1、公民的責(zé)任,第六課公共利益的維護(hù),在維護(hù)公共利益方面，每一個人都扮演著特定的角色，也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。,第一部分 ：履行分內(nèi)職責(zé),警察,教師,建筑工人,醫(yī)生,請同學(xué)們閱讀P50頁中間關(guān)于 紅其拉甫邊防哨所的文字， 讀完后談?wù)勛约旱母惺堋?想一想 每個人都履行份內(nèi)的職責(zé)對維護(hù)公共利益有何重要作用？,在社會生活中，每個人都承擔(dān)著這特定的社會角色。每種社會角色都與一定責(zé)任相對應(yīng)。如果每種職業(yè)角色所要求的分內(nèi)責(zé)任都得到了履行，社會就能和諧有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。對于每個人來說，這就是為維護(hù)公共利益盡了一份力。,養(yǎng)成責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，把自覺維護(hù)公共利益作為一種生活態(tài)度和生活習(xí)慣。,8、個人在維護(hù)公共利益方面承擔(dān)

2、著什么責(zé)任？（閱讀5052頁文字）,履行分內(nèi)的職責(zé),在公共生活中，形成公德意識，遵守社會規(guī)范，為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)公共利益而努力。,在心靈深處培養(yǎng)關(guān)心他人，心系社會的情懷。,作為社會一員，公民個人怎樣維護(hù)公共利益？ （1）認(rèn)真履行分內(nèi)職責(zé)。在社會生活中，每個人都承擔(dān)著特定的社會角色。每種社會角色都與一定的責(zé)任相對應(yīng)。如果每種職業(yè)角色所要求的分內(nèi)責(zé)任都得到履行，社會就能和諧有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。 （2 ) 積極承擔(dān)社會責(zé)任。形成公德意識，遵守社會規(guī)范；關(guān)懷他人、心系社會；積極投身社會公益事業(yè)。維護(hù)公共利益有時需要個人付出一定的代價，要在個人利益和公共利益之間自覺作出正確的選擇。,第二部分：公共責(zé)任中的社會責(zé)任,請

3、觀察以下幾幅圖片。 并說一說違反了什么社會規(guī)范？,發(fā)現(xiàn)與幫助,你是否曾是漫畫中其中一員？ 說一說這些違反社會規(guī)范對人對己會造成什么不利影響？,9、什么是社會公德？ （閱讀第50頁第三段文字）,社會公德是人們在公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的最簡單、最起碼的行為準(zhǔn)則，是實(shí)現(xiàn)公共利益的低線倫理。,維護(hù)公共利益不僅要履行自己的職業(yè)責(zé)任，更重要的是在公共社會中，形成公德意識，遵守社會規(guī)范，為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)公共利益而努力。現(xiàn)代社會是一個講規(guī)則的社會。生活空間越大，需要的規(guī)則越多。 社會公德是人們在生活中應(yīng)當(dāng)遵循的最簡單，最起碼的行為準(zhǔn)則，是實(shí)現(xiàn)公共利益的底線倫理。,10、社會公德的內(nèi)容。 （閱讀第51頁第一段小字）,一

4、是規(guī)范人與人之間關(guān)系的社會公德，如互相尊重、誠實(shí)守信等,二是規(guī)范人與社會之間關(guān)系的社會公德，如遵守公共秩序、維護(hù)公共安全、愛護(hù)公共財(cái)物等,三是規(guī)范人與自然之間關(guān)系的社會公德，如講究衛(wèi)生、珍愛生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等,遵守社會公德和社會規(guī)范，遵紀(jì)守法。,11、在公共生活中，中學(xué)生應(yīng)該怎么做？ （閱讀第53頁文字）,要關(guān)心和參與公共事務(wù)，有愛心和正義感，主動承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。,要有服務(wù)社會的意識，提高自己服務(wù)社會的能力。,從我做起，從身邊力所能及的事情做起。,養(yǎng)成責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，把自覺維護(hù)公共利益作為一種生活態(tài)度和生活習(xí)慣。,我們不僅要履行好自己的工作職責(zé)，遵守各種公共規(guī)則，更應(yīng)在心靈深

5、處培養(yǎng)關(guān)心他人，心系社會的情懷。這是公共利益實(shí)現(xiàn)最大化的力量源泉！,在維護(hù)公共利益的時候，有時個人的影響力是巨大的，就像投擲于湖面的小石子，會蕩起層層漣漪，波及很遠(yuǎn)的地方， 帶動更多的人自愿，自覺的維護(hù)公共利益，投身于公共事業(yè)。,請閱讀P53頁P(yáng)54所有的文字。 回答以下幾個問題： 1.作為中學(xué)生，我們應(yīng)該為構(gòu)建和諧的公共生活做些什么？,和諧的公共生活，需要我們養(yǎng)成責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。作為中學(xué)生，我們要關(guān)心和參與公共事務(wù)，有愛心和正義感，主要承擔(dān)起對他人，對社會的責(zé)任。我們要服務(wù)社會的意愿。也要不斷提高自己的服務(wù)社會的能力。我們可以從我 做起，從身邊力所能及的事情做起。,2.自覺維護(hù)公共利益有

6、何重要意義？,不論是社會組織還是個人，都應(yīng)該積極行動起來，維護(hù)我們的公共利益。只要每 一個人都自覺地行動起來，我們的公共利益才能真正得到保護(hù)，我們才能真正享受到應(yīng)有的公共利益，同時，每一個人個人利益才是真正實(shí)現(xiàn)。,練一練,1.維護(hù)社會公共利益，每一個成員都應(yīng)該 履行自己的職責(zé) 遵守社會公德 心系社會、關(guān)愛他人 珍愛生命、自尊自愛 A. B. C. D.,（ C ）,下列同學(xué)的做法，對于構(gòu)建和諧的公共生活具有直接作用的是 節(jié)假日到小區(qū)敬老院為老人服務(wù) 節(jié)假日參加社區(qū)義務(wù)宣傳活動 星期天到小區(qū)廣場撿拾游客扔掉廢棄物 每天都上網(wǎng)了解當(dāng)天的新聞報道 A B C D,（D）,1、下列說法正確的是（） 公共場所與設(shè)施為人們的正常生活與交往提供了基本的物質(zhì)條件。單位領(lǐng)導(dǎo)是公共設(shè)施的主要提供者和管理者。公共衛(wèi)生事業(yè)是控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量的衛(wèi)生技術(shù)保證。公共教育對于提升人口素質(zhì)、改善人們的生活質(zhì)量具有深遠(yuǎn)的意義 2、各種公共場所與基礎(chǔ)性公共設(shè)施，為人們的正常生活與交往提供了基本的物質(zhì)條件，為此我們應(yīng)該（）自覺遵守公共場所秩序。自覺愛護(hù)公共設(shè)施 在公共場所里，跟著感覺走，按自已的想法干。遵守公共生活的準(zhǔn)則 ,D