1、初一病句專題訓(xùn)練1沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）正太路的路軌窄，敵人把平漢路的車頭無(wú)法移用到這里。美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物推陳出新，博得多方面人士的愛(ài)好。大街上，商場(chǎng)里，到處是游玩的、購(gòu)物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。這首交響樂(lè)是作者在列寧格勒被法西斯圍困，并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市的時(shí)候趕寫的。2指出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng) （ ）應(yīng)用這種羅盤，無(wú)論在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。在我們中間，一個(gè)人發(fā)生困難，就有上百、上千、上萬(wàn)個(gè)素不相識(shí)的人熱切地伸出手，不遺余力地幫助你。文章關(guān)于環(huán)境污染問(wèn)題作了比較具體的分析，引起人們對(duì)環(huán)境科學(xué)的重視。荔枝是亞熱帶果樹，現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北

2、移，將來(lái)也許不是完全不可能的事。3以下句子沒(méi)有語(yǔ)病一句是 （ ）A他們擔(dān)心過(guò)多的變革會(huì)導(dǎo)致原來(lái)的社會(huì)格局受到破壞，原來(lái)的社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)受到障礙。B他這次訪問(wèn)日本是要同日本國(guó)會(huì)和朝野各界人士共同探討如何進(jìn)一步鞏固和發(fā)展中日睦鄰友好關(guān)系的問(wèn)題。C.洞中的歷代刻石，大概屬于“四舊”，早已鏟除殆盡，無(wú)一幸存，只剩下傷痕累累的石壁。D.最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)終于超額完成了。4下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ）在同學(xué)們觀看了電影焦裕祿后，受到了深刻的教育。某廠研制新產(chǎn)品的技術(shù)人員，經(jīng)過(guò)半年多的艱苦奮戰(zhàn)，終于試制成功了。不管氣候條件怎樣惡劣，他都堅(jiān)持下來(lái)了。經(jīng)過(guò)大家的努力，

3、產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都顯著地提高了。5.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句。 （ ）、這個(gè)結(jié)論，既然很有根據(jù)，但是如果不能說(shuō)明地球上的無(wú)數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，因而難以令人滿意。、這個(gè)結(jié)論，既然很有根據(jù)，但是如果不能說(shuō)明地球上的無(wú)數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，仍然是難以令人滿意。、這個(gè)結(jié)論，即使很有根據(jù)，但是如果不能說(shuō)明地球上的無(wú)數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，因而難以令人滿意。、這個(gè)結(jié)論，即使很有根據(jù)，但是如果不能說(shuō)明地球上的無(wú)數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，仍然是難以令人滿意。6. 選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句：

4、（ ）從中國(guó)人民認(rèn)識(shí)到再也不能錯(cuò)過(guò)歷史機(jī)遇之日起，就開始了新的長(zhǎng)征。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能僅憑小聰明，一定要下苦功不可。不遠(yuǎn)處有片樹林，這是我練習(xí)打太極拳的地方。在退休者中，有許多繼續(xù)為四化建設(shè)貢獻(xiàn)余熱的專家學(xué)者。7下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A.實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。B.記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。C.這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。D.就目前來(lái)講，我國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和

5、科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。B.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。C.在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會(huì)昂首騰飛于無(wú)垠的天際，創(chuàng)造出令世界驚異的奇跡來(lái)。D.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。9找出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句。 （ ）重點(diǎn)學(xué)科比較集中的院校，將自然形成既是教育中心又是科學(xué)研究的中心。婦女們秧插得又密、又齊、又快、又漂亮。這樣一直漂到潼南鎮(zhèn)，才被派來(lái)?yè)岆U(xiǎn)的機(jī)動(dòng)船把他們從昏迷中救上來(lái)。一條弧所對(duì)的圓周角等于所對(duì)的圓心角的一半。10.請(qǐng)找出沒(méi)有語(yǔ)病的一

6、句：（ ）他很后悔，不該和自己同過(guò)患難，共過(guò)生死的好朋友分道揚(yáng)鑣。愿意參加革命的，我們歡迎；愿意回家的，我們發(fā)給路費(fèi)。一切由大家自己決定。這本雜志的對(duì)象，主要是面向中小學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。這個(gè)村連續(xù)兩年獲得大豐收，不但向國(guó)家交售了六萬(wàn)斤大米，而且不吃國(guó)家的救濟(jì)糧了。11.從下面四個(gè)句子中，把沒(méi)有語(yǔ)病的一句選出來(lái)。（ ）宋慶齡同志為了祖國(guó)的統(tǒng)一、民族的興亡和人民的利益奮斗一生，尤其是為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，為社會(huì)主義造就人才，做出了很大的貢獻(xiàn)。雖然目前國(guó)家還有困難，有些問(wèn)題短期內(nèi)不可能很快解決，但確實(shí)有不少問(wèn)題，只要我們盡力去做，還是可以得到改善的。我們生產(chǎn)的直流鏑燈與國(guó)外的炭精燈相比,耗電

7、量只有炭精燈的四分之一，而有效的照明度卻提高了百分之五十，它的重量只有炭精燈的五分之一。這四畝試驗(yàn)田共有七十七株結(jié)果的梨樹。一九七七年總產(chǎn)五萬(wàn)九千三百多斤，平均畝產(chǎn)一萬(wàn)四千八百多斤，其中好果占百分之九十五以上，好果中一級(jí)果又占百分之六十五。12.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng) （ ）他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語(yǔ)文有經(jīng)驗(yàn)的教師。林沖在高衙內(nèi)派人一次又一次害他性命時(shí)才走上反抗的道路。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。她細(xì)心操勞家務(wù)，把家里安排得井井有條。 答案解析1.B“無(wú)法”應(yīng)提到“把”前?！安唤^如縷”不妥?！白髡忒偪窠袊獭辈粚?duì)。2、D“

8、無(wú)論也”不配，應(yīng)“無(wú)論都”或“即使也”；“在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候”也不當(dāng)?！澳恪睉?yīng)為“他”；約數(shù)“上百、上千、上萬(wàn)”中頓號(hào)應(yīng)去掉，如不說(shuō)“成千、上萬(wàn)”、“三、五個(gè)人”；。“關(guān)于”應(yīng)改為“對(duì)于”。3、BA“障礙”改為“阻礙”。C.不懂“殆（將近）盡”，與后“無(wú)一幸存，只剩下石壁”矛盾。 D.“在下”多余。4C無(wú)主語(yǔ)。“技術(shù)人員終于試制成功了”主謂搭配不當(dāng)?！皵?shù)量”不說(shuō)“提高”。5.D、“既然”應(yīng)“雖然”。、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)，“因而”改“也”。6.D“從”應(yīng)置“中國(guó)人民”后?！安豢伞崩圪槨！斑@”應(yīng)改為“那”。7AB.“許多”“張老師的”換位。C.“看到笑聲”搭配不當(dāng)。D.就目前來(lái)講，我國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還“確切地”應(yīng)改為“確實(shí)”。8.CA.“還有參加學(xué)習(xí)”雜糅。B.“增加意識(shí)”搭配不當(dāng)。D.“工廠”“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)”錯(cuò)。9、B“既是教育中心又是科學(xué)研究的中心”應(yīng)為“教育中心和科學(xué)研究的中心”?！安拧鼻皯?yīng)有主語(yǔ)“他們”；?！暗扔凇焙髴?yīng)加 “這條弧” 或 “它”。10B “自己”多余；或在“自己”前加“與”?！爸饕?/p>