1、第十一冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)素養(yǎng)發(fā)展性評(píng)價(jià)六年（ ）班 姓名（ ）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）ji ch xi zh kng zh jin j ( ) ( ) ( ) ( ) min l mng lng q ling k jin y bn( ) ( ) ( ) ( )二、比一比組詞。（12分）獎(jiǎng)（ ） ?。?） 領(lǐng)（ ） 篇（ ）漿（ ） 饑（ ） 頻（ ） 偏（ ）槳（ ） 譏（ ） 順（ ） 騙（ ）三、請(qǐng)將“施、撓、鏟、艱、毅、劣、惹、摯、寢、”按照字典的音序順序，工整地抄寫在下面的方格里，并選擇其中三個(gè)，分別組詞，然后寫一段話。（2+3+4=9分）（ ） （ ） （ ） 四、給加點(diǎn)字選擇合適的意思

2、，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（3分）1狂風(fēng)怒號(hào)（ ） 號(hào)啕（ ）號(hào)：呼喊。大聲哭。號(hào)令。名稱。2懸崖峭壁（ ） 懸殊（ ）懸：掛，吊。距離遠(yuǎn)，差別大。掛念。危險(xiǎn)。3百折不回（ ） 回過身來(lái)（ ）回：還，從別處到原來(lái)的地方。掉轉(zhuǎn)。曲折環(huán)繞。五、照樣子寫詞語(yǔ)。（6分）例：他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個(gè)小瓜，澆水，施肥，一點(diǎn)也不敢馬虎。（一絲不茍）1一場(chǎng)暴雨剛剛過去，蔚藍(lán)的天空如同被水洗過一般澄澈透明，海面上波濤起伏。（ ）2他笑嘻嘻地說(shuō)：“我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安心地居住，快樂地采蜜授粉?！保?）例：真摯的朋友心靈相通，（虛偽）的朋友貌合神離。1經(jīng)過新工藝處理后，這個(gè)產(chǎn)品在

3、惡劣的環(huán)境中也能保證（ ）的性能。2感到沉悶可達(dá)電話向朋友吐吐苦水，朋友們的安慰能令你心情（ ）。例：地震后重建家園，這個(gè)任務(wù)非常艱巨。（艱苦）1醫(yī)生提醒我們，節(jié)日歡聚應(yīng)該避免暴飲暴食。（ ）2分別時(shí)老人說(shuō)了許多勉勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)的話。（ ）六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（17分）1詹天佑不怕困難，也不怕（ ），（ ）接受了任務(wù)。（2分）2在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，( )，( )。我懷著不全的靈魂，報(bào)( )。一想到母親，就( )，( )。(5分)3本組課文表達(dá)了熾熱的愛國(guó)熱情，詹天佑讓我感受到（ ），懷念母親又讓我為作者的（ ）而感動(dòng)；戰(zhàn)士小高帶著蝴蝶來(lái)到寶石島，

4、夢(mèng)想著這些小精靈（ ）；中華少年飛揚(yáng)的文字激發(fā)了我（ ）。（4分）4“領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙”這樣的詩(shī)句，讓我們想起了古詩(shī) 。（2分）5我們愛我們的民族，( )。這是( )的愛國(guó)名言。你還想起了愛國(guó)名言：( )。(4分)七、閱讀理解。（20分）（一）詹天佑片斷（10分）詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員 說(shuō) 我們的工作首先要精密 不能有一點(diǎn)兒馬虎 大概 差不多 這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口 他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。1給文中畫“”的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）2從文中可以