初中七年級歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與民族融合第16課三國鼎立名師導(dǎo)學(xué)案新人教版_第1頁
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1、名校名 推薦第 16 課三國鼎立【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的經(jīng)過及作用,分析曹操在官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)中一勝一敗的原因。2. 知道魏蜀吳三國建立的時間、都城及建立者,了解三國的發(fā)展情況。3. 正確評價曹操、諸葛亮等歷史人物,讓學(xué)生學(xué)會正確評價歷史人物。4. 通過學(xué)習(xí)三國鼎立局面,讓學(xué)生認(rèn)識到分立是暫時的,國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢?!局攸c難點】1、重點:官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn),三國鼎立。2、難點:分析曹操在官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)中一勝一敗的原因,三國鼎立局面的形成?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1. 官渡之戰(zhàn): _年, _和 _在 _進行決戰(zhàn)。 _采取聲東擊西、各個擊破的戰(zhàn)術(shù),偷襲袁軍的屯糧,燒掉全部軍糧

2、,迅速殲滅袁軍的主力,為以后_打下了基礎(chǔ)。2. 赤壁之戰(zhàn): _年,曹軍同 _和 _聯(lián)軍在 _對峙。針對曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、船艦連接在一起的弱點,周瑜采納部下_的建議,向曹操詐降并用_,最終曹軍大敗。赤壁之戰(zhàn)為_局面的形成奠定了基礎(chǔ)。3. 三國鼎立( 1)形成: _年,曹操的兒子 _廢掉漢獻帝,在 _稱帝,國號魏。 _年, _在 _稱帝,國號漢,史稱蜀漢。 _ 年, _稱吳王,。 229 年,孫權(quán)在建業(yè)稱帝,吳國建立。三國鼎立局面形成。( 2)發(fā)展:曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力 _。230 年,孫權(quán)派將軍 _率領(lǐng)萬人船隊到達 _,加強了 _與內(nèi)地的聯(lián)系。蜀漢在丞相_的治理下,發(fā)展經(jīng)濟,改善民族關(guān)系,加速了_

3、地區(qū)的開發(fā)?!竞献魈骄俊?、官渡之戰(zhàn)中,曹操以弱勝強,為什么又在赤壁之戰(zhàn)中失敗了呢?2. 有人說,曹操是三國時期的人物,是奸臣,你同意這些觀點嗎?請說明理由。3. 自東漢末年的軍閥割據(jù)到三國鼎立局面的形成,是歷史的進步還是倒退?為什么?4. 官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)有哪些相同點?【當(dāng)堂達標(biāo)】1“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”“壯心”是指曹操想要()a統(tǒng)一北方b統(tǒng)一黃河流域c統(tǒng)一全國d統(tǒng)治江東2. “曹操奇襲袁軍在烏巢的糧倉,繼而擊潰袁軍主力。此戰(zhàn)奠定曹操統(tǒng)一中國北方的基礎(chǔ)”這段文字是對哪次戰(zhàn)役的描述( )1名校名 推薦a長平之戰(zhàn)b巨鹿之戰(zhàn)c官渡之戰(zhàn)d赤壁之戰(zhàn)3. 下列歷史事件或典故與曹操

4、直接相關(guān)的是()官渡之戰(zhàn)三顧茅廬赤壁之戰(zhàn)稱帝建魏a. b c.d4孫劉聯(lián)軍能夠在赤壁之戰(zhàn)中打敗曹操的決定性因素是()a周瑜的水軍b孫劉的聯(lián)盟c諸葛亮的計策d長江的天險5小明今年暑假去湖北旅游,他曾在日記中這樣寫道:“往日的張?zhí)炝一痣m已熄滅,但周瑜當(dāng)時揮劍所書的赤壁仍舊記錄著歷史的足跡?!彼涊d的事件有何歷史意義()a是秦國統(tǒng)一全國的關(guān)鍵一戰(zhàn)b使曹操基本統(tǒng)一了北方c奠定了三國鼎立局面的基礎(chǔ)d導(dǎo)致北方重新陷入割據(jù)狀態(tài)6下列關(guān)于官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同點,正確的是()都是以曹操的勝利告終都是古代以少勝多的著名戰(zhàn)役結(jié)果都形成了南北對峙的局面都是統(tǒng)治階級內(nèi)部的戰(zhàn)爭,目的是爭奪統(tǒng)治權(quán)abcd7下列對三國鼎

5、立局面的評價,哪一項符合歷史發(fā)展趨勢()a戰(zhàn)火頻繁,破壞社會經(jīng)濟b三國鼎立,加劇國家分裂c破壞民族關(guān)系,不利于民族融合d局部統(tǒng)一,為全國統(tǒng)一創(chuàng)造條件8. 三國鼎立局面是東漢末年以來軍閥混戰(zhàn)的結(jié)果,也是從分裂割據(jù)走向逐步統(tǒng)一的過渡。下列關(guān)于三國史實敘述正確的是()魏國 220 年曹操洛陽魏國 220 年曹丕洛陽蜀宋國 221 年劉備成都蜀國 221 年諸葛亮成都吳國 222 年孫策南京吳國 222 年孫權(quán)建業(yè)abcd 9. 圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法,它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象的展示出來。右圖三國政權(quán)形勢圖中 a 區(qū)所示政權(quán)的都城在()2名校名 推薦a成都 b 安 c洛陽 d建 10. 下列材

6、料:材料一 于三國鼎立局面的形成,有兩次 役非常重要。早期,曹操依郭嘉、程昱等人之 ,先與袁 互 背景,袁 北向,曹操南向。曹操 河南, 布、陶 、袁 、 等人先后 其所 ,而后再與袁 決 ,避免了兩 作 。并在官渡大破袁 , 利 一北方。材料二老 伏 ,志在千里,烈士暮年,壯心不已。-曹操材料三赤壁之 是我國 史上一次著名的 役,曹操在 次 役失 后再也沒能卷土重來,從此 力 限于北方, 而 和劉 在江南和巴蜀的 力 得以鞏固。赤壁之 前的曹操可 雄心壯志,氣吞山河,欲完成 一天下的大 ,不料占據(jù) 事 的曹操在赤壁之 中卻 得一塌糊涂,令人 息。( 1)材料一中提到 “ 于三國鼎立局面的形成

7、,有兩次 役非常重要”, 合材料三你能找出是哪兩次 役 ? 兩次 役有什么突出的共同特點?( 2)材料二表 了曹操怎 的思想感情?( 3) 合所學(xué)分析,曹操 什么在兩次 役中一 一 呢?( 4)三國 期,英雄 出,你最喜 的是哪一位? 用一句 明你喜 他的原因。【我的收 】3名校名 推薦參考答案【自主學(xué)習(xí)】1.200曹操袁紹官渡曹操統(tǒng)一北方2.208 孫權(quán)劉備赤壁 黃蓋火攻三國鼎立3. ( 1) 220曹丕洛陽 221劉備 222孫權(quán)( 2)興修水利衛(wèi)溫夷洲臺灣諸葛亮西南【合作探究】1. (1)曹操在官渡之戰(zhàn)中取勝:政治上:挾天子以令諸侯,增強了號召力;重視人才;經(jīng)濟上:招募流亡農(nóng)民墾荒,組織

8、士兵耕田,發(fā)展生產(chǎn),糧食儲備豐富;軍事上,有一支戰(zhàn)斗力較強的軍事力量,作戰(zhàn)過程中采取正確的戰(zhàn)術(shù)。( 2)曹操在赤壁之戰(zhàn)中失敗原因:曹軍來自北方,不習(xí)水戰(zhàn);曹操的驕傲自滿;孫、劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)術(shù);根本原因在于當(dāng)時統(tǒng)一的條件尚未成熟。2. 不同意。 曹操不是三國時期的人物, 他生活在東漢末年。 因為 220 年曹丕建立魏國, 標(biāo)志著東漢的結(jié)束,而在這之前曹操已經(jīng)去世了。我認(rèn)為他不是奸臣。因為從歷史事實來看,曹操能謀善斷,唯才是舉,志向遠大。他以統(tǒng)一大業(yè)為己任,統(tǒng)一了北方,結(jié)束了黃河流域長期的戰(zhàn)亂。他重視農(nóng)耕,大興屯田,發(fā)展的北方經(jīng)濟。他的所作所為促進了社會的進步。曹操可以稱得上是東漢末年一位著名的政

9、治家、軍事家和詩人。3. 從政治上看,東漢末年,由于中央政權(quán)衰敗,各地出現(xiàn)了許多割據(jù)一方的軍閥。三國鼎立局面形成后,結(jié)束了割據(jù)局面,形成相對穩(wěn)定的三個政權(quán)。相對而言,這是一種進步。從經(jīng)濟上看,由于東漢末年軍閥混戰(zhàn),生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。三國鼎立局面形成后,三個相對穩(wěn)定的政權(quán)可以集中時間和精力發(fā)展經(jīng)濟,促進生產(chǎn)和社會的進步。因此,三國時期的歷史是進步而不是倒退。4. 官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的相同點。兩次戰(zhàn)役都是以少勝多、以弱勝強。勝方取勝的原因都有指揮得當(dāng)、運用巧妙的策略和軍隊?wèi)?zhàn)斗力強等因素,而敗方失敗的原因都有指揮者輕敵自傲、指揮失誤的因素。都是統(tǒng)治階級內(nèi)部爭奪統(tǒng)治權(quán)的戰(zhàn)爭。【當(dāng)堂達標(biāo)】1.c2.c3.c4.b5.c6.c 7.d8.c9.a10. ( 1)官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)。兩次戰(zhàn)役都是以少勝多的戰(zhàn)役。( 2)表現(xiàn)了曹操老當(dāng)益壯、志在千里的積極進取精神,抒發(fā)了他統(tǒng)

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