1、名校名 推薦第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康教學1、知識目標：目標描述空氣質(zhì)量對人體健康的主要影響。嘗試了解當?shù)氐目諝赓|(zhì)量。2、 技能目標：通過了解當?shù)乜諝赓|(zhì)量和對“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的探究，培養(yǎng)學生主動獲取信息的能力、動手能力、分析問題和解決問題的能力。3、情感態(tài)度價值觀目標：通過學習使學生關注大氣污染問題，自覺關注自身健康。教學空氣質(zhì) 量對人體健康的主要影響。重 點教學通過分析資料，認識到空氣質(zhì)量對人體健康的主要影響。難 點學 情 本節(jié)教學以學生分析有關的資料為主。目的是讓學生明確空氣質(zhì)量與人體分 析 健康的密切關系，特別要學生關注大氣污染問題，引導學生思考應當怎樣保護人們賴以生存的生物圈，

2、這能夠體現(xiàn)人與生物圈密切關系的思路。教學課件 .準 備教學過程：結(jié)合學科特點，體現(xiàn)單元組教學環(huán)節(jié)，學習內(nèi)容，時間預測，教師活動，學生活動，自主學習設計，問題探究，單元組合作，同層競爭，人人參與，精講足練，聯(lián)系實際，點撥升華，集體備課個人備課一、 個性學習自主學習建議一:閱讀 p58-59 課本提供的資料， 完成思考題。自主學習建議二:了解本地的空氣質(zhì)量?？諝赓|(zhì)量的三項指標： 空氣污染指數(shù)、 空氣質(zhì)量級別、 可吸入顆粒。那么這些空氣污染問題是怎樣產(chǎn)生的呢？空氣污染原因：常見的大氣污染源（工業(yè)生產(chǎn)的排放、車輛、船舶尾氣，秸桿焚燒，地面揚塵等）并能簡要說出其危害。二 . 同層展示三、小組合作1、小組

3、同層交流：展示的同時，重點質(zhì)疑。2、異質(zhì)幫扶，啟發(fā)學生進一步思考1名校名 推薦四、師生探究重點引導學生理解空氣污染的原因及改善措施。三、小結(jié) ：學生自我總結(jié)當堂所學內(nèi)容。四、課堂檢測五、完成作業(yè)構小第三節(jié) 空氣質(zhì)量與污染建結(jié)與：1、空氣質(zhì)量的三項指標：板學書空氣污染指數(shù)、空氣 質(zhì)量級別、 可吸入顆粒。科設知計2、氣污染原因：常見的大氣污染源（工業(yè)生產(chǎn)的排放、車輛、船舶尾識氣，秸桿焚燒，地面揚塵等）3、五點取樣法： （計上不計下，計左不計右）4、防治空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施：控制污染物的排放。改善空氣質(zhì)量的有效措施：植樹造林。5、森林浴、有氧運動、高壓氧治療反思與重建一、課堂檢測題：1.

4、一個人一天需要呼吸約多少次()a. 三千次b. 兩萬次c.四千次d. 五萬次2.每人每天至少與外界環(huán)境約交換多少升氣體()a. 一萬b. 兩萬次c. 三萬d. 四萬3.請你為 自己或同學選擇一個空氣比較好的休閑場所()a. 操場上b. 樹林里c. 樓道里d. 房間里4.吸煙有 害 , 吸二手煙有害嗎 ? ()a. 有害b. 有一點c. 危害更大d. 無所謂5.下列有關吸煙的敘述中，錯誤的是（）a煙中含有煙堿，對氣管和支氣管有不良的刺激作用b長期大量吸煙的人，慢性支氣管炎發(fā)病率提高c吸煙使人的記憶力和注意力下降d. 煙中有大量興奮劑，可以提高學習和工作效率作業(yè)設置第三節(jié)空氣質(zhì)量和健康一、必做題：

5、（一）基礎知識部分1. 在以下 幾種職業(yè)的人群中，最易得呼吸道疾病的是()2名校名 推薦a. 飯店服務員b. 園林工人c. 油漆工人d. 司機2下列人員中，呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率最低的是（）工業(yè)區(qū)居民被動吸煙者交通警察園林工人3住宅裝修完畢，室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛、氧等有害氣體，除去這些有害的氣體的根本方法是（）。a. 關閉門窗，放大量的茶葉b.關閉門窗，放大量的醋c. 噴空氣清新劑d.打開門窗，通風透氣4冬天上課教室門窗關閉較久后，不少同學會出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因為（）。a. 打“呵欠”會傳染b. 同學們想睡覺c. 教室的空氣中含有較多的二氧化碳d. 大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習慣5下列疾病中，可能由空氣污染引起的是（）a. 感冒b. 哮喘c.肝炎d. 沙眼6. 下列哪項環(huán)境危害是由于森林減少及排放的二氧化碳增多造成的（）。a. 赤潮b. 沙塵暴c. 溫室效應d. 酸雨（二）能力拓展部分7. 某城市的空氣污染指數(shù)為78，表明該城市的空氣質(zhì)量為（）。a. 優(yōu)b. 良c. 輕度污染d. 重 度污染8人們進行森林浴不是由于森林（）分 泌能殺死細菌的物質(zhì)負氧離子含量比室內(nèi)高得