江蘇省新沂市第二中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè)20第三次科技革命名師教案川教版_第1頁(yè)
江蘇省新沂市第二中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè)20第三次科技革命名師教案川教版_第2頁(yè)
江蘇省新沂市第二中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè)20第三次科技革命名師教案川教版_第3頁(yè)
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1、名校名 推薦20 第三次科技革命主備用 案人授課時(shí)間年月 日 第課時(shí)人課題課型新授教學(xué)記住標(biāo)志著第三次科技革命到來(lái)的三大技術(shù);了解第三次科技革命興起的背景,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用及其影響、生物工程技術(shù)的蓬勃發(fā)展;理解第三次科技革命的特點(diǎn)及影目標(biāo)響;初步認(rèn)識(shí)新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)知識(shí)經(jīng)濟(jì),了解知識(shí)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的情況。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和生物工程技術(shù)的發(fā)重點(diǎn)難點(diǎn)第三次科技革命的特點(diǎn)。展。教法及教具教 學(xué) 內(nèi) 容個(gè)案調(diào)整教師主導(dǎo)活動(dòng)一、第三次科技 革命的興起三大技術(shù)的突破這些科技發(fā)明都集中在什么年代,出現(xiàn)在哪些領(lǐng)域呢?( 學(xué) 生師: 20 世紀(jì) 40、 50 年代,在原子能、電子計(jì)算機(jī)和航天技術(shù)領(lǐng)域閱 讀 教

2、都取得了重大突破,這就標(biāo)志著新的科技革命的到來(lái),這就是第三材,找出次科技革命。答案:20師:我國(guó)在這次科技革命的浪潮中也有重大成果,請(qǐng)同學(xué)閱讀教材,世紀(jì) 40、找出我國(guó)在什么 領(lǐng)域取得了突出成就。50 年代,師:第三次科技革命使我們的生活發(fā)生了重大的變化,相信同學(xué)們出 現(xiàn) 在也深有體會(huì),下面就請(qǐng)大家來(lái)談?wù)勀銈兊母惺馨伞T?子 能(學(xué)生回答,并就自己對(duì)第三次科技革命的了解自由發(fā)言。內(nèi)容涉技術(shù)、電及衣、食 、住、行等方面,如通訊手段的變化、交通運(yùn)輸?shù)淖兓⒆?計(jì) 算教家用電器的變化、飲食衣著等方面的變化。)機(jī) 技 術(shù)師:在這一系列科技成果中,同學(xué)們比較熟悉、感受較深的首推電和 航 天子計(jì)算機(jī)的使用

3、和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展吧。技 術(shù) 領(lǐng)二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)域。)學(xué)師:今天,不知道電腦,不了解網(wǎng)絡(luò)的人可以說(shuō)是少之又少。相信在同學(xué)們的生活中也處處可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)的身影,下面就請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的 體會(huì)來(lái)談?wù)勀鷮?duì)這一技術(shù)的感受。(學(xué)生自由發(fā)言,暢談互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活的影響,或?qū)^(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的了解。還可以推薦幾名代表演示互聯(lián)網(wǎng)給自己學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的便利,教師和其他學(xué)生可作補(bǔ)充。)師:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是第三次科技革命中最為突出的核心技術(shù),也( 學(xué) 生是信息社會(huì)到來(lái)的主要標(biāo)志之一。閱 讀 教程師問(wèn):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)反映了第三次科技革命的什么特點(diǎn)?(指導(dǎo)材,找尋學(xué)生看書(shū)思考,學(xué)生可能找出以下答案:反映了第三次科技革

4、命快答 案。)速、便捷、高度智能化和全球化的特點(diǎn)。)師:除了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)之外,生物工程技術(shù)也成為近年來(lái)發(fā)展迅猛的( 克 隆新型跨學(xué)科技術(shù)。是 英 文三、生物工程技術(shù)clone的:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你們課前查閱的資料來(lái)說(shuō)說(shuō)“克隆”是什么意思?音譯,科產(chǎn)生新個(gè)體。)那么你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待克隆技術(shù)?對(duì)于克隆技術(shù)學(xué) 家 把1名校名 推薦是否應(yīng)該有所限制?人 工 誘師:我們了解了第三次科技革命中的主要內(nèi)容,下面讓我們一起來(lái)導(dǎo) 生 物看看深刻影響人類生活的這次科技革命具有什么樣的特點(diǎn)吧。無(wú) 性 繁四、第三次科技革命的特點(diǎn)殖 的 過(guò)特點(diǎn)一:速度快科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快了程 叫 克特點(diǎn)二:范圍廣科技各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透(電子計(jì)算機(jī)的使隆。無(wú)性用和新材料以及火箭技術(shù)空間開(kāi)發(fā)海洋開(kāi)發(fā)和生物工程計(jì)算繁 殖 是機(jī)更新?lián)Q代)指 不 經(jīng)特點(diǎn)三:影響大新技術(shù)成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素(多媒過(guò) 雌 雄體顯示)兩 性 生五、 第三次科技革命的影響殖 細(xì) 胞第三次科技革命產(chǎn)生了怎樣的積極作用?(可組織學(xué)生舉例說(shuō)明新的結(jié)合,科技對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活乃至衣、食、住、行的改變,然后教師從微只 由 一觀轉(zhuǎn)向宏觀進(jìn)行總結(jié)。)個(gè) 生 物體 產(chǎn) 生后 代 的生 殖 方式,如:由 植 物的

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