1、.談談小學生閱讀的重要性古人曾說：“三日不讀，語言無味，面目可憎” ，意思是說，閱讀使人優(yōu)雅。此外還有“讀書破萬卷，下筆如有神” ，“熟讀百遍，其義自現(xiàn)” ，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等說法，也流傳下來“頭懸梁，錐刺股” ，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等刻苦閱讀的故事。在外國，德國有句諺語：“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子。 ”前蘇聯(lián)作家的高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。 ”可見，閱讀具有著重要的地位和作用。那么，具體到我們高年級的小學生而言，加強閱讀，其重要性體現(xiàn)在那些方面呢？下面，我和各位家長朋友一塊交流這個問題。首先，高年級的小學生正處于閱讀的黃金期，正是應該加強閱讀的時

2、候。為什么說高年級的小學生正處于閱讀的黃金期呢？一方面，從一個人的成長規(guī)律講， 5 歲左右，兒童開始由看圖發(fā)展到識字，是孩子的閱讀啟蒙敏感期； 5 7 歲，孩子進入大量識字的階段； 8 10 歲，就進入自由流暢閱讀的階段。也就是說， 810 歲階段，孩子進入他一生中第一個，也是最重要的一個黃金閱讀期。另一方面，從我國教育升學考試制度安排方面講，當前也是孩子們閱讀的黃金時期。因為等孩子上了中學，尤其是到了初二下學期和高中階段，各學校為了中、高考普遍增加了師生的學習時間、習題數(shù)量，孩子們沒有時間閱讀。等到了大學階段，孩子們又面臨著繁重的學業(yè)、英語考級、教研、就業(yè)、實習打工壓力，也很難拿出時間集中閱

3、讀。因此，高年級的小學生正處于閱讀的黃金期其次，黃金期的閱讀對孩子一生的發(fā)展影響很大。在黃金閱讀期， 如果學生掌握了高效的閱讀方法，閱讀了大量文學名著、名人傳記、科普讀物等書籍，就為他今后的 人生觀的確立（怎么看待人生？人生是奮斗呢還是隨遇而安的人生呢） 、專業(yè)的選擇（未來往哪個方向去發(fā)展，我的專業(yè)選擇 ）、人生目標的確定 （西北放羊娃的故事） 、以及學習的能力 打下了堅實的基礎。如果錯過了這一黃金閱讀期，孩子們未來的發(fā)展將會受到很大的影響。例如：當前，許多中學生的語言文字水平逐年下降，直接影響語文成績。許多大學生語言文字水平低，直接影響到學術論文、報告、考研、考公務員、事業(yè)編、教師編等方面，

4、成為發(fā)展的障礙。還有，影響孩子們 視野的開闊、奮斗目標的確立和毅力的培育 。我經常給學生講的幾句話： “不要在社會基層一直徘徊（小工、技工、包工頭） ”，“人不怕成功晚，就怕一輩子不成功 ”。既然，黃金期的閱讀對孩子一生的發(fā)展影響很大，我們就應讓學生從疲憊不堪的補習牢籠中走出來，還孩子們一個廣闊的閱讀天地，這是當前許多仍然迷信文化補習家長的當務之急。（當然，我也很重視孩子的分數(shù)，但我更重視孩子健康人格和性格的成長，在成人方面也作出了同樣多的努力。例如假期讓孩子幫助我的父母賣水，在操場上撿塑料瓶，給他們講解人要自食其力，體會老人的不容易。讓孩子們多交朋友，經常幾個小朋友不邀而至，我經常.和他們一塊打球，吃飯。）再次，高年級小學生閱讀哪些書呢？既然閱讀這么重要，哪么孩子應該讀什么書呢？這是和各位家長朋友交流的第三個問題。我認為選擇性的讀以下方面的書：第一，歷史方面的書。了解我們的國家發(fā)展的歷史，為我們這個偉大的古老而具有活力民族而驕傲自豪，熱愛我們的國家。今天是 9.18，勿忘國恥，振興中華。第二，勵志方面的書。激勵孩子樹立遠大的志向和目標。第三，道德和法律方面的書。以促進孩子形成良好的道德品格和健全的人格，培養(yǎng)孩子知法懂法遵法守法，做一個好公民。第四，科學知識和科幻方面的書。開闊孩子的視野，激發(fā)孩子們