1、篇：閱讀短文并按要求作答。 題型：1、讀音、字詞的選擇 2、近義詞、反義詞、詞語(yǔ)搭配 3、結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，理解詞語(yǔ)的意思，選擇解釋條。,4、填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 5、按要求找句子：描寫人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言的、描寫人物心情的、描寫人物想法的、描寫生動(dòng)、形象的句子并仿寫等。 6、結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)，想象人物心理活動(dòng)，想象畫面等。,輕松閱讀,四年級(jí),記敘文,學(xué)習(xí)目標(biāo),明確記敘文知識(shí)要點(diǎn),掌握記敘文閱讀方法,提高記敘文閱讀能力,課堂前測(cè),1、記敘文六要素是什么？,時(shí)間、地點(diǎn)、人物、 起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,記敘文知識(shí)要點(diǎn),一、行云流水，順敘見(jiàn)長(zhǎng)。 二、引人入勝，妙用倒敘。 三、完善情節(jié)，借助插敘。,2、記敘文敘

2、述順序,記敘文知識(shí)要點(diǎn),記敘文閱讀步驟,1、閱讀全文：運(yùn)用“六要素”知識(shí)，對(duì)文章內(nèi)容、作者思路等有一個(gè)全面感知。,2、瀏覽考題：粗略了解考查內(nèi)容。,3、再讀文章：帶著問(wèn)題仔細(xì)閱讀，特別是與題目相關(guān)的內(nèi)容仔細(xì)閱讀。,4、解決問(wèn)題：找準(zhǔn)答題區(qū)域，注意關(guān)鍵句、主旨句、抒情議論段。,技巧點(diǎn)撥,5、檢查：是否正確，是否漏題。,兩類： 一類：語(yǔ)基題。如：讀音、字詞的選擇；近義詞、反義詞、詞語(yǔ)搭配；結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，理解詞語(yǔ)的意思，選擇解釋條，兩種常用查字典的方法；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 二類：針對(duì)對(duì)文章的理解而出的閱讀題，主要有以下幾種題型。,題型及做題方法,概括文章主要內(nèi)容。如：每課一練p21頁(yè) 4題。 歸納中心

3、意思的一般格式是：“文章記敘（事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）了表現(xiàn)（贊揚(yáng)、歌頌、揭示）了” 主要方法有： （1）抓住文章首尾處揭示中心意思的點(diǎn)題句、關(guān)鍵句。 （2）標(biāo)題擴(kuò)展法,1、把握文章大意、中心。,如：每課一練p90頁(yè) 4、5題，p91頁(yè)2題。 找出體現(xiàn) 的詞句。 畫線詞語(yǔ)、句子的含義。 方法：根據(jù)題干要求讀文（搜索）-定位-聯(lián)系上下文重點(diǎn)讀（理解）-找（與題干要求相吻合的）,2、重點(diǎn)字詞句考查,如：課練89頁(yè)4題，97頁(yè)1、2題，101頁(yè)2（1） 102頁(yè)3題 方法：根據(jù)題干要求讀文（搜索）-定位-結(jié)合上下文重點(diǎn)讀（理解）-找聯(lián)系，畫出重點(diǎn)的詞句，歸納要點(diǎn),3、對(duì)文章局部段落的考查,如：91頁(yè)4題描寫方式 61頁(yè)4題結(jié)構(gòu)方式 找出使用比喻、擬人等修辭手法的句子。 這類題需要我們平時(shí)對(duì)文章寫法要有意識(shí)地做好歸納整理，積累文章寫法技巧方面的知識(shí)。,4、寫法技巧的考查,5、欣賞、評(píng)價(jià)，表達(dá)閱讀感受,考查課外積累、閱讀能力、理解能力、表達(dá)能力等多方面的能力。應(yīng)對(duì)這一類試題的關(guān)鍵其實(shí)在于平時(shí)知識(shí)、語(yǔ)言、思想的積累，拓展語(yǔ)文的視野，訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力。 如：每課一練p89頁(yè) 5題，p90頁(yè)6題。 啟示道理累題型答題方法：說(shuō)出道理（是什么）-闡釋道理（為什