1、名校名 推薦微生物在生物圈中的作用一、教學(xué)目 1、了解微生物的幾種 養(yǎng)方式；2、 微生物的生活及微生物在生物圈中的作用。3、培養(yǎng)學(xué)生的 合能力。二、教學(xué)重 點(diǎn)重點(diǎn)： 微生物的生活及微生物在生物圈中的作用。 點(diǎn)：理解微生物在生物圈中的作用； 學(xué)生自主學(xué) 的能力。三、教學(xué) 程 學(xué) 內(nèi)容學(xué)生活 教 活 復(fù) ：第一 微生物在學(xué)生回答：根據(jù) 構(gòu)特點(diǎn)，微生物的 構(gòu)有哪幾種？它 的生物圈中的作用分 是 胞微生物、 多 胞微分布怎 ？；生物、無 胞 構(gòu)微生物； 微生二、微生物的生活物的分布廣 泛。引入：通 片的 看， 新內(nèi)假如地球上沒有 菌、沒有真菌、1、腐生容的學(xué) 生 趣。 并能主 思沒有病毒、沒有 個世界

2、會是怎么考和回答 。 的呢？ 你的想象力，大膽地把你的想法 出來！老 引 ：如果沒有 菌和真菌的1 ）、 養(yǎng)方式：腐學(xué)生回答：分解， 植物的 體就會堆 如山。地生能分解枯枝落葉、 物尸體球?qū)⒊?一個巨大的 ！和 便中的有機(jī)物， 得生活必1、什么叫做腐生？有哪些微生物需的物 和能量的微生物。如：是屬于 一 型？ 菌中的枯草桿菌、 乳酸菌， 霉菌，蘑菇等。學(xué)生回答：2、在生 系 的 成屬于什么？腐生微生物能將復(fù) 的有2 ）、生 系 中的機(jī)物分解成 的無機(jī)物， 將無 成：分解者機(jī)物 到非生物 境以供 色植物再利用， 是生 系 中的分解者3、大家知道艾滋病、感冒、香港腳學(xué)生的反 很 烈！ 些病 ？ 些

3、病原體的生活方式又2、寄生學(xué)生回答：是怎 呢？生活在其他生物體的體內(nèi)1 ）、 養(yǎng)方式：寄或體表，并從 些生物體 得生生活必需的物 和能量的微生物。如：所有的病毒； 一些病菌： 肺炎雙球菌、 炭疽桿菌； 真菌的寄生會使人生 、 灰指甲、香港腳。1名校名 推薦學(xué)生回答：消費(fèi)者4、在生態(tài)系統(tǒng)的組成屬于什么？2 ）、生態(tài)系統(tǒng)中的組成：消費(fèi)者通過觀看多媒體播放微生5、指導(dǎo)學(xué)生觀看圖片。提出問題：物的圖片，了解微生物能自我制這些微生物的生活方式又是怎樣呢？3、自養(yǎng)造有機(jī)物。對新內(nèi)容的產(chǎn)生學(xué)習(xí)1 ）、營養(yǎng)方式：自興趣。養(yǎng)學(xué)生回答：能夠利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ苡袡C(jī)物，滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需求的微生物

4、。如：藍(lán)藻（利用光能進(jìn)行光合作用） 硫細(xì)菌、 硝化細(xì)菌 （利用化學(xué)能把二氧化碳和水合成有機(jī)物）學(xué)生通過看書回答自養(yǎng)微生物在生態(tài)系統(tǒng)中6、在生態(tài)系統(tǒng)的組成屬于什么？的作用： 和綠色植物一樣， 屬于2 ）、生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。組成：生產(chǎn)者7、牛羊吃草為什么不會營養(yǎng)不良？老師提示：草的大分子纖維素物質(zhì)4、共生要進(jìn)行分解，最終變成單糖類，才被吸1 ）、營養(yǎng)方式：共收為營養(yǎng)。這些是在消化道內(nèi)原生動物生和細(xì)菌與牛羊共生。將纖維素變成自己的營養(yǎng)的。如課本p55 頁。2 ）、生態(tài)系統(tǒng)中的學(xué)生計算的結(jié)果：8、老師提問：我們手上有100 個細(xì)組成：特殊100 個細(xì)菌 ,4 小時后菌， 4 小時后會有多少個呢（細(xì)菌

5、大約總數(shù) = 100 (28) = 25600個每 30 分分裂一次）？三、微生物的繁殖和p56 頁課文內(nèi)容： 相同重量的肉牛與代謝：能力強(qiáng)酵母菌合成的蛋白質(zhì)為 1:12500四、練習(xí)1、我們把動物內(nèi)臟埋在花盆中，過一段時間這些動物內(nèi)臟不見了，這說明土壤中有微生物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的；2、與艾滋病患者同臺吃飯不會被傳染。艾滋病毒的營養(yǎng)方式為，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的；五、小結(jié)（多媒體）營養(yǎng)方式特點(diǎn)舉例2名校名 推薦將有機(jī)物分解 成無機(jī)物，并從中獲得 營養(yǎng)，稱枯草桿菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇腐生為分 解者生活在其 他生物體內(nèi)或體表，并從這些生物中炭疽桿菌 、某些真菌、寄生肺炎雙球菌、所有病毒獲得營養(yǎng) ，稱

6、為 消費(fèi)者自身利用光能或化 學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌自養(yǎng)物， 滿足需要，稱為生產(chǎn)者與其它生物共同生活在一起，相互依賴， 彼此有 根瘤菌、黏 球菌、真菌與藻類共共生生形成的地衣利，一旦分開，兩者不能獨(dú)立生活第 1 節(jié)微生物在生物圈中的作用課堂小測1下列屬于營寄生生活的細(xì)菌是（）a枯草桿菌b根瘤菌c乳酸細(xì)菌d大腸桿菌2乳酸菌、炭疽桿菌、青霉、肝炎病毒的營養(yǎng)方式分別是（）a寄生、腐生、寄生、腐生b腐生、自養(yǎng)、腐生、寄生c異養(yǎng)、自養(yǎng)、腐生、寄生d腐生、寄生、腐生、寄生3. 有關(guān)微生物的描述中，說法錯誤的是（）a、繁殖速度極快b、都是單細(xì)胞生物c、代謝類型多d、代謝強(qiáng)度高4在根瘤菌與

7、大豆的共生中，根瘤菌的作用是（）a 固氮 b提供二氧化碳 c提供水分d提供有機(jī)物5多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（）a 生產(chǎn)者b消費(fèi)者c分解者d以上都不是6腐生和寄生的區(qū)別是作為它們食物的有機(jī)物來源的有機(jī)體（）a 是否為活的b是否為生物c 是否為整個生物d 條件是否適宜7天熱了，鮮肉容易變餿是由于（）a 腐生細(xì)菌大量繁殖的結(jié)果b霉菌大量繁殖的結(jié)果c 酵母菌 發(fā)酵的結(jié)果d病毒增殖的結(jié)果8確切的說，對自然界物質(zhì)循環(huán)起最大作用的是（）a 病原菌b寄生的細(xì)菌和真菌c 腐生的細(xì)菌和真菌d大 腸桿菌9如果自然界的各種細(xì)菌都不存在，那么下列說法正確的是（）a 生物尸體極易腐爛b草木繁盛，動物大量繁殖c 人類將免于病患d植物的營養(yǎng)來源發(fā)生困難10使飯變餿的細(xì)菌屬于（）a自養(yǎng)b異養(yǎng)腐生c異養(yǎng)寄生d以上三項(xiàng)都不對答案：123456789103名校名 推薦ddbacaacdb板書設(shè)計：細(xì)菌真菌病毒形態(tài)球菌、桿菌、螺旋菌單細(xì)胞：酵母菌球形、桿形、蝌蚪形多細(xì)胞：霉菌、蘑菇結(jié)構(gòu)單細(xì)胞，沒有成形的細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)（蛋白質(zhì)外殼核；有莢膜鞭毛等無葉綠體+