1、.2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測質(zhì)量分析表地理學(xué)科七年級單位甘棠中學(xué)填表人尚坤填表時間2012 年 1 月 13 日一、成績分析應(yīng)考生數(shù)實考生數(shù)總均分低分率及格率優(yōu)秀率最高分423417552.512293二、試卷分析試卷（題）質(zhì)量分析：試題有無錯誤：有（）無 ( 無）覆蓋面： 寬（）中（中）窄（）試題難度： 難（）較難（）中（中）較易（）易（）題量： 大（）中（中）?。ǎ┑妙}號分實得分考查的知識點失分情況及原因分析題型值分率選擇題602847 % 東西半球和南北半球的劃分，大知識識記不到位，不善于運用。洋和大洲的識記，世界人種區(qū)分判斷題10770%對地球各方面的理解和世界氣溫知識識

2、記不到位，理解不透徹。分布的規(guī)律。綜合題301757%識圖能力和生活實際運用能力。學(xué)生對教材不熟悉，缺乏生活常識的運用能力。.三、教學(xué)反思1、教與學(xué)兩方面存在的問題雖然這次地理考試注重基礎(chǔ)，題目難度不大，但考試成績卻不容樂觀：平均及格率僅為 12%，優(yōu)秀率為 2%；最高分 93 分，最低分為 0 分，并且成績在 30 分以下的較少，出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。選擇題的得分率相對較高，其中，第 5、6、7、8、13 題失分率較高，這幾道題，除了考察學(xué)生的知識掌握情況外，更注重考察學(xué)生的思維能力好學(xué)生對政治教材的理解能力，相對于其他題目而言稍有難度，得分率較低情有可原。判斷題得分相對較較好， 是學(xué)生對教材

3、的理解、 知識的掌握不透徹， 學(xué)生的理解能力較差，答題不規(guī)范。綜合題得分率相對較低， 學(xué)生識圖能力較弱， 但是用文字表達(dá)一直是學(xué)生的弱項，三大題的第一小題考查識圖辨別能力和第二小題是考察學(xué)生的思維能力，并且都是來自生活中的實例，但是得分率卻仍然很低，這說明學(xué)生上課不夠認(rèn)真，課后也缺乏復(fù)習(xí)和總結(jié)，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、改進(jìn)教學(xué)的思考和策略：1. 抓好課堂 45 分鐘教學(xué)效果， 靈活運用教材， 準(zhǔn)確把握重、 難點，把知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Γ{(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。2. 加強和改進(jìn)學(xué)生作業(yè)的布置和批改，用有效手段，循序漸進(jìn)地對學(xué)生輔導(dǎo)。3. 對于作業(yè)抄襲，上課沒能帶全課本和練習(xí)冊，不認(rèn)真聽講的學(xué)

4、生，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傊?，要努力增加高分人數(shù)，大力增加及格人數(shù)，設(shè)法減少低分人數(shù)。通過細(xì)致的工作，對學(xué)生的嚴(yán)厲要求， 盡力讓各班徘徊在政治課堂之外的同學(xué)， 走進(jìn)政治課堂、 提高教學(xué)質(zhì)量。3、對試卷命題的意見和建議：本份試卷的考查比較側(cè)重基礎(chǔ)，知識點覆蓋面廣，選擇題較多， 能夠全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。試卷題型共分選擇題，判斷題和綜合題三大類。選擇題共20 小題，每題3 分。其中，考察學(xué)生基礎(chǔ)知識實際運用能力所占比重較大，占60 分。判斷題10 分，都是考察學(xué)生的識記能力。綜合題30 分，識圖能力和綜合實踐能力。此外， 20 道選擇題分值較多，建議多出一些主觀性題目，讓學(xué)生真正理解地理學(xué)科的內(nèi)涵，學(xué)