高中數(shù)學(xué)人教A必修5課件第三章332簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題第一課時(shí)利用簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃求最值_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A必修5課件第三章332簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題第一課時(shí)利用簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃求最值_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A必修5課件第三章332簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題第一課時(shí)利用簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃求最值_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A必修5課件第三章332簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題第一課時(shí)利用簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃求最值_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)人教A必修5課件第三章332簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題第一課時(shí)利用簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃求最值_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩42頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、3.3.2 簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題,第一課時(shí) 利用簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃求最值,課前預(yù)習(xí)巧設(shè)計(jì),名師課堂一點(diǎn)通,創(chuàng)新演練大沖關(guān),第三章 不等式,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,N0.1 課堂強(qiáng)化,N0.2 課下檢測(cè),返回,讀教材填要點(diǎn) 線性規(guī)劃中的基本概念,不等式(組),一次,一次,線性約束條件,可行解,最大值或最小值,線性約束,小問(wèn)題大思維 1在線性約束條件下,最優(yōu)解唯一嗎? 提示:最優(yōu)解可能有無(wú)數(shù)多個(gè),直線l0:axby0與可行域中的某條邊界直線平行時(shí)求目標(biāo)函數(shù)zaxbyc的最值,最優(yōu)解就可能有無(wú)數(shù)多個(gè),2將目標(biāo)函數(shù)的直線平移時(shí),應(yīng)注意什么? 提示:在平移過(guò)程中,要特別注意可行域各邊的斜率與目標(biāo)函數(shù)直線的斜率

2、的大小關(guān)系,以便準(zhǔn)確判斷最優(yōu)解的位置,3在線性目標(biāo)函數(shù)zxy中,目標(biāo)函數(shù)z的最大、最小值 與截距的對(duì)應(yīng)關(guān)系是怎樣的? 提示:z的最大值對(duì)應(yīng)截距的最大值,z的最小值對(duì)應(yīng)截距的最小值,4在線性目標(biāo)函數(shù)zxy中,目標(biāo)函數(shù)z的最大、最小 值與截距的對(duì)應(yīng)關(guān)系又是怎樣的? 提示:z的最大值對(duì)應(yīng)截距的最小值,z的最小值對(duì)應(yīng)截距的最大值,自主解答作出可行域如圖: 令z0,作直線l:2x3y0, 當(dāng)把直線l向下平移時(shí),所對(duì)應(yīng)的z2x3y的函數(shù)值隨之減小,所以,直線經(jīng)過(guò)可行域的頂點(diǎn)B時(shí),z2x3y取得最小值,從圖中可以看出,頂點(diǎn)B是直線 X3與直線y4的交點(diǎn),其坐標(biāo) 為(3,4); 當(dāng)把l向上平移時(shí),所對(duì)應(yīng)的z

3、2x3y的函數(shù)值隨之增大,所以直線經(jīng)過(guò)可行域的頂點(diǎn)D時(shí),z2x3y取得最大值,悟一法 一般地,設(shè)目標(biāo)函數(shù)為zaxbyc,當(dāng)b0時(shí),把直線l:axby0向上平移,所對(duì)應(yīng)的z隨之增大;把l向下平移時(shí),所對(duì)應(yīng)的z隨之減小當(dāng)b0時(shí),結(jié)論相反,答案:A,解:作出直線x2y70,4x3y12 0.x2y30,根據(jù)不等式組確定 可行域如圖陰影部分 把zx2y2看作點(diǎn)(x,y)到原點(diǎn)(0,0)的 距離的平方由圖象可知可行域內(nèi)的A點(diǎn)到原點(diǎn)(0,0)的距離最大,A點(diǎn)為直線x2y70與4x3y120的交點(diǎn),自主解答由約束條件畫(huà)出可行域(如圖所示)為矩形ABCD(包括邊界),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,1),z最大即直線yax

4、8在y軸上的截距最大, a1. 即a的取值范圍為(1,),在例3的條件下,若目標(biāo)函數(shù)zaxy(a0)取得最大值的點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè),求a的取值范圍,解:如例3中的圖,若目標(biāo)函數(shù)zaxy(a0)取得最大值的點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè),則必有直線zaxy與直線xy4平行,此時(shí)a1.,悟一法 已知目標(biāo)函數(shù)的最值求參數(shù),這是線性規(guī)劃的逆向思維問(wèn)題解答此類問(wèn)題必須要明確線性目標(biāo)函數(shù)的最值一般在可行域的頂點(diǎn)或邊界取得,運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法求解同時(shí),要注意邊界直線斜率與目標(biāo)函數(shù)斜率的關(guān)系,(2)目標(biāo)函數(shù)zyax,即l:yaxz知 求z的最值轉(zhuǎn)化為求yaxz截距的最值 分析知:當(dāng)l過(guò)C點(diǎn)時(shí),yaxz截距最大 又C(3,7), zm

5、ax73a.同理當(dāng)l過(guò)A(2,1)時(shí), zmin12a.,錯(cuò)因這位同學(xué)所作平面區(qū)域完全正確遺憾的是在求目標(biāo)函數(shù)的最小值時(shí)由于分析不徹底導(dǎo)致結(jié)果有誤,這種參數(shù)與斜率有關(guān)的問(wèn)題,求解時(shí)可先作出線性約束條件所表示的平面區(qū)域,充分利用斜率的特征加以轉(zhuǎn)化,一般情況下需分類討論,如本題中可將條件a1分為12兩種情況分別求目標(biāo)函數(shù)的最小值,經(jīng)討論求解的結(jié)果才是完美的答案,解得點(diǎn)(x,y)所在的平面區(qū)域?yàn)閳D中所示的陰影部分(含邊界)其中AB:y2x5;BC:xy4; CD:y2x1;DA:xy1.,(2)z表示直線l:yaxz在y軸上的截距,且直線l與(1)中所求區(qū)域有公共點(diǎn)a1,當(dāng)直線l過(guò)頂點(diǎn)C時(shí),z最大,C點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,7) z

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論