文讀通順。 2.邊讀邊思考:讀了課文,你看到了幾個兒子?你是從哪句話知道的?用“”把相關(guān)的句子劃記出來。,“三個兒子?不對吧,,我可只看見一個兒子?!?一個媽媽說:“我的兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他?!?甲骨文,金文,小篆,楷體,一個媽媽說:“我的兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他?!?用“既又”說句子。,又一個媽媽說:“我的兒子唱起歌來好聽極了,誰都沒有他那樣的好嗓子?!?我會讀,嗓噪,我會讀,這個媽媽說:“有什么可說的,他沒有什么特別的地方?!?一個媽媽(驕傲地)說:“我的兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他?!?又一個媽媽(自豪地)說:“我的兒子唱起歌來好聽極了,誰都沒有他那樣的好嗓子。”,另一個媽媽(謙虛地)說:“有什么可說的,他沒有什么特別的地方?!?一桶水可重啦!水 直晃蕩,三個媽媽走走 停停,胳膊都痛了,腰 也酸了。,聰明,晃蕩,嗓子,既然,拎水桶,摘蘋果,沉甸甸,聰,觀察

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